《2022年浙教版三年级下册语文古诗阅读考前专项练习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年浙教版三年级下册语文古诗阅读考前专项练习(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年浙教版三年级下册语文古诗阅读考前专项练习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 课外阅读。临平泊舟宋 黄庚客舟系缆柳阴旁,湖影侵篷夜气凉。万顷波光摇月碎,一天风露藕花香。(1)前两句诗中,诗人在一个月光明亮的夜晚在_旁泊舟,只觉得湖光月影映照着_,带给人丝丝的_。( )A.湖边;船篷;凉意B.柳阴;船篷;凉意C.柳阴;船篷;暖意(2)后面两句说月光_,让人_。( )A.被摇碎;心酸不已B.被摇碎;感到惊奇C.消失;感到失落(3)于诗人来说,这月光或者代表着他的_,或者_。这让人想到第一句里的“柳”。柳所代表的意象,别离居多,也许诗人正在面对一场别离,这让诗人觉得怅然若失。月亮碎了,只剩下藕
2、花的香味。( )A.理想、思念B.美梦、想象C.错觉、幻影D.诗人对秋天和秋色的感受与众不同。(4)诗人_的是万顷湖面上水波动荡,摇碎了月影,粼粼的波光清寒侵人;_的是阵阵荷花的香气传来;_的是微风拂面,夜露湿润。短短两句诗写出了三种感觉。( )A.闻到;见到;感到;三B.见到;闻到;感到;三C.看到;感受;闻到;三2. 先将古诗补充完整,再回答问题。所见_,歌声振林樾。_,忽然闭口立。1补充古诗内容。2这首诗的作者是_代诗人_。3这首诗刻画了一个( )的牧童形象。A.天真烂漫 B.调皮捣蛋 C.富有心机4牧童“忽然闭口立”的原因是“_。”(用原文回答)3. 阅读与理解。惠崇春江晚景_,_。蒌
3、蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。1把古诗补充完整。2惠崇春江晚景中的惠崇是_(填朝代)僧人,能_善_。这首诗是_为惠崇的画作春江晚景所写的_诗。3我能猜出“芦芽”是一种植物,因为_。4读诗句,想象画面,用自己的语言描绘诗中展现的画面。_4. 读滁州西涧,完成练习。滁州西涧独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。1下列没有出现在诗句中的景物是( )A.幽草B.船夫C.黄鹂D.舟2下面朗读节奏划分正确的一项是( )A.上/有/黄鹂/深树鸣B.上有/黄鹂/深树鸣C.上/有黄鹂/深树鸣5. 把古诗补充完整并回答问题。元日_,春风送暖入屠苏。_,_。1把古诗补充完整。2古诗第一句写
4、出了_的节日氛围。3“新桃”在诗中指_,“旧符”指_。4第三句写旭日的光辉普照千家万户,象征了( )的前景。A.光明美好 B.灰暗迷茫5第四句既写了当时的民间风俗,又寓含( )的意思。A.喜新厌旧 B.除旧布新6. 阅读古诗,完成练习。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。注释:晓:早晨。净慈寺:杭州西湖南面的一座寺院。林子方:作者的一位朋友。1.联系注释说说题目的意思。2.诗中“,”直接写出了诗人的感受。3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?从哪些词语可以看出?7. 课外阅读。瀑布还没看见瀑布。先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹
5、过松林。山路忽然一转。啊。望见了瀑布的金身!这般景象没法比喻。千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望。好伟大呀,一座珍珠的屏!时时来一阵风。把它吹得如烟,如雾,如尘。1这首小诗一共有_节,主要讲瀑布的_和_。2请你摘抄一句描写生动的句子:_。3“仰望”的意思是:_,我是用_方法理解的。8. 阅读诗歌,回答问题所见清袁枚_,歌声振林樾。_,_。(1)默写古诗。(2)“”字直接写出了牧童的姿势;“”字说明牧童的歌声嘹亮。(3)牧童“忽然闭口立”的原因是。(用诗句来填)9. 古诗阅读。天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1从诗词的体裁上来看,这是一首(
6、)。A.唐诗B.宋词C.元曲D.汉赋2“昏鸦”在曲中的意思是()。A.昏头昏脑的乌鸦B.黄昏时即将归巢的乌鸦C.被人打昏了的乌鸦D.睡得迷迷糊糊的乌鸦3这首曲描写的是()的景色。A.清晨B.上午C.中午D.傍晚4以下关于这首曲的理解,不正确的一项是()。A.“天净沙”是这首曲的名字。B.在一座小桥旁,有一户孤独的人家。C.在夕阳西下的时候,作者独自一人流浪在天涯。D.一棵枯败的藤上,停歇着一只乌鸦。10. 课内阅读。清明唐杜牧清明时节,欲断魂。酒家?牧童。1把诗句补充完整。2这首诗中写到的传统节日是_,这个节日习俗有_、_。3这首诗表达了作者( )A.对亲人的思念和缅怀。B.神在他乡的孤独落寞
7、。C.对杏花村的喜爱。11. 阅读古诗,回答问题。绝句唐杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。注释鸟:指江鸥。燃:火焰燃烧。1诗中没有写到的颜色是( )A.碧绿B.红色C.洁白D.浅紫2下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )A.江碧鸟逾白,山青花欲燃。B.江碧鸟逾白,山青花欲燃。C.今春看又过,何日是归年。D.今春看又过,何日是归年。3“山青花欲燃”一句中“欲”的意思是( )A.欲望B.喜欢C.将要D.需要4这首诗表达了杜甫的( )之情A.喜悦B.兴奋C.伤感D.愤怒12. 课内阅读。赠刘景文宋 苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。1这首诗是诗人
8、写赠给好友_的。诗的前两句_,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出_的萧瑟景象。后两句_,揭示赠诗的_。( )A.宋轼;写景色;秋天;议景;原因B.刘景文;写景;秋末冬初;议景;目的C.刘景文;议景;秋末冬初;写景;目的2在作者看来,一年中最美好的风光,莫过于_的初冬景色。而橘树和_一样,是最足以代表人的_和_。( )A.橘黄橙绿;松柏;高尚品格、坚持的节操B.橙黄橘绿;松柏;高尚品格、坚贞的节操C.橙黄橘绿;松柏;不畏严寒、与众不同3作者眼中的冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写,是用来比喻_,虽已青春流逝,但也是人生成熟、_的黄金阶段,勉励
9、朋友珍惜这大好时光,_、_,切不要意志消沉、妄自菲薄。( )A.人到老年;收获成功;乐观向上、继续努力B.人到青年;大有作为;淡泊名利、安居乐业C.人到壮年;大有作为;乐观向上、努力不懈4古人写秋景,大多气象衰飒,渗透_情绪。然此处却一反常情,写出了深秋时节的_景象,显露了_,给人以昂扬之感。( )A.悲秋;丰硕;勃勃生机B.悲秋;美丽;喜人的果实C.赞秋;凄凉;悲秋13. 课内阅读。望洞庭湖光秋月_,_无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。1把诗句补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。3“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”这两句诗中的“白银盘”和“青螺”分别指( )A.月光 洞庭湖B.洞庭湖 君山C.洞庭湖 青海螺14. 将下面的古诗补充完整,并完成练习。大林寺桃花人间四月芳菲尽,_。长恨春归无觅处,_。(1)补充诗歌。人间四月芳菲尽,。长恨春归无觅处,。(2)这首诗的作者是代诗人。(3)诗中与“芳菲尽”相对应的词语是“”。(4)这首诗抒发了诗人对的无限眷恋和热爱之情。(填季节)页码 / 总页数