应用一元一次方程——希望工程义演导学案

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1、七年级数学(上)导学案姓名 5.5应用一元一次方程一一“希望工程”义演时间 5.5应用一元一次方程一一“希望工程”义演导学案备注学习目标:1 明确有关分配问题中两个未知量之间的关系,初步认识合理选元的重要性.2 会列一元一次方程解有关分配问题的应用题.3能借助图表分析复杂问题的数量关系 ,建立方程解决实际问题,并进一步体会数 学与现实生活的紧密联系,培养学习数学的兴趣.教学重点:进一步熟练掌握列一元一次方程解应用题的一般方法步骤,学会用图表分析数量较为复杂的应用题.【创设情境】1 某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元,其中成人票每张8元;学生票每张

2、5元.成人票和学生票各售岀了多少张?这个问题中包含哪些等量关系?成人票数+学生票数=1000张成人票款+学生票款=6950元第一种方法: 设售岀的学生票为X张,填写下表:学生成人票数(张)票款(元)第二种方法:设所得的学生票款为丫元,填写下表:学生成人票数(张)票款(元)这两种方法得到的方程分别是什么?方程的解一样吗?试一试:看一看这两种方法哪一种较为简单?你从中学到了什么?如果票价不变,那么 售出1000张票所得票款可能是6930元吗?【探究成因】2. 小明用172元钱买了两种书,共10本,单价分别为18元、10元.每种书小明各买了多少本?3. 红星果汁店的A种果汁比B种果汁贵1元,小彬同学

3、要了 2杯A种果汁和3杯B种果汁, 一共花了 16元,A种果汁和B种果汁的单价分别是多少元?【共享成功】4. 一个书架宽88厘米,某一层上摆满了第一册的数学书和语文书,共90本,小明量得一本数学书厚0.8厘米,一本语文书厚1.2厘米,你知道这层书架上数学书和语文书各有多少本吗?5. 希腊数学家丢番图(公元34世纪)的墓碑上记载着:“他生命的6是幸福的童年;再活了他 生命的2,两颊长起了细细的胡须;又度过了一生的;,他结婚了;再过5年,他有了儿子,感到很幸福;可是儿子只活了他全部年龄的一半:儿子死后,他在极度痛苦中度过了4年,与世长辞了那么他去世时的年龄是多少 ?【达标测评】6. 爷爷与孙子下棋,爷爷赢 1盘记1分,孙子赢I盘记3分,下了 8盘后两人得分相等,他们 各赢了多少盘?7. 某文件需要打印,小李独立做需要6时完成,小王独立做需要8时完成如果他们俩共同做,需要多长时间完成?【教与学后记】

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