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1、对晨间锻炼中出现的“蹲坐”现象的观察与思考晨间体育锻炼是幼儿一日活动中不可缺乏的部分,经过一段时间的观察发现,有些班级的幼儿分散活动时呈现出来一种现象,独自或者聚集在一起,蹲坐在地上聊天。接下来是我对这两种现象的观察以及思考。最近,有一种情况出现的比较多,也许不只本班有,其他班级也有,再分散游戏玩皮球、塑料圈、高跷等等时,幼儿喜欢蹲坐在地上,有的两两相对,有的三五成群。几乎占到总数的一半,多数还都是女孩子。刚开始,只是简单说一句:“去玩游戏呀,别坐着聊天。”后来渐渐地发现,现象越来越明显,我就开始询问原因了,原来天气热了,有的孩子觉得玩游戏很热,累了,有的孩子觉得聊天很有趣,喜欢坐着聊天,有的
2、孩子觉得这些玩具不好玩,没意思。还有的孩子回答我,他们是在玩呀,只是蹲着玩,坐着玩。 于是,针对这些不同原因的类似现象采取了一些措施,每次游戏竟可能地让幼儿选择喜欢的体育器械,也可以从种类上多给选择的机会。还有就是对幼儿多引导,给予一些具有挑战性又安全的建议,让他们玩的高兴的同时又锻炼了自身,大班的幼儿应该尝试新式的玩法,有创造性的玩法,并且在运动量较大的情况下注意休息。 一开始我总以为,户外活动,晨间体育锻炼就是要全身的动起来,多走动才是正确的,其实不然,有的孩子喜欢蹲坐着玩,喜欢安静的游戏,老师除了引导之外也应该尊重他们的想法玩法,他们也会在安静的游戏中得到经验的提升,如:滚球时练习准确度,距离感与力量的把握等等。 幼儿的游戏活动中会出现许多的问题与现象,我们要多观察,善于观察,并且去发现问题,思考问题,尝试解决问题,这样会让我们成长的更快。