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1、VC课程设计报告学 院：理学院专业班级：信息与计算科学 班学生姓名：*学生学号：12345指导教师：#提交时间：2013年 07 月 02 日成 绩：设计题目： 五子棋人人对战 目录第1章 引言4第2章 任务概述42.1问题概述42.1.1问题重述42.1.2设计目的42.2需求分析42.2.1基本要求42.2.2游戏功能介绍4第3章 概要设计43.1功能设计43.2程序结构43.3基本流程4第4章 程序实现44.1主要变量及函数的说明44.1.1主要变量44.1.2主要函数44.2主要功能的实现44.2.1类声明44.2.2棋盘初始化44.2.3开始下棋44.2.4判断下棋合法44.2.4判
2、断输赢4第5章 结果与总结45.1 运行结果截图45.2总结4参考文献：4第1章 引言通过一学期的课程学习，对和Visual2010 C+编程环境有了一定程度的了解。根据课程要求，利用两周时间对所学知识加以巩固学习，用c+编译小游戏，初步了解程序设计与软件实现的思想。该设计通过对“五子棋人人对战”游戏的编写对所学知识复习巩固。程序设计过程中，先对问题进行了全面分析，将“五子棋人人对战”划分成几个子问题后，逐步细化，最终归结成一个个函数的实现。第2章 任务概述2.1问题概述2.1.1问题重述设计一个五子棋，能实现人人对战。（棋盘大小为13X13）2.1.2设计目的独立地利用所学的C+程序设计和V
3、isaul C+6.0编程环境编写程序。2.2需求分析2.2.1基本要求明确五子棋游戏的游戏规则，编写程序实现其功能。2.2.2游戏功能介绍为了更好地实现游戏，首先必须明确“五子棋”的游戏规则。大体的规则可描述如下：（1） 进入主界面后，选择开始游戏。（2） 开始游戏后，一方开始下棋。（3） 再由另一方下棋（4） 判断输赢。（5） 玩家选择结束游戏时，结束游戏。第3章 概要设计3.1功能设计程序主要实现的功能如下所述：（1）启动程序，出现主界面。（2）显示棋盘。（3）选择开始游戏。（4）有一方开始下棋，并判断下棋是否合理。（5）判断输赢。（6）有另一方开始下棋，并判断下棋是否合理。（7）判断输
4、赢。（8）选择是否继续。（9）游戏结束后，退出游戏。3.2程序结构程序的结构如下图所示： 图3.2程序结构 3.3基本流程根据游戏规则及其结构图，画出如下程序基本流程图： 图3.3基本流程第4章 程序实现4.1主要变量及函数的说明4.1.1主要变量char board1414; /棋盘大小int x; /下棋的横坐标int y; /下棋的列坐标int count; /下棋的个数int a; /交换下棋4.1.2主要函数void MainForm(); /显示主菜单void PlayEplain(); /游戏说明void PrintBoard(); / 打印初始棋盘 void InitialBo
5、ard(); /初始化棋盘void PlayChess(); /开始下棋 wuziqi(); /初始化a和count，a是交换下棋，count记录棋盘是否下满int CheckWin(int x,int y); /判断赢棋4.2主要功能的实现4.2.1 类声明class wuziqipublic:void MainForm(); /显示主菜单 void PlayEplain(); /游戏说明void PrintBoard(); /打印初始棋盘 void InitialBoard(); /初始化棋盘void PlayChess(); /开始下棋 wuziqi(); /初始化a和count，a是交
6、换下棋，count记录棋盘是否下满private:int CheckWin(int x,int y); /判断赢棋char board1313; int x; /下棋的横坐标int y; /下棋的列坐标int count; /计数判断是否满int a; /判断谁落子;4.2.2棋盘初始化Void wuziqi:InitialBoard() /初始化棋盘，将所用的位置设置为空格for(i=1;iMXA;i+)for(i=1;iMXA;i+)将所有下棋的格线设为空格Void wuziqi:PrintBoard() /打印棋盘 利用制表符打印棋盘（ ）4.2.3开始下棋void PlayChess(
7、); /开始下棋由a 的值决定下棋方If(a=0)一方下棋Else另一方下棋用坐标决定下棋位置4.2.4判断下棋合法如果输入是否越界 如果boardxy= 空格就可以下棋 boardxy 设为 如果boardxy是否已经有棋子 输出 输入错误,此位置已经有棋子了，请重新输入！endl; continue;返回去继续输入。 如果输入是否越界 cout 输入位置超出范围，请重新输入!endl;PrintBoard();打印棋盘返回重新输入4.2.5判断输赢int CheckWin(int x,int y); /判断赢棋当一方有五个棋子连成线时赢，用-1和1判断输赢，当棋盘满是为平局。 第5章 结果
8、与总结5.1 运行结果截图1.启动画面图5-1启动画面2.游戏说明图5.2游戏说明 3.退出游戏图5.3退出游戏4进入游戏图5-4 进入游戏5输入越界 图5-5输入超出范围6。已有棋子 图5-6已有棋子7游戏进行图5-7 游戏进行8.判断输赢图5-8 判断输赢5.2总结编辑小游戏这在以前我都以为是遥不可及，但现在通过这次五子棋的设计我明白了，并不是如此，通过课程设计，我们对C+程序设计这门课程有了更深一步的了解。它是计算机程序设计的重要技术。同时也使我知道，要学好这门课程，仅学习书本上的知识是不够的，还要有较强的实践能力。因为我们学习知识就是为了实践。而只有多实践，多编写程序，才能更好的理解与
9、掌握书本上的东西。另外，在课程设计期间，让自己的思维变得活跃，也会看懂，学明白程序问题，总之，受益匪浅。参考文献：C+程序设计（第8版）（美）Walter Savitch 清华大学出版社附录：#include#include /setw(3)using namespace std;const int MAX=13;class wuziqipublic:void MainForm(); /显示主菜单 void PlayEplain(); /游戏说明void PrintBoard(); /打印初始棋盘 void InitialBoard(); /初始化棋盘void PlayChess(); /开始下棋 wuziqi(); /初始化a和count，a是交换下棋，count记录棋盘是否下满private:int CheckWin(int x,int y); /判断赢棋char board1313; int x; /下棋的横坐标int y; /下棋的列坐标int count; /计数判断是否满int a; /判断谁落子;/wuziqi:wuziqi():a(0) /将a初始化为0/
