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1、师德师风校长心得体会 校长师德师风建立心得体会：立师志 修师德 树师表 铸师魂 校长师德师风建立心得体会：立师志 修师德 树师表 铸师魂高尚的师德，是对学生最生动、最详细、最深远的教育。&”加强师德师风建立的目的在于进步教育质量，培养优秀人才。只有从学校开展的战略角度，正视和重视师德师风建立，把其作为学校可持续开展过程的重要环节，才能提升教学质量，才能为学校建立提供强大的精神力量，奠定坚实的思想根底，创造崭新的文化积淀。一、加强师德师风建立应明确的三个意义1、加强师德师风建立是落实以德治国方略和推进以德治校的重要组成局部。学校是人才成长的摇篮，是知识创新的基地，也是精神文明的阵地，老师是依法治
2、校的主力军，是教育的施行者，学生成长的引路人。2、加强师德师风建立是加速实现学校办学目的的需要。随着社会的开展，老师的责任更加突出，教书育人工作的标准更高，对师德素质的要求更加严格。特别是职业教育的老师，只有适应时代开展的要求，才能培养出适应社会需求的高素质人才，才能保持学校的创新才能、竞争实力和不断开展的生命力。3、加强师德师风建立是带动校风、教风、学风整体建立的迫切需要。学校是学生的世界观、人生观和价值观形成的重要时期，老师是学生安康成长过程中的关键因素。老师的思想道德和敬业精神对学生的全面开展起着潜移默化的影响，老师素养的进步和学生素质的培养是一种互相联络、互相促进的互动关系，这正是教学
3、相长。二、 现代老师&”应该具备的四个素质1、具有创新教育观。创新教育要以培养学生求知欲、创新才能为目的，适应社会经济开展的需求，要求学生不满足于现成知识和结论，尽力扩大知识面，开阔视野，丰富想象。2、具有多重角色观。老师要擅长承当多种角色，做学生全面开展的培养者；民主师生关系的建立者；学生学习知识技能的指导者、鼓励者和培养学生学习的奠基者。3、具有科学开展观。老师不但要关注学生知识才能的培养，更要培养学生独立自主的思维才能、学习才能、发现和解决问题的才能，以及适应将来社会需要的才能等。4、具有现代学生观，就是要以学生为本，尊重学生的个体差异，因材施教，实现学生的个性开展。三、加强师德师风建立
4、应注重的五个问题1、正确的政治观念，是师德师风的根本。所谓政治观念，就是关于办学方向的把握和教育方针的认识。老师应该以三个代表&”重要思想为指导，以培养四有&”新人为宗旨，认清新世纪科学技术和教育的开展趋势，适应社会现代化事业的需要，树立新的教育观、人才观、质量观和开展观，才能把自己的教育教学与培养社会现代化事业的建立者和接班人联络起来，培养学生安康成长。2、责任心和责任感是师德师风的核心。老师必需要有严谨的治学态度，面对不断开展变化的新形势，意识到自己责任的重大，要对学生的将来负责。3、遵循教育规律，因材施教是师德师风的灵魂。老师要把握教学的特点、知识的特点，理解学生的生理和心理特征，遵循教育规律、学习规律以及学生成长成才规律使学生全面开展。4、团结协作，开拓创新是师德师风的关键。团结是集体生命力、凝聚力和战斗力的表达；创新是开展的动力。老师要团结合作，创新教育教学，在优势互补中争取更大的打破，培养学生创新才能和创业意识。5、言传身教，为人师表是师德师风的详细表现。老师要诲人不倦，设身处地的为学生着想，时刻记住自己的角色身份，注重自己的言谈举止、仪态仪表与内在修养，真正做到为人师表。第 页 共 页
