普通心理学试

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1、普通心理学试卷 11 套心理学模拟考试试卷（ 10）（时间 120 分钟）14、弗洛伊德认为，人格结构可分为 、 和 三个部分。15 、一个完整的教学活动过程包括 、任务分析、确定学生原有水平、：号学题题一 二 三 四号得分 评卷人 复核人得得分一、设计教学课程、实施教学和教学评价六个环节。16、1879 年， 在莱比锡大学建立了心理学实验室，成为科学心理学诞生的标志。17、情绪这一心理现象最起码包括三个方面：内部的主观感受或体验、和独特的神经生理基础。18 1985 、 年斯腾伯格从信息加工的角度提出了智力的三元理论包括分智力、经验性智力和情景性智力。答填：空题（每空 1 分，共 20 分）

2、要得分 评卷人 复核人二、名词解释题（每小题 4 分，共 20 分）名姓1、文学家塑造典型人物形象是在进行 想象不1、有意注意 2、当知觉条件在一定生活方式上发生变化时，知觉映象仍然保持相对不变，这就是知觉的 。内3、记忆策略包括： 、解释策略、组织策略和精细加工策略。4、 是指对行动目的的坚持性，并能在行动中保持充沛的精力和毅力的意 2、长时记忆：级班/级年志品质。线5、在心理学中， 可以通俗地理解为一个人的“脾气”或“秉性”。6、 是意志行动的最重要环节。订7、迅速和有效是思维的 两个重要指标。8、能力按照它的功能可划分为认知能力、操作能力和 。9 、 是出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状

3、态，是人们对某种意外3、从众装的环境刺激作出的适应性反应。10、情绪具有独特的外部表现形式，即表情。表情一般分为 、体态表情和言语表情。4、一般教育效能感：院学11、 是自我意识发展的主要成分和主要标志，是在分析和评论自己的行为和活动的基础上形成的。12、行为与心理的生物基础，感觉、知觉与意识，学习、记忆与思维，生命全程5、人类的学习的身心发展， ，个别差异，社会心理，心理异常与心理治疗等是现代心理学研究的八大主题。13、看见红色觉得温暖，这在感知觉中是一种 现象。心理学期末试卷本卷共 6 页第 1 页 心理学期末试卷本卷共 6 页第 2 页三、简答题（每小题 5 分，共 30 分）得分 评卷

4、人 复核人1、简述感知有哪些基本规律？心理学期末试卷本卷共 6 页第 1 页 心理学期末试卷本卷共 6 页第 2 页2、如何培养学生的观察力？ 6、简述问题解决的一般思维过程。装 3、什么是健康人格？培养学生健康的人格可以有哪些途径？订 得分 评卷人 复核人四、论述题（每小题 10 分，共 30 分）1、什么是自我意识？如何培养学生的自我意识？线内4、简述创造性学习的特点。不要答5、学生良好的情绪表现在哪些方面？题心理学期末试卷本卷共 6 页第 3 页 心理学期末试卷本卷共 6 页第 4 页2、如何全面理解心理现象的实质？ 3、举例说明应如何培养学生良好的道德行为习惯？装订线内不要答题心理学期

5、末试卷本卷共 6 页第 5 页 心理学期末试卷本卷共 6 页第 6 页心理学试卷一 A、感受适应 B、同时对比 C、不同感受的对比 D、继时对比一、判断并改错（ 14 分，每题 2 分） 7、短时记忆的信息容量为（ ）组块1、适应是感受性降低的过程。 （ ） A、92 B、72 C、52 D、638、正在上课，一位迟到学生推门而入，引起大家的注意是（ ）2、遗忘曲线是由艾宾浩斯提出来的，其进程是先慢后快。 （ ） A、无意注意 B、随意注意 C、有意注意 D、有意后注意9、听表走动的滴答声，时而有时而无这种周期性变化是（ ）3、保持在人脑中材料，只在数量上发生变化，在质量上很少变化。 （ ）

6、A、注意的稳定性 B、注意范围 C、注意分配 D、注意起伏10、人对事物采取的态度，是从该事物是否满足或符合自己 （ ）为中介的4、潜移默化，耳濡目染属有意识记。 （ ）是A、动机 B、态度 C、需要 D、感觉5、明适应是感受性提高，暗适应是感受性降低的过程。 （ ） 11、古语云“忧者是之而忧，喜者是之而喜”说明情绪状态是（ ）A、心境 B、激情 C、应激 D、焦虑6、看见一面红旗，我们能认出它属于再现。 （ ） 12、人在快乐与悲哀气氛中，含有快乐与悲哀感，说明情绪和情感具有（ ）7、暴怒、狂喜、恐惧属于热情的表现。 （ ） A、感染性 B、情境性 C、两极性 D、移情性13、医生根据病人

7、体温、 血压、心电图等给予确诊， 属于下列哪种思维特性？二、选择：（14 分）（ ）1、人的心理是（ ） A、间接性 B、概括性 C、预见性 D、抽象性A、客观 B、主观 C、客观现实的主观映象 D、以上都不对 14、每次看见“月晕”就要“刮风”潮湿就要下雨，即得出“月晕而风” “湿2、微弱刺激可使其它感觉的感受性（ ）润而雨”的结论，属于思维的（ ）A、提高 B、降低 C、先提高后降低 D、先降低后提高 A、抽象性 B、概括性 C、间接性 D、情境性3、提高记忆效率，扩大短时记忆容量的主要方法是（ ） 三、简答： 42 分（每题 6 分）A、复述 B、把小单位联合成大单位 1、引起无意注意的

8、原因。C、避免平时造成遗忘 D、把记忆单位单元化小 2、画草图说明遗忘曲线。4、情绪体验深刻，具有高度敏感性，行动孤僻迟缓，不善交际，这种人属于 3、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆的特点及关系。（ ） 4、加德纳的多元智能理论A、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、抑郁质 5、耶尔克斯多德森定律（画图并说明）5、刚刚能引起感觉的最小刺激量是（ ） 6、沙赫特情绪三因素说A、绝对感受性 B、差别感受性 7、马斯洛需要层次理论C、差别感受阈限 D、绝对感受阈限 五、问答： 30 分（每题 15分）6、吃了糖再吃桔子会觉得桔子很酸这是（ ） 1、 谈谈自己的性格，并结合自己的成长经历谈谈它是如何形成与

9、发展心理学期末试卷本卷共 6 页第 5 页 心理学期末试卷本卷共 6 页第 6 页的？ 3、 创造思维2、 如何有效组织复习以提高记忆效率。 4、 趋避式冲突3、 试述韦纳的归因理论及在教学中的应用。 5、 动机6、 智力心理学试题二 三、判断题（判断正误，正确的在括号内打，错误的打 并改正。每小题 2分，共 14 分） 一、填空题（每空 1 分，共 18 分）1、人与动物心理的不同在于，人有意识，动物没有意识。（ ） 1、神经元的类型主要有感觉神经元、 和 。2、性格无好坏之分。（ ） 2、周围神经系统由脑神经、 和 三部分组成。 3、表象是想象的基础。（ ）3、心理过程包 4、长时记忆的容

10、量是 72 个组块。（ ）括 、 和 。5、遗忘就是永远都无法回忆或再认。（ ）4、人的心理的实质是 对客观现实6、心境是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。（ ）的 。 7 、从注意品质来看“一心二用”是不良品质。（ ）5、知觉是人脑对客观事物 的反映。四、 简述题（每小题 5 分，共 30 分）6、记忆的基本过程有 、 、 和回忆。 1、注意的功能有哪些？7、个性心理特征主要包括 、 和 。2、简述影响学生识记的因素。8、情绪总是与人的 需要相联系，情感与人的 需要相联系。3、引起心境的原因有哪些？4、简述意志的品质。 二、名词解释（每小题 3 分，共 18 分） 5、简述情绪和情感的区别与联

11、系。1、 反射2、 感觉阈限6、简述能力与知识的关系。心理学期末试卷本卷共 6 页第 5 页 心理学期末试卷本卷共 6 页第 6 页五、论述题（每小题 10 分，共 20 分） 1观察学习1、试述韦纳的归因理论及在教学中的应用。 2心理2、请对自己的个性进行心理分析，并提出发展建议。 3条件反射4心境心理学试题三 5原型启发一、填空题（每空 1 分，共 20 分） 6气质1、心理是 的反映， 是心理的器官。 三、简述题（每小题 6 分，共 36 分）2、科学心理学诞生于 年，其标志 1绘图说明并评价马斯洛的需要理论。是 。2根据遗忘规律，如何科学组织复习？3、人的心理活动内容主要包括 和 两大

12、方面。3简述影响问题解决的因素。4、注意是心理活动对一定对象4意志行动的基本特征有哪些？的 和 。5举例说明心理冲突的类型，并提出解决的对策。5、知觉的基本特征有整体性、 、理解性和 。6如何对学生进行归因指导？6、短时记忆的信息容量为 组块，信息保持时间为 。五、论述题（每小题 13 分，共 26 分）7、意志的良好品质有 、 、 和 。 1联系个人实际说明情绪情感与认知的关系。8、在社会评价上有好坏之分的个性心理特征是 个性中最稳定的部分是 。2用心理学原理分析产生“高分低能”现象的原因。9、斯皮尔曼的二因素说认为人的智力由 和 组成。心理学试卷四二、名词解释（每小题 3 分，共 18 分

13、）心理学期末试卷本卷共 6 页第 5 页 心理学期末试卷本卷共 6 页第 6 页一、 单项选择题（ 20分） A 胆汁质 B 多血质 C 粘液质 D 抑郁质1、感时花溅泪，恨别鸟惊心，表明情绪、情感具有 ( ) 特征。 12、如果 一个10岁的儿童通过 10岁的全部项目，还通过 11岁两个项目和 12岁的A 感染性 B 情境性 C 两极性 D 移 一个项目，他的智龄为 ( ) 。情性 A 10岁6个月 B 10 岁8个月 C 10 岁10个月 D 11 岁2、人类主要的社会性动机是 ( ) 。A 饥饿动机和干渴动机 B 成就动机和交往动机 13、提出“场独立性和场依存性”的心理学家是 ( )

14、。C 好奇动机和探索动机 D 探索动机和操作动机 A 荣格 B 威特金 C 麦克莱伦 D 马斯洛14、性格属于下列那种心理现象？ ( )3、气质类型在社会上评价是 ( ) 。 A 认识过程 B 情感过程 C 意志过程 D 个性心理特征A 都是好的 B 都是坏的 C 有好有坏 D 无好坏之分 15、编制16种个性因素问卷的心理学家是 ( ) 。A 奥尔波特 B 卡特尔 C 吉尔福特 D 艾森克5 对客观事物采取怎样的态度，是以某种事物是否满足或符合自己的 ( ) 为 16、在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的 ( ) 。中介的。 A 家庭结构 B 出生顺序 C 家庭的贫富程度 D 父母对子女的教养A 动机 B 态度 C 需要 D 感觉态度6 社会需要是否满足相联系的心理活动是 ( ) 。 17、智力的核心成分是 ( ) 。A 情绪 B 情感 C 心境 D 应激 A 观察能力 B 记忆能力 C 创造能力 D 抽象概括能力6、后继的学习对等效的学习起影响作用的，一般称为 ( ) 。 18、提出智力三元结构理论的心理学家是 ( ) 。A. 顺向迁移 B. 逆向迁移 C. 正迁移 D. 逆迁移 A 奥尔波特 B 卡特尔 C 吉尔福特 D 艾