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1、班主任工作范文之家长受访感受 在被教师家访之前,关于家访我不断怀有抵触的心态,认为确信是小孩在学校里犯了什么错，才导致教师需要通过家访来到达教育其本人的目的。 但是在教师家访完毕之后我才明白家访并非我想的那样,家访有特别多好处,能带给我特别多意外的收获,它是沟通家长与小孩心灵的桥梁，让我看到了小孩特别多我所从来没有看到的另一面。 可能并不只是我，特别多家长都和我一样,每天忙于工作，早出晚归，特别少有空闲与小孩坐下来交谈。不得不说，家访确实给了我们这些家长一次时机,让教师、家长、小孩三方能敞快乐扉地交流、沟通。 在被教师家访往常，我总觉得本人特别难走进小孩的内心，特别难理解小孩心之所想,行之所为
2、。每一次在我主动询咨询小孩学习情况的时候,他都会敷衍敷衍,一副蛮不情愿颇不耐烦的模样。当我因老见她在家浪费时间做与学习无关的事情而责备她不如邻居与她年龄相仿的小孩刻苦认真时。她却总是一副不屑一顾的藐视神情而报以沉默。我也只能是恨铁不成钢但又无可奈何,但是直到教师那次家访后，这种场面得到了完全改观。记得那次教师家访，先是确信了小孩的种种优点,一一列举了小孩在学校的突出表现。我当时真是感到特别惊奇，教师是在说我的小孩吗?她身上还有这么多优点?当我责备小孩在家从不提及这些事时,小孩却怨尤地说:“你总把我的短处弱点与别人的长处优点相比,却从来没有看到我的长处优点。在你内心,我确实是一无是处，我对你还有
3、什么好说的?”我特别惊奇她说的话,我从没想过我随意说出的话会深深地损害小孩的自尊，她会这么在意我说的这些话,我还以为她对什么都满不在乎呢。我特别惊奇这些从教师嘴里蹦出的词汇,这些都是我从来没有发觉过的，另外的一个她。我也特别惊奇,惊奇她在我不知不觉的时候已经长大,能够单独承担。也许,特别多家长都跟我一样,由于望子成龙望女成凤心切,在看到本人小孩的时候总带着挑剔的目光，永远都觉得他们不够好，在我们家长的眼里也确实就只能看到小孩的缺点。 当时我看着低着头规矩地坐在教师身旁的她，有些无言以对，我自责本人对小孩关怀得太少，自责本人教育方式的简单粗暴。 这一次的家访让我体会最深的便是：我们在责备小孩的同
4、时，也该好好检讨本人。我敬仰教师，由于他们在审视所有小孩的时候都怀着一颗公正宽容的心。是教师让我们真正理解了本人的小孩。 家访以后，我偶然与小孩聊天，也不再像往常那样，只关注她的学习成绩，且不是责备确实是斥骂;而她也不会像往常那样抵触和反感,在学习上也变得更加勤奋刻苦。我终于明白,小孩往常的咨询题还在于家长对待小孩的态度，在于家长的教育方式方法。我特别感激学校，感激教师，感激这一次的家访，它在我与小孩之间架起了一座桥梁，它拉近了家长与小孩的间隔,让家长与小孩的心更加贴近。让我能够真正清晰明白地理解本人的小孩,才让我们与小孩之间变得率真坦诚。 这确实是家访带给我的以及每一位家长的好处。小孩马上面临高考,在家访之后她变得更加努力自信。偶然听到她对我倾诉对今后的向往,我的欣慰之情难以言喻，由于在这之前，这简直是一种奢望。 如今,看着她在台灯下专注学习的身影,我不禁感慨道:这些都是教师家访所带来的改变啊!
