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1、2022年初三化学教学工作总结(2) 初三化学怎么学好20_年初三化学教学工作总结一个学期来，注重全体学生在原有根底上为了能进一步的进步教学质量，获得更好的教学效果，以实际出发，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，教学按方案顺利完成。一、扎实做好教学常规工作。(1)课前备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预
2、防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业。(3)课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化
3、上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。二、重视获取知识的过程和科学探究才能的培养。1、要进步学生的才能，就要在教学中加强学生科学素养，发现问题、分析p 问题和解决问题才能的培养。平时教学与复习，都不能重结论，轻过程，重简单应用的机械操练，轻问题情景和解答思路分析p 。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的根本学科思维方法。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为根本探究内容，以周围环境为参照对象，让
4、学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究才能。2、亲密联络社会生活实际，抓好知识的应用。要求化学教学要打破单纯灌输课本知识限制，减少机械操练消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析p 问题，学以致用。3、深化课堂教学改革，钻研教学大纲。根底教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，钻研新课程标准-，研究新课程的特点，要用新的教学理念武装自己，要在初三化学的教学中参考和浸透新课标的要求。4、强化教学过程的互相学习、研讨，听完课后能与上课教师及时进展交流，提出缺乏之处，以求到达要好的课堂效果。5、加强实验教学，中考试题中，实验探究题所占的比例越来越大，引起了我们教师的高度重视。在教学及复习中加强这局部的力度。6、抓好学有余力，有特长的学生，给有特长的学生创造开展个性的气氛、鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好根底。7、从实际出发，总结经历，收取教训。全面施行素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。第 页 共 页
