《小学二年级音乐月儿弯弯教学设计1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级音乐月儿弯弯教学设计1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课时 教学内容 1学唱歌曲小小的船。 2朗诵相关月亮的儿歌，讲述相关月亮的故事，唱相关月亮的歌曲。 教学目标 1能熟练地演唱小小的船。 2对音的高低及组成的旋律有感受和体验。 教学过程 （一）学唱小小的船 1导入新课 老师将录制好的小小的船的录音放给同学们听一遍，请同学举手回答下面的问题。 这只小小的船是什么？ 船应该在什么地方行驶？ 为什么说月亮像船在太空中遨游？ 2老师请同学们翻开书，并请一位同学有表情有节奏地将歌词朗读一遍，而后全体同学将歌词朗读。 3教师教唱小小的船，注意提示: 歌曲的速度、强弱、力度。 歌曲的意境。 在歌唱中身体能够随音乐律动。 4请一位同学或两位同学主动站在台前
2、为大家演唱。教师应给以表场和鼓励，以激励更多学生能有主动表现音乐的意识。 5集体齐唱一遍歌曲，老师提出下一课背唱的要求。 （二）讲相关月亮的故事，朗诵描写月亮的歌谣，唱相关月亮的歌曲。 1教师提问:谁能讲一个相关月亮的故事？朗诵描写月亮的歌谣和唱相关月亮的歌曲？ 2可分小组实行表演、比赛，看哪一组讲、唱、诵的同学多，给予奖励，以鼓励发扬集体协作精神。 3教师小结，并对大胆上场表演的同学当众表扬，以表示对其有主动性和自信心的赞扬。 教学评价 1学生是否能熟练地演唱小小的船。 2学生是否能主动、积极地参与活动。 3学生能否初步掌握3/4拍的强弱关系。 第二课时 教学内容 1复习小小的船。 2欣赏月
3、亮月光光。 3唱唱做做。 教学目标 1能背唱小小的船。 2能有想像地去欣赏月亮月光光。 3能积极参与音乐活动。 教学过程 （一）复习背唱小小的船 1看歌谱齐唱歌曲。 2邀请一位主动、大方的同学，将歌曲背唱一遍。 3集体随老师的琴声背唱歌曲。 （二）听赏月亮月光光 1导入新课: 教师展示歌曲内容（田野、房屋、月亮、木床、糖果）的图片。 完整地听一遍童声二重唱的月亮月光光 要求同学们闭上眼睛，一边安静地听，一边想像从歌曲中听到的景像。 2教师将歌词的大意讲解一下，尤其是其中的闽南方言: 起厝田中央在田中间盖房子。 亲像水花园好像美丽的花园。 3老师在放第二遍音乐之前向学生提出两个问题: 歌中所唱到
4、的一些景物应在什么位置？ 歌曲的情绪是什么？ 4听完第二遍音乐，学生能够上讲台将老师的图片作一摆放，以符合歌词描绘的情景，或将基本的摆放方位解说给同学们听。 5请同学回答歌曲所表现出来的基本情绪，是优美还是欢快？ （三）唱唱做做 1教师向同学们解说这个活动的基本做法及要求，并将写有 d r m f s唱名的小红灯笼挂在钉有小图钉的小黑板上。 2老师指着小红灯笼上的“d r m f s”教唱，注意熟记各个唱名及其音高。 3当同学们都熟记并知道怎样唱唱名以后，教师将红灯笼按一定的音高和走向排列成组，请同学用手势表现出来，并有节奏、有音高地唱一唱。就请大家集体或者个别用手势表示，并有节奏有音高地唱：“mi mi mi mi mi ”、“mi mi mi mi mi ”。4请一位同学上台在小黑板上把写有唱名的灯笼排列出多组旋律线，如：sol mi mi mi do，mi do do do mi等，其余同学在下面有节奏地、有音高地唱出来，并辅以手势。5老师按书上所列四种组合，分别用钢琴弹奏出来，同学们尽快用手势作出反映。6教师小结：通过这一练习，我们了解了唱名，并知道按一定的音高可排列出优美的旋律线。教学
