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1、精品文档 幼儿园教案不肯洗澡的小猪 教育活动：语言 活动名称：故事：小猪变干净了 教学目标： 1.教育幼儿讲卫生、爱清洁。 2.丰富词汇：干净、脏。 3.使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。 教学准备：课件小猪变干净了 活动重点：要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。 活动难点：记住主要对话 活动过程： 1、导入活动 出示手偶 师：这是谁?长的什么样? 有一天，小猪出去找朋友做游戏了，它找到朋友了吗?我们一起听一听。 2、教师讲述故事，并与幼儿一起回忆 故事里有谁? 刚开始，小猪找到朋友了吗? 猪妈妈说了什么?小猪又是怎样做的? 最后，小猪找到朋友了吗?为什么? 3、讨论：
2、 师：你喜欢谁?为什么? 4、小结 师：你是怎样讲卫生的?应该怎样做? 引导幼儿讲：天热了，要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯 五、活动评价： 1、知道泥可以用水洗干净 2、在日常生活中会讲卫生 六、活动延伸： 提醒幼儿用正确的方法洗手 七、家园互动： 帮助督促孩子在家中形成良好的卫生习惯 不爱洗澡的小猪 俞铮012.10 目标： 1、喜欢做洗澡的模仿动作，体验洗澡的快乐。 2、能倾听角色的对话，理解故事的内容。 准备：木偶表演的木偶，洗澡的视频。 过程： 一、 引入 1、今天我请来了一个小猪叫噜噜，它叫得胖乎乎圆圆的，可它不喜欢洗手洗澡。小朋友不喜欢洗手不喜欢洗澡会怎么样啊？ 2、我们看看
3、小猪噜噜不洗澡，到底会变成什么样子？ 二、 看表演明道理 三、 看木偶表演“小兔咪咪”。 1、小兔咪咪：“小朋友们好！我是小兔咪咪。 小猪：小兔我和你玩好吗？ 小兔咪咪：呀！你太脏了像个黑泥球，我不和你玩。” 、刚才小兔咪咪说了什么呀？还有谁听见了什么？ 、那小兔咪咪有没有和小猪一起玩呀？为什么呢？ 小结：是啊，小兔咪咪觉得小猪太脏了没有和它一起玩，那还会有谁来呢？我们继续看下去。 2、看木偶表演“小猴贝贝”。 小猴贝贝：“小朋友们好！我是小猴贝贝。 小猪：小猴我和你玩好吗？ 小猴贝贝：什么味道真难闻？小朋友是不是你们身上的味道？啊，原来是小猪身上的味道真臭真臭，我不和你玩。 、为什么小猴也不
4、和小猪玩呢？ 、师：你瞧小猪不爱洗手洗澡所以小猴也不爱和它玩。 小结：你看，小兔说它脏，小猴说它臭，就是不洗澡的结果。 3、看木偶表演“我爱该怎么？”。 小猪：小朋友们小兔说我脏，小猴说我臭，没有一个人和我玩，我该怎么办呢？ 、小朋友快帮帮小猪吧，小猪该怎么办？ 、该怎么洗手呢？做给小猪看看教教它好吗？ 、除了外面干净里面也要干净哦！ 、洗澡应该先从哪里开始洗呢？你们一起做做动作给小猪看吧。 小结：浑身上下都要洗一洗，让我看看干净了吗？真干净啊！小猪你看见了吗？ 小猪：刚才小朋友教了我洗手和洗澡，可是冬天洗澡很冷，你们有什么好办法吗？ 现在小猪会洗手、洗澡了。可是小猪说冬天洗澡很冷，你们有什么
5、好办法吗？ 3、歌舞延伸“洗澡歌” 小猪：好了，我要洗澡啦！ 小猪洗澡 一个星期天的傍晚，淘气的小猪玩了一天回家了。身上满是泥巴，简直像个丑八怪。猪妈妈赶紧打来了水，拿来了毛巾和香皂。对猪宝宝说：“宝贝呀，快来洗个澡。”小猪听见了，摇着脑袋说：“不洗，不洗，我不洗。”于是就在澡盆边躲来躲去。那个眼泪呀，吧嗒吧嗒往下流，好像受了很大的委屈。猪妈妈看到宝宝这个样子又气又笑，拉着宝宝的脏手，指着手上的泥巴说：“你手上那么脏，不洗干净你的好朋友们明天也不会再和你玩了，你要做一个爱干净讲卫生的乖宝宝，妈妈才疼爱你呀！”小猪听了妈妈的话，乖乖坐到了澡盆里。猪妈妈先给宝宝擦香皂，可是怎么洗也洗不干净。于是，猪妈妈又拿来了一把大刷子，在小猪身上刷呀，刷呀，小猪被刷得舒服极了，就哈哈大笑起来。洗着洗着，猪妈妈和猪宝宝唱起了歌，那歌声是多么的亲切，多么的动听呀！ 不一会儿，猪宝宝被洗得干干净净，站在镜子前照呀照呀，突然，它转过身，拍着胸脯说：“我再也不怕洗澡了，我要做一个爱整洁的猪猪小明星。” 靖江市八圩港口小学 沈 灿 指导老师：严 刚2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 1
