2023年名校班主任工作总结

上传人:cl****1 文档编号:489171432 上传时间:2023-04-04 格式:DOCX 页数:3 大小:18.63KB
返回 下载 相关 举报
2023年名校班主任工作总结_第1页
第1页 / 共3页
2023年名校班主任工作总结_第2页
第2页 / 共3页
2023年名校班主任工作总结_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2023年名校班主任工作总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年名校班主任工作总结(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高品质文档2023年名校班主任工作总结 两度的春去冬来夏至,我才渐入班主任的角色。回味班主任这个角色,那就是累并欢乐着。累,是因职业道德的不敢懈怠,是对一种责任的敢于担当;欢乐,是因孩子笑容的绽放,是对不断成长的知足。 有人说,只有学会总结过去,才能展望将来。回顾过去的一年,我自觉采撷了勤、学、悟三个字。 勤 俗话说:勤能补拙。我尽力做到:一是心勤,早上一睁眼,就开头思索班级的事情,分出轻重主次,做到心中有数。于是,坦然的从早上7点,忙到下午学生都离校了,大约也7点了,自觉像只辛勤的小蜜蜂了,也在酿造着甜美。二是腿勤,勤到班级转转,做到三看,看状态,看卫生,看人数。提示一下学习状态不佳的孩子,

2、动手扫扫卫生不合格的地方,准时与没来的孩子的家长联系。三是耳勤,与孩子们沟通,我留意了倾听,倾听他们的喜和忧,尽力关心他们在生活和学习上的困难。四是嘴勤,勤与班委们沟通,了解班级状况,引导他们乐于助人、喜爱学习、喜爱集体,严于律己,树立良好形象,树立威信。勤与各科老师沟通,凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的意见。慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多训练学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。勤在班里反馈各科老师乐观评价我班或个别学生的乐观表现,并赐予热忱表扬,提高了班级和个人的自信。 学 俗话说:活到

3、老,学到老。如何当好班主任?我围绕这一问题,一是读书,我阅读了魏书生班主任漫谈做一个专业的班主任第56号教室的奇迹和优秀老师一起读苏霍姆林斯基罗恩克拉克学校等书籍,有了一点点底。二是乐观参与培训,在班主任沟通培训会上,李明彩老师说:每一个孩子都是绝版,让我心灵震撼,我们怎能不好好珍惜、呵护每一绝版呢?在未成年人心理健康培训会上,我明白了“早恋”一词是中国特色的叫法,是一些无知、狭隘的成年人对孩子正常成长中一种美妙感情的扼杀和扭曲,有些老师和家长不能正确引导而导致训练的失败。三是向优秀的班主任学习先进的班级管理阅历,营造良好的班风、学风。一次在七班上历史课,无意中瞥了一眼讲桌上的座次表,四人一小

4、组,各有组名和口号,调查了下学生,他们很喜爱这种学习形式,立刻进口到我们班,孩子们热忱高涨,竞争学习的劲头调动起来,组名特有意思,“狂奔的蜗牛”“幻想起航的地方”“四人帮”等等。 悟 有人说,训练是慢的艺术。在今日快节奏的生活,浮浮躁躁的时代,训练有多少无奈。当我们急躁的静下心来听听一些孩子和老师的故事时,我们又会有多少感动和感悟。我班开展“感恩同学”班会时,一女生因自己生病在家,另一女生打电话慰问她,她为此感谢涕零,我感悟到独生子女虽能得到家人无微不至的关怀,但他们的成长最需要的是有个心灵的伴。在“感恩老师”的班会上,孩子们晒感动,有的记住了老师的一句鼓舞,有的接受了老师的一次严峻批判,有的

5、因老师教导了他的迷津等等理由,使自己喜爱上了这位老师,进而喜爱上了这门课。我感悟到孩子的心灵是那么纯洁,那么安静,但又那么敏感,专心训练的老师会让那静如水的心灵,荡起层层涟漪;而才高八斗,自以为是的说教会搅的怒涛拍岸。近来,让我感受最深的是美国雷夫老师的故事,他放弃名校的优越条件,去教贫民窟的孩子,为了给这些上不起学的孩子制造最好的条件,他买书籍、乐器,带孩子们去旅游,他不但花光了自己的积蓄,还负债累累,于是他晚上去打工,白天来上课。见到雷xx是去年12月份,他已是60岁的高龄,来中国各地做演讲,所得费用全部捐给基金会,用于孩子的活动经费。这是人间大爱。雷xx老师感人至深的行动,让我感悟到,他的一生是把训练当作了神圣的事业,用无尽的爱去浇灌身边的每一个生命,而我们这些凡夫俗子只把训练当作了用来谋生的职业。差距之大,令我汗颜。 班主任,天底下最小的“主任”,却隐藏着迷人的艺术和才智,我多想喊一声“芝麻开门”,让我一下变得富有才智,任何问题快速化为乌有。醒转过来吧,童话里的故事都是骗人的。我明白,今后要做的是静静的转变自己,努力的丰盈自己,带上我的孩子们向抱负的训练动身。 优质文档2

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 习题/试题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号