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1、预防性侵工作制度来自校园的性侵案件，严重损害者未成年人的身心健康，给受害 者带来终身挥之不去的心理阴影，也败坏了教师的良好形象，社会影 响恶劣。我园本着对幼儿的安全、对教育事业高度负责的精神，特建 立防范校园性侵害案件的安全管理制度，对幼儿开展预防性侵害教育 加强对教师的教育和管理。一、加强对教师的法制教育、师德教育 一些教师之所以走向犯罪，往往与其法制观念淡薄有关。生活中 除非是自己遇到了法律纠纷，相当一部分教师不会主动去学习法律知 识。1. 将教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、 中小学幼儿园安全管理办法、学生伤害事故处理办法、刑法、 民法通则、侵权责任法等与教师的职业、生活密切相
2、关的法律、 法规、规章的学习纳入教职工的政治理论学习之中，通过法制教育， 让我们的教师了解普通公民的权利和义务，了解未成年人所享有的合 法权益及所受到的专门保护，了解教师享有的权利、所应承担的义务 和责任，从而增强教师的法制观念和模范守法的意识，提高其保护幼 儿的自觉性和主动性。在预防教师性犯罪的问题上，要让教师熟悉与 性侵害相关的法律条款，了解相关罪名及违法者将要陈丹的法律后果 让教师认识到保护幼儿免受新侵害的重要性。2. 以中小学教师职业道德规范为参照标准，深入学习，强 化师德建设，对教师开展师德教育，结果列入年终考核，确保教师的 职业道德水准。二、对幼儿进行必要的性知识教育和预防性侵害教
3、育1. 着力让幼儿了解隐私权、身体自主权、性侵害的含义，让幼 儿明白身体是自己的，任何人不得随意接碰。2. 向幼儿传授防范性侵害、实施自我保护的知识和技能。例如， 教育幼儿，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；不要在无人的 地方停留；不要与异性单独相处；不要轻易接收陌生人或他人的饮料 和食品；在他人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫，要及时告诉家长 或老师。三、完善幼儿园的管理制度，加强对教师在园行为的管理和监 督1. 教师应尽力避免与幼儿发生身体接触，尤其是对异性幼儿更 是如此。2. 幼儿在园期间不得随意让幼儿离开教师的视线。3. 地幼儿进行个别谈话或辅导，只能在活动室、睡眠室、办公 室等公共
4、场所进行，且不能关闭房门。4. 在没有第三者在场的情况下，教师不得在活动室、办公室或 其他喜爱能够对封闭的地方单独留下异性幼儿进行谈话。5. 班级以外的教职工原则上不接近异性幼儿。6. 完善进出人员管理制度，外来人员一律执行报备审批制度。*来访人员实行预约制度，没有预约原则上不予接待。*来访人员必须出示有效证件（身份证、工作证等），并进行实名 登记。*被访人员必须到传达室确认来访人，并在来访登记表上签名后 一般能在保安室处理的事宜，不再进入园内。*如有陌生人来访，并不能清楚说出被访人姓名的，一律不得进 入幼儿园。如门卫私自放入的，一旦发现，将扣罚考核奖并追究责任。*家长在来园接孩子时，必须出示我园专用的接送证。如有家长 在非正常接送时间领孩子的，除必须出示我园专用的接送证，还要经 过班主任的确认。*如有非孩子的父母或亲戚来接孩子时，并且孩子也不认识的话 班主任一律不得放人，有特殊情况须与孩子父母取得联系后，方可同 意。2020.1
