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1、老师师德演讲稿精选 身为一名老师，我在微笑中给学生谈心，在微笑中赞美孩子的每一个进步，每一次成功，让她们从心灵深处体会爱的感动。以下是为你整理推荐，期望你喜爱。各位领导、评委、老师： 大家好!今天我演讲的题目是我骄傲，我自豪，-我是光荣的人民老师小的时候，我为自己生长在新中国，长在红旗下而骄傲，我满怀豪情壮志，好好学习，天天向上。长大后，我为自己是炎黄子孙而骄傲，黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大发明，使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。今天，我为自己成为一名老师，干起了太阳下最光辉的职业而自豪。我爱老师这个职业，因为这里挥洒了我的汗水，耕耘着我的梦想!从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的大学毕业生，到
2、现在的稳重大方，用爱心来培育祖国花朵的老师。我找到了放飞自己梦想的地方。因为这里有我学习的标兵，青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老老师如老黄牛通常埋头苦干而不知疲惫。正是她们引导着我航行的坐标，她们的敬业精神，鼓舞和激励我们朝着目标，同舟共济，奋勇向前。我爱老师这个职业，因为老师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能创造出惊人的杰作;不像服装设计师，能设计出新奇的奇服我们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法了解的期望。虽说我们物质上不富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒
3、种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，天天面正确是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦?!有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给她们无限的欢乐?!我爱老师这个职业，因为你只要有爱的付出，就会有爱的回报。记得，我曾经教过的一个学生。那时，她的学习成绩很好，还是我的课代表，可是她是一个性格倔强、内向的人。有一次，她和数学老师闹情绪，只要是数学老师上课，她不仅不听，还上课捣乱。我知道了这种情况，先是和她做了一次长谈，从小学到初中，从同学到老师从理想到现实，从自由到到纪律，最终说到
4、了她和数学老师之间的关系，直到她露出会心的微笑。原来，有一次，上课期间她向前面的同学借东西，老师说她不遵守课堂纪律，她认为委曲。我对她说：“假如我们班上的同学全部像你一样，随意的向她人借东西，班上的纪律会成为何样子?你为何不先把学习用具准备好呢?”她小声说，我不想再向父亲要钱了，她挣钱太不轻易了。她是一个很懂事的孩子，能体量大人的不易，真是难得。第二天我买了一套三角板、圆规送给了她，而且还送给她多个作业本。以后她主动向数学老师认可了错误。原来，她父母离异，她跟着父亲生活，父亲收入微薄，生活十分困难。一至到她考上高中，我在生活和学习方面全部对她给很大的关心。在毕业之前，她对我说：“谢谢你，老师。
5、”现在她已经是一名大学生了，还时常给我写信。我爱老师这个职业，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而她已经气绝!因为紧抱着孩子的手臂已经僵硬，救援人员只好含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你翱翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了她最喜爱的这句歌词，用血肉之躯为她的学生牢牢把守住了生命之门。地震中这么的老师还有很多很多，请大家记住她们，记住这些在地震来临时，把生的期望留给学生、留给孩子的人民老师们。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜
6、美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那默默奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的漂亮。用勤劳收获喜悦，用智慧创造奇迹。在我们广大老师的共同努力下，教育事业的明天会愈加美好!我骄傲，我自豪，因为我是光荣的人民老师!各位领导老师同学们大家好：感谢校领导给我这个机会，在这个尤其的日子里，代表全部老师表示我们共同的心声，送上我们对同学们的承诺和期望。作为抚顺一中老师，我们担负着社会、家长及每一位学生给的重担，在严谨务实争创一流的学校精神指导下，努努力争取取成为教学水平一流，尽职尽责，师德高尚的老师。师德是老师最关键的素质，是老师之灵魂。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破
7、嗓子不如做出样子，所以说老师是旗帜，是路标。我们常听到这么的说法：有什么样的老师就有什么样的学生。老师的一举一动、一言一行，全部清楚而正确地印在学生的脑海里，全部有意或无意地熏染着影响着学生，正如古诗所云:“随风潜入夜，润物细无声。” 因此在面对课程改革的新标准、新要求下，面对学生们天真无邪的眼神，我们要深入加强师德修养，提升本身素质。首先，我们要自觉创造老师职业内在的尊严和幸福。让自己有价值、有尊严地活着，只有这么，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。面对市场经济的遍地诱惑，我们该怎样固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值和激感
8、人心的幸福?假如找到了，我们就会从容、愉快的面对重复而繁重的工作。只有这么，朴素而平凡的老师生活才会变得充满智慧和人格的挑战，天天面正确学生在我们眼中才会天天全部是新的。这就是老师独有的享受。其次，我们要珍爱每一位学生，尊重并平等对待每一位学生，善于发觉每位学生身上的闪光点，和她们进行心灵的沟通，我们不仅要成为知识的传输者，也要成为她们人生的导航者，因为只有我们能够做到，而每一位选择一中的学生又是如此的信任我们。最终，我们要坚持学习，不停丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。时代和社会给了我们这么艰巨的任务和光荣的使命，我相信我们每一
9、个一中人全部会不求回报的奉献自己的一份力量，而实际上自工作4年以来我也在感受着每位领导和老师所做的一切，这让我感动和骄傲。借此机会，祝福我们的学校蒸蒸日上、越办越好;愿全部老师节日愉快、身体健康，愿祖国的未来，抚顺一中的期望我们可爱的学生们为自己创造美好的人生，为抚顺一中增添无限的出众，谢谢大家!尊敬的各位领导、老师：大家下午好!我要讲的题目是播撒爱的种子从教已近2021年，我没有惊人的壮举，更没有值得称颂的作为，生活的平凡给我平淡的经历，而平淡中的种种感动，却时时刻刻，而又实实在在的激励着我前行。而正是这种种感动培养了我、塑造了我，使我不停的成长、进步。教育是心灵的艺术。假如我们认可教育的对
10、象是活生生的人，那么教育的过程决不仅仅是一个技巧的施展，而应该是充满老师爱学生，学生尊重老师的心灵交融。教育的每一个步骤全部应表现对人的了解和尊重。我曾经有这么一位学生：这是一位女孩，从进入初中的第一天起，她就引发了我的注意，她很尤其，走路老是低着头，上课听讲也是一样，长长的刘海挡住了眼睛，说到这，你可别说这肯定是一个很内向，很听话的孩子，恰恰相反，她桀骜不驯，目中无人，随即的学习生活中，不停的惹事生非，我尝试过多个多样的教育：处罚、说服、甚至叫家长效果甚微!对她的教育，我一度陷入了僵局，走进了死胡同。怎么办?怎么办?就在我不知何去和从时，女孩的母亲打来了电话，要知道，这是孩子上初中两年以来她
11、母亲打的唯一的电话!反思以往的家校联络，孩子的母亲一直没有出现，这是一个问题家庭，我告诉自己。在和这个狠心母亲的交谈中，我得悉：女孩现在的父亲不是亲生的，女孩的母亲因夫妻感情不和常年在外地，偶然寄些钱回家这次谈话，我和女孩的母亲谈了很久，期望这位母亲能将孩子带在身边，可是让我不能了解的是，这个母亲以后再也没有联络过我。我真的不了解这位母亲的作为，而孩子是无辜的，是这个家庭的牺牲品，作为老师我不能放弃，接下来的日子里，我尝试着以挚友的身份和她谈心，甚至亲自送她回家，邀请她来我家做客，带她周末去公园在我的耐心和爱心感动下，这个孩子心态开始变得平和，逐步和同学们融为一体，还参加了学校组织的艺术节活动
12、呢!不过，遗憾的是，在我的教育刚刚见效时，女孩却退学了，跟着自己的亲戚去了南方，去年我有病做手术，竟然还拿了礼品和班中其它同学来探望，这让我甚是感动。是啊，作为老师，我们一没钱，二没权，不过我们有爱，但这已足够了，我相信，有爱就有一切，有爱我们就能教育好孩子。陶行知说过“爱，是教育教学工作的出发点，是办学中落实一直的红线。”在我们的施教活动中，最关键的是我们老师的满腔热忱和负责态度，真心诚意地为学生的发展着想。只有老师的真诚关心、持久热爱，才能溶化学生心中的“坚冰”，激发她主动进取的自信之火。千万不能因为行为上的反复、学习基础的差异，就放弃教育，或采取埋怨、讽刺、挖苦的态度，那样只能会使差生变
13、得更差，更难于管理，最终会使她们厌学，会使她们选择放弃和离开。在我现在的班里，有两名学生，能够说，她们是你一看上去就能感觉出来“和众不一样”的学生(属于智商有问题的那种)，我和她们的家长沟经过，两家家长全部说不要我指望孩子的学习，不过我并不想让她们就这么度过初中生活，我要帮助她们，而且要率领班里的其它孩子帮助她们，不管是每次的单词默写还是作业的书写，或是其它事情的布署和完成，我们班全部有专门的学生来提醒或帮助她们，而且几乎每七天我全部会找她们谈心，帮她们发觉自己的闪光点，增强孩子的自信心和勇气，现在这两个孩子不仅很快融入了班集体，而且也变得开朗自信起来，可喜的是我们班从未发生过欺负她们的事情，
14、即使很调皮的孩子也不这么。或许我们的关心、关爱效果不会很大，但我和孩子们会一直坚持下去十年的风风雨雨，我在自己的岗位上默默耕耘，“春风化雨，润物无声”，我在微笑中给学生谈心，在微笑中赞美孩子的每一个进步，每一次成功，让她们从心灵深处体会爱的感动。能够说当班主任几年来，我从未想过放弃任何一个学生，说真的，作为老师，作为一个母亲，我于心不忍，记得曾经的一位老校长说过，“放弃孩子，这是教育者无能的表现，”即使我没有多大能力，但最少我能够给她们一个机会，一个取得进步，争取成功的机会，当我看到我的“潜能生”们从通常高中、职业学校回来探望母校和老师时，我认为这就是我的成功。有些人说，世界上有很多东西，给她
15、人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那边是“爱”。老师们，播撒你手中爱的种子吧，让这种爱，在我们的班级，我们的校园，我们的家，生根，发芽，开花，结果!我的演讲完了，谢谢大家!法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，老师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声 ：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了老师魂曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，
16、青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老老师如老黄牛通常埋头苦干而不知疲惫。她们，所面正确不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;她们，如同辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。我永远忘不了读大一时的第一节计算机网络工程课。那天我们提前到了指定的教室，预备铃响了，大家叽叽喳喳的聊天声并没有停下来。这时，有同学注意到进来了一位杵着双拐的人，背着笔记本点脑，正微笑着看着我们，大家全部好奇地看着她，她就是我们的老师?不会吧!多个比较捣蛋的男生在后排嘀咕着。前排的多个同学赶忙跑上前想帮她把笔记本电脑接过来，并上前搀扶她，可是她笑笑拒绝了。她走上讲台，并没象我们所想的那样坐到椅子上，而是站在讲台边，这时候教室
