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1、初中英语教学中应处理好的几种关系摘要:初中英语教学中 , 初中阶段应打牢基础 ,课堂上建立平等融 洽的师生关系 ,教师要以学生的英语学习为中心 , 扎实抓好课堂教 学, 让学习落到实处。关键词: 英语教学 处理 几种关系我国中小学基础教育英语教学自实施新课程改革以来 , 广大英语 教师对新课程理念深入学习 ,认真思考 ,大胆实践,掀起了教学改革 的高潮,使中小学英语教育教学发生着一系列深刻的变化 : 教师观 念更新,各种新课堂模式应运而生 , 教师角色、师生关系、教学评价 方式、作业布置等许多方面也发生着转变。经过这几年的淘洗搏击 , 在我们欣喜地看到新课程标准阐述的新 理念已经深入人心时 ,
2、 但我们也不无遗憾地发现一些新式课堂教学 存在着误区 ,使新课程标准异化 , 一些教师执教的英语教学走入了 迷失自我的境地 , 同时也有一些老师对新课程仍有迷茫和彷徨之 感。有鉴于此 , 我认为要使新一轮的基础教育外语课程改革深入开 展,取得成功, 提高中学外语教学质量 ,必须正确处理好以下几种关 系。一、知识是能力的基础 , 初中阶段应重在打牢基础 英语作为一门与汉语完全不同的语言学科 , 它有它自己的词汇、 语音和语法规则。只有对这些知识掌握牢固 , 并达到一定的深度和 熟练程度 , 才能比较自如地运用英语进行口笔头交流。换言之 , 也就 是在语言知识的学习和积累达到一定数量和质量的前提下 , 才能真
