七上册复习提纲

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1、七年级思想品德上册复习提纲第一课生命最宝贵1、 人类和其他生命为什么要和谐相处？应怎样和谐相处？ 人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类和其他生命均以其独特的形式存在着。众多生命构成一个息息相关，共存共荣的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。2、 人的生命和其他动物、植物、微生物的生命不同，最突出的表现是什么？具体表现是什么？ 人的生命的其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断的进行创造满足生存和发展的需要；能够不断的推动科技、文艺等方面的发展，不断追求自己美好的理想。3、

2、人的生命的独特性体现在哪里？ 人的生命的其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。4、 为什么说人最宝贵的是生命？生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。生命属于我们只有一次，而且是短暂的5、 为什么说生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提？ 只有生命存在，才能享有受教育、劳动、休息、参与政治生活等多种权利， 才有可能对他人、对社会有所贡献 并在为他人，为社会奉献的过程中实

3、现生命的价值，体现人生的意义。6、 我们应该怎样珍惜，爱护自己的生命？ 学会依法保护自己的生命健康权。 我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 也要爱护，尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。第二课让我们的生命更有价值7、怎样让我们的生命更有价值？（我们应如何度过自己的一生，让自己的生命更有价值？ 创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。 奉献使人快乐、使人充实、使人高尚。从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。人生价值的实现，离不开

4、平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。8、 为什么说人生价值在于创造和奉献？创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。奉献使人快乐、使人充实、使人高尚。9、为什么生命的价值靠行动实现？从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。10、你怎样认识青春？ 青春时节，是孕育理想、确立志向的最佳时期；青春时节，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期青春时节，是充满激情活力的美好时光。 11、作为青少年学生，如何迈好青春第一步，让自己的青春更美丽？ 树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。 我们

5、珍爱生命就要争分夺秒的抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天 努力提高自身素质，不断完善自我。 我们要从点滴小事做起，从现在做起。第三课融入新集体，认识新自我12、怎样尽快适应新的学习生活？ 我们首先要从心理上认可和接受，及时分析原因，调整心态，使自己尽快适应新环境。 确立新的目标 。 加强对自我的管理，克服依赖心理。13、怎样加强对自我的管理，克服依赖心理？克服依赖心理学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立。行为上严格要求自己。14、良好的班集体是什么样的？ 良好的班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。15、良好的班集体

6、对个人的成长有什么作用？良好的班集体，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们身心健康发展。16、怎样融入新的班集体？（我们应怎样为集体作贡献？） 处理好与同学之间的关系 自觉遵守并维护集体纪律 自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。17、怎样才能与同学建立淳朴、融洽的关系？（怎样处理好与同学间的关系？）在与同学的相处中，如果我们能做到主动、热情、真诚，能平等待人，尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作，就能建立起淳朴，融洽的同学关系。 18、正确认识自己有那些积极作用（意义）？（为什么要正确认识自己？） 在现实生活中，正确认识自己，有助

7、于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标； 有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。19、怎样正确认识自己？（正确认识自己的方法有那些？）正视现实，实事求是，全面客观的看待自己要用发展的眼光看待自己，把自己的昨天、今天和明天联系起来。20、自我认识和评价的途径有那些？通过自我观察，反省自己在日常生活中的表现来认识和评价自己；可以在与他人 的接触，交流和比较中，发现自己的优点 和不足，从而认识自我；可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。21 、我们应怎样对待别人的态度和评价？对别人的态度和评价应冷静、客观的分析，做到即尊重事实，又善于听取和

8、采纳别人的意见和建议第四课学习，受教育22、学习对我们的人生发展起了哪些积极作用？ 学习可以提高品德修养 学习可以增长才干 （学习是增长知识，增长才干的主要途径） 学习才能适应社会发展的需要23、在今天的信息时代背景下，我们怎样才能适应社会的发展要求？（人为什么要不断学习，终身学习？）新时代对人们提出了新的要求。我们只有不断学习，才能具备求知的能力，做事的能力，与人合作的能力和生存的能力才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求，为以后走上社会，融入社会，服务社会打下坚实的基础。24、享有受教育的权利对人的发展有什么重要性？教育能为人一生的幸福奠定良好的基础一个国家的公民只有通过接受教育，才能掌握

9、知识，增长才干，丰富和完善自己，才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。25、受教育对国家发展有什么重要性？ 我国实现现代化，科技是关键，基础在教育 教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来，（从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。） 社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。（为什么说受教育即是公民的基本权利，又是公民的基本义务？答案为24、25两道题答案的综合）26

10、、 怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？ 坚持使自己受到法律规定年限的教育 努力学习，全面发展自己争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。27 你打算以后怎样对待学习？树立“振兴中华”的理想和信念，培养良好品德；树立正确的学习目的，学习科学文化知识掌握建设祖国的本领；强健体魄，培养良好的心理素质，努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。28 我们应怎样学会学习？ 转变学习方式 选择适当的学习方法 养成良好的学习习惯 29、为什么要转变学习方式？学会学习是一个人生存和发展的基本要求30、我们应转变成什么样的学习方式？学会自主，合作，探究式的学习；31、好的学习方法有那些？制定切实可行

11、的学习计划、合理安排时间、利用计算机网络进行学习等都是行之有效的学习方法。32、好的学习方法的标准是什么/ 好的学习方法，应该符合认知的规律，符合自己的个性特点。33、怎样选择适当的学习方法？最适合自己的学习方法， 才是最有效的学习方法再聪明的人，再好的学习方法，也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。 34、怎样选择适合自己的学习方法？（了解） 了解自己的生活习惯和用脑规律，在最佳用脑时间内学习最重要的和难度大的内容； 根据个性特点来选择学习方法 根据不同学科和老师的讲课特点来选择学习方法35良好的学习习惯有哪些？它给自己的学习带来哪些好处？勤学好问，专心致志，严格执行学习计划，认真思考，劳逸

12、结合等都是良好的学习习惯良好的学习习惯，可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理，提高我们的学习效率，达到很好的学习效果，好的习惯一旦养成，会让我们受益终生。第五课友情伴我们同行36 、友情对我们的成长有什么重要作用/友情是我们特别渴求的一种心理需要，是我们健康成长不可缺少的精神营养友情能使我们互相启发，取长补短，相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐（朋友之间传递友情实际上就是一种相互学习知识，沟通信息，交流情感，彼此促进的过程）37、闭锁心理有什么危害？（正常的心理反应）会影响与同学、朋友间的正常相处和交往，容易形成自我封

13、闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。38 怎样克服青春期闭锁心理？我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极的心态主动与他人沟通，交往，培养热情，开朗的性格。39 我们在交友时应注意什么？（交友的原则）我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。40、怎样让友谊之树长青？（怎样建立和发展真挚的友情？怎样与同学、朋友交往？ 平等，尊重，真诚待人 理解、宽容他人 关爱，帮助他人41 为什么要平等待人？怎样平等待人？为什么：每个人在人格和法律地位上都是平等的平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提怎样：

14、应平等相待，不欺弱凌 生，不因他人的家庭，身体，智能等不如自己而看不起别人。 42 、为什么要尊重朋友？怎样尊重朋友？为什么：每个人都有自己的尊严，有自己独特的生活经历，有独立的思想，愿望和要求，都希望得到他人的尊重。朋友之间也需要彼此尊重。怎样：尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。43 、为什么要真诚待人？怎样做到真诚待人？为什么：朋友相交，贵在真诚。只有以诚相待，以心相交，才会赢得朋友的信赖，建立一种真挚持久的友谊。怎样：朋友之间要用真心去交流和沟通，不能对人虚情假意，更不能口是心非 ；对朋友要言而有信，不能轻率的许诺，一旦答应对方，就要做到“

15、一诺千金”。44 怎样理解，宽容朋友？ 对待朋友不能求全责备，对朋友某些方面的过失，要持谅解，宽容的态度，不斤斤计较；要允许朋友有不同的意见，对朋友的合理意见，要虚心接受；要设身处地为他人着想，推己及人。45、理解、宽容与坚持原则有什么关系？建立真正的友谊必须以分清正确与错误，正义与邪恶为前提只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。（那种不分是非善恶，只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。）46、怎样关爱，帮助朋友？当同学，朋友遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。第六课师爱助我成长47、老师在学生的成长过程中起了怎样的作用？（老师给予我们的爱