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1、高二语文期末复习迎考模拟练习31.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A光栅 / 栅栏 偏裨 / 大有裨益 脊椎 / 椎心泣血 解元 / 浑身解数B拱券 / 胜券 粮囤 / 囤积居奇 经幢 / 灯影幢幢 模块 / 装模作样 C攫取 / 鼎镬 昏眩 / 泫然泪下 田塍 / 妃嫔媵嫱 蚊蚋 / 生性木讷D踉跄 / 伧俗 击柝 / 天崩地坼 稗官 / 俾众周知 狙击 / 补苴罅漏2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A赵本山、毕福剑、小沈阳、毛毛联袂表演的小品不差钱逗得观众捧腹大笑，在笑声中，人们心中的所有烦恼、忧愁都付诸东流。B在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如
2、缕，因此对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要的。C两块面包的结尾如蜻蜓点水，轻轻道出真相，创造了一落千丈的心理感受，体现了整理的幽默、机智与高超的驾驭短篇的技巧。D土地是财富之母，从法律的角度抑制一些地方政府“以地生财”的做法已迫在眉睫，执法部门必须从长计议。3.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A有那么多人倘若在数千年的时光里努力地发现、触摸、命名、理解一个有着无数维度的难以捉摸的现实，那么好奇心一定是一种强大的激情。B三国志平话的错误、疏漏、粗糙之处，在文人创作的三国演义中都得到了润色、改正与丰富，从而取得了更高的艺术成就。C周世官制的特点，在于当时推行的宗法制、分封制紧密结合，
3、那些担任王室或诸侯国官职的大小贵族，在继承权位之前必须经过国学的教育。D在欧洲看蒙娜丽莎的微笑，你立即就能感受，这种恬然的自信只属于那些真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前路挺有把握的艺术家们才会有。4.在下面横线上填上恰当的句子。要求：句式基本一致；语意前后连贯。（4分）娇妍无比的唐宋诗词，至今低回不去的正是红尘中的朦胧美意。它是青青竹林间的一个浣纱女，（1） ；它是碧水中嫣然而出的一枝芙蓉，（2） 。5、请参照第二节，在横线上补上恰当的诗句。（要求化用唐诗宋词，语意连贯，富有意蕴）（4分）我们从唐诗宋词的墨香中走来 我们从元曲羌笛的音韵中走来_ 望着古道西风中摇响的风铃_ 总也唤不回天涯孤旅的断
4、肠人_ 失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑！6.下列句中加点词的解释，全都正确的一组是（2分） A.高祖忍之，养其全锋而待其弊（疲困） 行成于思，毁于随（随便）不如舜，不如周公，吾之病也（缺陷，过错） 肉袒牵羊以逆（迎接） B.抵排异端，攘（排除）斥佛老 上规（效法）姚、姒，浑浑无涯观者见其然，从而尤（怪罪）之 细大不捐（舍弃）C. 僧道士食之羡粟（多余） 道远言略，犹未能究（推寻，探求）知其状其俗以男女质（抵押）钱 穷居（住在隐僻之处）而野处，升高而望远D.开门纳巡（使进入） 车服不维（束缚）清声而便（轻盈）体，秀外而惠中理（治理，管理）乱不知，黜陟不闻7.下列句中加点词的解释，全都正确的一组是（
5、2分）A、为我谢曰：明天子在上（告诉） 狎风雨（亲近） 是故寒暑不能为之毒（危害） 使其四体狃于寒暑之变（习惯）B、风则袭裘（侵袭） 焚炀赫烈之虞（忧患） 于是有水火之孽（灾难） 市谷代偿（买）C、长吾女与汝女（长大） 比得软脚病（近来） 独旁搜而远绍（继承） 不省所怙（依靠）D、子本相侔（相等） 自持其身（约束） 以太子少保致仕（做官） 其为乐也大矣，又何阙焉？ （缺憾）阅读下面的文段，完成810题。先是，太尉在泾州，为营田官。泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草，农以告谌。谌曰：“我知入数而己，不知旱也。”督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。太尉
6、判状，辞甚巽，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶?何敢言我!”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝。”即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。入见谌，大骂曰：“汝诚人耶?泾州野如赭，人且饥死；而必得谷，又用大杖击无罪者。段公，仁信大人也，而汝不知敬。今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不耻。凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶?”谌虽暴抗，然闻言则大愧流汗，不能食，曰：“吾终不可以见段公!”一夕，自恨死。及太尉自泾州以司农征，戒其族：“过
7、岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。”及过，泚固致大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒，不得命。至都，太尉怒曰：“果不用吾言!”晤谢曰：“处贱无以拒也。”太尉曰：“然终不以在吾第。”以如司农治事堂，栖之梁木上。泚反，太尉终，吏以告泚，泚取视，其故封识具存。 (选自柳宗元段太尉逸事状)【注】段太尉，名秀实，字成公。唐汧阳（今陕西省千阳人）人。朱泚叛唐称帝时，召议事。秀实突起夺取象笏奋击朱泚，中额，溅血满地，泚狼狈而逃，秀实遇害。暴抗：暴戾、强横。8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分） A. 督责益急 责：要求，索要B. 垂死，舆来庭中 舆：“抬”或“用车送”C. 一夕，自恨死 恨：不满，愤怒D. 其故
8、封识具存 识：标志，记号9.下列句子中，全都表现太尉“仁信廉洁”的一组是(3分) 督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉 裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者今段公唯一马，贱卖市谷入汝 太尉自泾州以司农征过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳 泚取视，其故封识具存A B C D10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A.面对被打成重伤的农民，段太尉痛苦自责，并为他洗血、裹疮、注药、哺食、卖马、偿谷。段太尉的悯农之举与焦令谌的虐农暴行形成了鲜明的对照。B.泾大将焦令谌强占民田，重租盘剥农民的残暴行为激起了淮西寓军帅尹少荣的义愤，他入营见谌，怒斥焦令谌不敬、不耻、不愧的行为，侧面烘托了段太尉。
9、C.段太尉有知人之明。在离泾赴任司农卿前，他就洞察了朱泚叛唐称帝的狼子野心，在女婿韦晤不得已接受了朱泚贿礼的情况下，他把贿礼送到了司农治事堂。D.选文叙述了段太尉仁愧焦令谌、节显治事堂两件逸事，从两个侧面分别表现了段太尉仁厚爱民、清廉耿介的美好品质。11.用现代汉语翻译下列文言句子（10分）（1）过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。（3分）（柳宗元段太尉逸事状） （2）荀卿守正，大论是弘，逃谗于楚，废死兰陵。（4分）（韩愈进学解） （3）登明选公，杂进巧拙，纡余为妍，卓荦为杰，校短量长，惟器是适者，宰相之方也。 阅读下面文言文，完成1215题。 子厚，讳宗元，少精敏，无不通达。逮其父时，虽少年，已自成
10、人，能取进士第，崭然见头角。众谓柳氏有子矣。其后以博学宏词授集贤殿正字。俊杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔历风发，率常屈其座人。名声大振，一时皆慕与之交，诸公要人争欲令出我门下，交口荐誉之。 贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史。未至，又例贬永州司马，居闲益自刻苦，务记览，为词章泛滥停蓄，为深博无涯涘，而自肆于山水间。 元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪?”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归；其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质
11、。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。 其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人；且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼!士穷乃见节义。 子厚前时少年，勇于为人，不自贵重顾藉，谓功业可立就，故坐废退。既退，又无相知有气力得位者推挽，故卒死于穷裔，材不为世用，道不行于时也。使子厚在台省时，自持其身，已能如司马刺史时，亦自不斥；斥时，有人力能举之，且必复用不穷。然子厚斥不久，穷不极，虽有出于人，其文学辞章，必不能必传于后如今，无疑也。
12、虽使子厚得所愿，为将相于一时，以彼易此，孰得孰失，必有能辨之者。 (选自韩昌黎文集校注，有删改) 注：博学宏词，科举考试名目之一。踔厉：精神振奋，言论纵横。停莆：文笔雄厚凝炼。侔：相等。12对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A其俗以男女质钱 质：抵押 B吾不忍梦得之穷 穷：贫穷 C故坐废退 坐：因他人获罪而受牵连 D自持其身 持，约束13下列每组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)A为词章泛滥停蓄 故为之文以志B子厚与设方计 与赢而不助五国也C士穷乃见节义 今君乃亡赵走燕D以彼易此，孰得孰失 作师说以贻之14下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) A柳宗元年纪很轻就考中进士，显露出众的才华。随后又通过博学宏词科考试，被授予集贤殿正字。那些公卿显贵都争着要收他做自己的门生，众口一辞地推荐称赞他。 B被贬柳州，柳宗元想方设法废除当地“以男女质钱”的残酷风习，让借债人赎同子女，让债主归还人质。此举得到观察使的认可，并得以在其他州推行，一年后很有成效。 C柳宗元被贬柳州的同时，刘禹锡也被贬播州。柳宗元知道播州比柳州更艰苦，刘禹锡还有老母要奉养，便向朝廷请求与刘禹锡互换，有人把他的想法禀报皇上，皇上同意了他的请求。 D整理认为柳宗元在年轻时勇于助人，不知道保重和顾惜自己，反受牵
