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1、剪纸青蛙少儿美术教学设计剪纸青蛙少儿美术教学设计教学目的：1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的根本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。2、重点掌握青蛙的折剪方法。进步幼儿正确、灵敏使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调开展。3、在动手剪纸的活动中，对青蛙有进一步的理解和认识。教学准备：范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带。教学过程：一、猜谜游戏1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？喜欢老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物？请听：水边有个歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披着绿大衣，伸出舌头把虫抓。青蛙对了。青蛙是我们人类的好朋友，如今我们就扮成得意的小青蛙，到池塘边做游戏好不好？幼儿听音乐作模拟
2、动作进教室2、请幼儿说出青蛙的.生活习性和特征。绿色身体，两只大眼睛，四条腿，一张大嘴巴，生活在池塘边，天天捕捉害虫，是人类的好朋友。二、示范讲解1、老师出示范例青蛙并告诉幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式。今天我们学习对称纹样剪纸法。2、老师按步骤示范讲解剪青蛙。1与幼儿共同讨论这个剪纸青蛙的特点。对称2提问：对称图形应该怎样折纸。对边折3为了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪纸前，先将青蛙用笔轻轻的勾出来，然后再用剪刀根据轮廓线剪下。4最后剪出眼睛、背部与腿部镂空部位。要重点讲解，屡次示范。先整体在局部。三、理论操作1、灵敏幼儿手指，做手指操。2、幼儿与老师一起念儿歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折纸，在划线，按照轮廓细细剪，剪个青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害虫！3、老师提出要求：幼儿选择图案剪纸；保持桌面地面的清洁，注意平安。4、幼儿剪纸，老师巡回指导。四、欣赏联想1、小朋友们，你们想一想，青蛙小时候是什么样子的。大脑袋，小尾巴，青蛙小时候叫蝌蚪2、听故事小蝌蚪找妈妈五、品德教育：小青蛙是捕捉害虫的能手，我们小朋友要保护青蛙，保护青蛙。六、情景游戏欢乐的池塘幼儿动手用作品在大白纸上布置出小蝌蚪找妈妈情景图。幼儿扮成得意得小青蛙在欢乐的池塘里嬉戏，玩耍，捉虫等自然完毕本课。第 页 共 页
