《67_宋喜涛_081B008_20120402_20120409_第8课_徒手操_备课单1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《67_宋喜涛_081B008_20120402_20120409_第8课_徒手操_备课单1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、和谐课堂行动工具课程编号081B008课 题第8课 徒手操任课教师宋喜涛备课时间20120402上课时间20120409教材版本人教版科 目体育年级册别一年级下册课标要求通过对徒手操的复习，使学生更加扎实的掌握徒手操的动作要领。在加上一个小游戏，在40分钟内使学生充分的发挥。积极展示自已。本节课的安排符合课标要求，也调动了学生的积极性。教材分析1通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。以终为始培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识要事第一重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。导
2、学方法小组合作游戏法教学准备小木棒若干个第 1 课时 课型：【积极主动 以终为始】 用时：分钟教师行为期望的学生行为一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；一、 徒手操重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。【知已知彼 集思广益】 用时：分钟教师行为期望的学生行为二、游戏（绕木棒运动）规则：1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。【要事第一 不断更新】 用时：分钟教师行为期望的学生行为一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。课后反思：校长寄语：用和谐教育理念培养健康和谐发展的人
