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1、高三下学期高考模拟考试语文试卷-附参考答案（试卷满分：150分；考试时间：150分钟）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成15题。材料一：中华民族祖先对地理认知的觉醒是随着人类的产生而产生，随着社会的进化而不断发展的。在原始社会，早期人类渔猎、采集食物，必须对自己周边地理情况有所了解，对渔猎场所、食物采集地域等做到心中有数，否则很难生存。而当人类社会发展到定居农耕时代，就更需要了解居住地区的自然地理状况，在充分掌握地形、土壤、水道河流、气候变化及其与种植植物的相关联系之后，才能确定定居点以及如何种植蔬菜、粮食等。
2、根据大量的考古发掘，从距今约170万年前的云南元谋人遗址，到距今约18000年前的北京周口店山顶洞人遗址等众多的人类文化遗存中，都可以看出那时人们对岩石、地形等要素已积累了不少知识。在定居农耕的母系氏族和父系氏族社会时期，人们对周围地理环境的认识和地理观念有了显著扩大。首先，在居住地的选址上就表现了强烈的地理意识。人们选址一般在河流两岸经长期侵蚀而形成的阶地上，或在两河汇流处较高而平坦的地方，这里土地肥沃，有利于农业、畜牧，取水和交通也很方便。如西安半坡仰韶文化遗址是黄河流域一处典型的新石器时代母系氏族聚落遗址，距今56006700年，人们建造房屋大多朝南开门，一些墓葬排成间距大致相同的东西一
3、线。中华民族祖先很早就开始记录和总结自然地理知识。夏商周时期，随着文字的出现，已有了较多地理认知记录。如商朝甲骨文，有关于云、雨、雪、雹、雷、虹的记载，并关心风、雨等对农业收成的影响；天文历法方面，有月食、日食和鸟星、新星、新大星等星象材料，也有“十三月”、频大月等置闰材料和干支记日及每日不同时间段的“时辰”等。周朝对地理环境很重视，非常注意居住区地理条件的好坏。如周成王准备建都洛邑时，就先派召公去洛邑一带踏勘地形，后又派周公去现场考察，并绘成地形图让周成王审定。保存至今的诗歌总集诗经,有关商周时期历史自然地理知识方面的记载颇多，涉及历史地名学、历史自然地理学及历史人文地理学的诸多学科领域，反
4、映了当时人们对流水地貌、土壤、植被等方面地理知识的掌握。特别是商周时期还设有许多与地理相关的专门官职，如“司徒”(金文作“司土”)一职，就是主管民众教化、土地耕作的行政职务，其下还专门设置了“土训”的官署，负责向帝王报告各地山川地势、土质好坏及绘制相关地图等，供君王咨询。中国“地理”一词，最早见于公元前400年成文的易经系辞上:“仰以观于天文，俯以察于地理”。对此，唐朝的孔颖达(574648)解释说：“天有悬象而成文章，故称文也；地有山川原隰各有条理，故称理也。”中国古代把日月星辰等天体在宇宙间分布运行等现象，称之为天文，甚至把风、云、雨、露、霜、雪等地文现象也列入天文范围；而将土地、山川等环
5、境形势称为“地理”。今天的“地理”是指全世界或一个地区的山川、气候等自然环境及物产、交通、居民点等社会经济因素的总体情况。古代将天文与地理并称，反映了中国古人以天地代表自然的观念。到了春秋战国时期，地理学已在许多方面取得了杰出的成就。战国以后，逐渐形成传统的地理学，即所谓“方舆之学”。总之，以上介绍足以说明我们祖先地理认知在不断觉醒，并逐步走向成熟。(摘编自王渝生地理史话)材料二：历史上，福建长汀县的水土保持研究一直在生物、工程和农业三个措施上打圈子。我们研究认为：人地关系失调是水土流失的主因，水土保持必须在观念、策略和技术上转变，于是提出“天时、地利、人和”的宏观策略，以及实现技术、空间和体
6、制的三个突破，这个意见在水利部2012年召开的“总结推广长汀水土保持经验座谈会”上得到肯定。地理学不只是纯粹研究地理的自然规律，还注重地理现象与人的关系，而且要引导向对人有利的方面发展，这就是所谓“见地及人”,这种思维方式有别于自然科学。学科之所以称为学科，最重要的一点就是有其自己的思维方法。历史上曾经有人提出地理学没有自己的思维方法，这是很大的误解。地理学不仅要具有一般的科学形象，还要具有自身的科学标准，唯科学主义在地理学中是行不通的。地理学拥有世界上所有学科所没有的非常独特的思维方法，其独特之处在于其具有介于自然科学和社会科学的交叉学科的特点，它跨越多个因素综合起来考虑问题。地理学研究大气
7、圈、岩石圈、水圈、生物圈、土壤圈等五个圈交叉及其与人的关系，而每个圈都是一门独立的学科，如气候学、地质学、水文学、生物学、土壤学等。地理学思维之所以独特，是因为它可以综合、跨越若干个学科来解决问题，而且与人类经济活动紧密相连，学科交叉彰显了地理学思维的魅力。因此，作为地理学人必须要有地理学思维，地理学研究者更应该掌握这一思维方法。(摘编自朱鹤健地理学思维与实践)1.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.中华民族祖先对地理的认知是逐渐觉醒的，是随着社会进步而不断发展、成熟起来。B.随着文字的出现，中华民族祖先开始记录和总结自然地理知识，有了地理认知记录。C.商朝甲骨文有关于风
8、雨雷电等自然现象的记载，并开始关注到其对农业生产的影响。D.中国“地理”一词，最早见于商朝的易经系辞上,它与现在的“地理”概念不同。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.诗经小雅四月中“四月维夏，六月徂暑”“冬日烈烈，飘风发发”的诗句描述了我国季节变化的气候特点。B.易经系辞上将不同的自然现象分别归类为天文与地理，这反映了我们的祖先以天地代表自然的观念。C.材料一论说中华民族祖先地理认知的觉醒，主要依据考古发现、史书记载和古代文学作品的描述来作出判断。D.材料二说明地理学思维的特点时，先指出其内涵再举例加以印证，是按先抽象后具体的顺序进行说明的。3.结合材料内容，下列选项中不能支
9、持材料二“地理学思维特点”的一项是(3分)A.福建长汀的农业过去只是改造低产田，地理学家建议：必须改变人地失调的现状，因地制宜建立特色农业带。B.地理老师指导学生进行乡土研究，不少同学从地质、气候、生物、历史、文学、经济、政治等多方面提出见解。C.小刚同学的毕业论文中地理知识的考据,对小说涉及的地名、地域、风物等进行了详细的考证。D.为了开发、利用和保护我国领土的自然、人文和经济资源，国务院印发了全国国土规划纲要(2016-2030)。4.根据材料二简要概述“地理学思维”的特点。(4分)5.根据两则材料，请从研究方向、指导思想和方法上谈谈如何进行地理学研究?(6分)(二)现代文阅读(本题共4小
10、题，16分)阅读下面的文字，完成69题。两块不平凡的刺绣谢冰莹自从墙壁上挂着两块特别雅致的湘绣以后，我觉得这间四席半的小房间里，充满了光辉和安慰。那是先母手绣的纪念品，一针一线都深藏着她的青春和热情。每天我都要看好几次，看得愈久，愈会觉得这些花朵、狮子、鱼和龙都是活生生地在那里跳，在那里动。这完全是旧式的枕头花，绣在浅黄的绫子上面，美丽极了。第一块，绣的是“鲤鱼跳龙门”,右角是一尾形态活泼的鲤鱼；左角是一条张开大嘴的黄龙；左右上角都是绣的绿荷叶、红莲花；当中绣些什么?我想了很久说不出名字来，好像是香炉，但又觉得不对，有一天翔云来了，我请她看，她立刻认出来那是“如意”。另一幅是两个狮子在滚绣球，
11、上面左右两角也都是绣的莲花。如果用乡下人的眼光看来，上面那一幅是“鲤鱼跳龙门，万事如意”;下面那幅是“狮子滚绣球，步步生莲”。再仔细观察，下面那副的狮子头上各有一个“王”字，那眼睛和爪子完全和活的一样；颜色配得那么调和，那么雅致；绣工更是精细极了，好像用刀子切齐的一般。记得我八九岁的时候，母亲常常把它拿出来给姊姊看，一面说：“这是我十五岁的时候绣的，没有人教给我，我只向人家借了花样来，就自己配颜色开始一针一针的绣。后来绣成了，谁见了都说好，我就舍不得用，一直放在箱子里。如今拿给你看看，我并不苛求，只要你能绣得和这个一样，我就心满意足了。”姊姊把这两块刺绣接过来，摇了摇头说：“妈，我没有您聪明，
12、我怕绣不好。”“绣不好，没有关系，要紧的是：你要肯虚心学习，不要畏难，不要希望一步登天，要慢慢地学；只要你能虚心，肯专心，有恒心，下决心，不论什么事，都可以做成功。”一听到母亲说出一大堆“心”来，我们都笑了。“你妈妈是个天才艺术家，无师自通。她随便画什么像什么,这种天才，我们是无法学习的。那位教姊姊刺绣的“花娘”这样夸奖母亲。母亲听到后，那种又高兴又觉得难为情的姿态，实在太美了!也许是姊姊真的听从母亲的话，很专心地在学；或者她也有几分刺绣的天才和耐心，后来她绣门帘、帐帘、枕头、被面等等，也都是栩栩如生，惟妙惟肖，和母亲的手艺一样高明。“妈，我反对姊姊整天关在小房间里绣花，把一双好好的眼睛都变成
13、近视了，她从早到晚坐着不动，总有一天会病倒的。”我开始替姊姊打抱不平，向母亲挑战，母亲用严厉的眼光望了我一下说：“小孩子懂得什么!刺绣是一种艺术，也是一种技能，她学会了这一套，一辈子的生活就不成问题了。凡是人，都应该学有专长，不要弄得男人肩不能挑，手不能提；女人不会拿针线，煮饭菜，那不是完全成了寄生虫，只能坐以待毙吗?”母亲喜欢用成语来教训儿女，有时用错了，惹得爸爸和哥哥们大笑起来。遇到这种场合，她非常有修养，一点也不生气，反而笑嘻嘻地给自己解嘲：“有什么关系，人非圣人，孰能无过；说错了，你们应该好好告诉我，讥笑人家是最不礼貌的。”于是大家都不敢再笑了。二十六年的春天，母亲逝世以后，嫂嫂和姊姊
14、都在想着要分一点母亲的遗物做纪念。她们打开母亲的箱子、柜子，翻这个，寻那个；只有我怀着满腔的悲痛，不再入她的房间。马嫂一连叫我好几次，我都不肯进去，后来我想：除了母亲的相片，我能永久带在身边外，便没有一点其他的纪念物了。于是我挑选了这两块枕头和一对银耳环，后来姊姊又给了我几样翡翠的小玩艺儿，可以镶耳环，也可以镶戒指。好几次我穷得没有办法，很想把它变成钱，但一想到这是母亲留下的纪念品，就不忍心卖掉了。这些东西也许是外祖母遗留给母亲的，将来我又留给孩子，如此一代又一代，直传到几百年几千年，那时候，这几件东西就成为有价值的古董了。其实，我认为母亲遗留给我的不是物质，而是她那直爽、痛快的性格，和不屈不
15、挠的精神。她老人家外表严厉，而内心慈祥。无论做一件什么事，不论大小，必使它成功，不许失败。不过为了我的逃走出来求学，参加北伐，是她认为管教我最失败的地方。这件事，虽然使她深深地感到痛苦，但当父亲把我写的几部作品递到她的手中时，她嘴里骂着：“我不要看这些东西!”而眼睛里却饱含着喜悦的泪珠。唉!母亲，您在世的时候，我不知惹您生过多少气，累您操过多少心。如今我自己也有了儿女，遇到他们淘气的时候，我也会伤心得流泪，这时我立刻想起您来。母亲呵!我太对不住您，我要向您深深地忏悔。求您在天之灵饶恕我的固执和自私。为了这两块不平凡的刺绣，为了这是我母亲留下的最有价值的纪念品，十八年来我一直把它带在身边；不论在
16、炮火连天的前线，或者在敌机轰炸的后方，我总是把它看做和我的生命一般重要。自从一星期以前，我把母亲亲手绣的这两块枕头花裱好，装于镜框里，挂在我的卧室以后，每天日夜我总要站在镜框前面静默几分钟。我由这些调和的色彩、精细的刺工、优美的技巧里，领悟了母亲的聪明与忍耐，也了解母亲的思想和毅力。母亲的倩影，仿佛从这些刺绣里慢慢地扩大起来，她紧紧地抱住了我，亲切地对我说着：“孩子，只要你能虚心，肯专心，有恒心，下决心，不论什么事，都可以做成功!”我的视线模糊了，拥抱着我的不是母亲，而是可怕的空虚和悲哀，终于我滴下了两颗热泪。抬起头来，我像儿时一样，用手背擦干了泪痕，我呆呆地凝视着“鲤鱼跳龙门”“狮子滚绣球”两
