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1、班主任成长故事演讲稿范文演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。在社会一步步向前发展的今日，越来越多人会去运用演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是我为大家收集的班主任成长故事演讲稿范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。班主任成长故事演讲稿1敬重的各位领导、老师们：大家好！我是来自东关学校的班主任，名字叫段蕊丽。今日我演讲的题目是“热汗化雨露，红心育英才。”短短的十个字，是家长送给我的一面锦旗上写着的。家长送我的一面锦旗，既是对我工作的感谢，也是对我工作的确定，更是对我工作的激励。那是我在用爱心转变了特差生以后，家长特别感谢，给学校送来的。翻开记忆
2、的心扉，呈现难忘的经验。故事是这样的：我带三年级的时候，我们班从吕梁地区交口县转来一个叫文昌的同学，当时，他的学习基础特殊差，学习习惯也不好，行为习惯更差。上课老师正讲课时，他就打开饮料瓶子喝饮料。学生做作业时，他就拿出小零食吃。老师不在时还吹口哨，坐姿歪歪扭扭，说话随随意便，行动自由自在。由于他表现不好，又是外地腔调，所以同学们就忽视他，有的取笑于他。导致他没有了一点自信念。面对此情此景我一方面找文昌谈心，一方面召开班委会议。我教化学生，每一个同学都是班级的一员，不管他来自哪里，都要团结互助，都要和谐相处，不能让一个同学掉队。班委们个个都是宣扬者，执行者，他们分组做同学们的工作，很快的全班同
3、学主动接近文昌，与他谈心，与他共处，不再冷落他了。文昌同学也最终感到了大家的热忱，同学的笑脸，班集体的暖和，他的行为习惯也渐渐扭转。我又在他身上实行了找寻闪光点的教化。我发觉他有音乐细胞既会唱歌，又会吹葫芦丝，我就让他负责元旦联欢会的布置，组织，表演工作，他组织的井然有序，表演的精彩动人。他还有长跑特长，我让他参与了学校运动会，运动会上他还得了奖呢。在学习上，我发动学生，成立了补课小组，借助集体力气给他补课，他的学习劲头更大了，上课的自控实力也养成了，学习成果也在逐步提高。经过三年的努力奋斗后，文昌同学以优异的成果考取了太谷三中。他的父亲文新平真诚地说，太谷县的教化就是好，老师们的责任心就是强
4、。说实在的，他孩子就是在他那儿没法上了，才来到太谷的。是啊，何止文昌一个，张琪、冯佳宇、陈登峰、刘剑、张翔，他们都是高校里的佼佼者。我的教化方法，也潜移默化地影响到了我的孩子，她由一名应届生，考取了“北京邮电高校，”现在以专业第一名的好成果，又被保送到了“北京高校，”免费读“探讨生。”我也被评为了“山西省优秀班主任。”可见，精细化管理要当先，正确引导是主线，恰当方法是关键，真诚爱心是要点，刚好激励要不断，祖国的栋梁，才能前景无限。我的演讲完毕，感谢大家。班主任成长故事演讲稿2敬重的各位领导、各位同仁：大家好！“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为漂亮，那就是老师；有一种风景最为隽永，那
5、就是师魂。不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望”参与工作不久，当我把这几句话工工整整地抄写在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无悔的承诺、不懈的追求。丁珊同学从上一年级时就常常肚子疼，有一天第一节课刚上一会儿，数学老师告知我丁珊肚子疼得很厉害，不能上课了，她家在东小庄的最南边住，让她一个人回家，我又不放心。于是，我骑自行车把她送回家，和家长说明白状况后，又急连忙忙赶回学校上其次节课。还有一次，我上课，丁珊的肚子又疼了，而且看样子，这一次比以前疼得都厉害，看她那难过的样子，我赶忙带她去学校旁边的门诊
6、找医生，可医生不在。和他的家长联系，电话停机。再看丁珊，疼得连站都站不起来了。二话不说，我立刻又打了一辆车赶到了县医院，医生说没什么大事，我付了钱，给她拿了一些药，就带她回到学校。我倒了一杯热水让她把药吃了，支配她在办公室里休息。像这样的小事，哪个老师遇到都会这样做的。可就是这样的一件件小事，像一朵朵小花，让孩子们成长的心路充溢了朝气，充溢了温馨，充溢了希望。到了高年级，丁珊几次在作文中写到这件事，字里行间传达出深深地感谢之情。爱是教化的源泉，你爱孩子，孩子也会爱你。爱是一切教化的基础，爱是当好班主任的前提。宋传华是我20XX年送走的毕业班的一名学生。一天赵喜凤老师跟我说，小季，那天罗老师望见
7、，咱班罗运来和一个大眼睛的男生去网吧了。听了这话我惊呆了，一向是全校学习的榜样的红旗班，竟有人去网吧。大眼睛的男生究竟是谁？是王军？还是潘亮？我怕打草惊蛇，又怕给去网吧的同学造成严峻的心理压力，没有先找罗运来。我从外围找了几个同学了解状况，可以推断他们没去网吧。于是我又找罗运来谈话，说来说去，他承认去了网吧，是第一次去，只是在门口等宋传华。原来那个大眼睛的同学是宋传华。我找来宋传华谈话，给他讲了几个平常积累的青少年因为沉迷网游、贻误终生的典型案例，经过一个多小时动之以情、晓之以理地教化，他保证以后再也不去网吧了，这时我的心里才踏实了很多。南街小学，地处城区，周边网吧较多，为了教化同学们不再去网
8、吧，我布置同学们细心筹备，搜集资料，由班委会主持召开“亲近互联网，远离黑网吧”的主题班会，引导同学们相识互联网对于青少年成长的利与弊。20XX年快放寒假的时候，我在理发店理发突然接到一条短信：是季老师吗？我回了一条，是呀，你是？一会手机响了。“老师，我是宋传华，期末考试语文我考了95分，感谢你老师。”我说：“你真棒！可别再去网吧啊？”“老师，你放心吧，我会好好学习的。新年欢乐！”此时我感到自己是最华蜜的人。几个简洁的小故事陈述着我，一个年轻班主任老师的成长轨迹。我发觉我的“用爱撒播希望，用真诚对待学生”的人生诺言，还应当添加更丰富的内涵：用爱心撒播希望，用真心倾听童音，用慧心塑造灵魂。理论还要
9、不断探究，实践更应创新大胆。我不能延长我生命的长度，但是我要力求延长我生命的宽度。为了我所爱的教化，为了我所爱的学生，我将全力以赴，鞠躬尽瘁！班主任成长故事演讲稿3敬重的各位领导、各位同仁：大家好！有人说，老师是辛勤的园丁，培育漂亮的花朵；也有人说，老师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说老师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，老师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。我说都不是！老师就是老师，是一个恒久与学生一起学习一起成长的人。我觉得，老师与学生是一对相互依靠的生命是一对共同成长的伙伴。老师的华蜜不仅仅是学生的进步与成长，同时还应当包括自己的充溢与成长。吾生有涯，而知无涯。老师的职业特
10、点确定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。今日站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美妙和意义，只想与大家一起共享一下我的成长故事。记得刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟识业务、完成角色转换，对我们青年老师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教化教学方面的理论，只要多供应几堂精彩的示范课，让我们仿照就可以了。因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到手足无措，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特殊希望老老师给一个明确的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没有底
11、。这样做果真省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的支配，等等，一切都照老老师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简洁、简单呢。可是，慢慢地我发觉我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较仔细地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子。每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片缄默。这样的教学效果当然不好，我非常懊丧却手足无措。再去听老老师的课，看到人家课堂上那热情的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的学问，一样的讲解，为什么效果却差这么多？我曾经的一个导师对我说：老师和老师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有
12、不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，须要老师依据详细状况加以变通和取舍。别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。一席话说得我茅塞顿开。我细致地比较了一下与老老师的差异：老老师们熟识教材，了解学生，他们的授课安排总是以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能打算好一套或几套解决方案；他们擅长调动学生的学习爱好，课堂语言生动，讲解详略得当；他们注意新旧学问的联系，使学生始终在前一学问的基础上学习新的学问，这样，学起来轻松，驾驭起来也不感到困难。而我总是搞不清晰一节课究竟能进行多少内容，惟恐完不成教学任务，所以总像是被人追逐似的赶进度；每节课我的第一句话
13、通常是：“这节课我们接着进行下一节。”完全顾及不到新旧学问的关联；课堂上我虽然也想上出点新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过对比，我最终明白，干工作只凭热忱是不行的，教化教学工作时刻须要心灵的介入。仅靠简洁仿照不行能驾驭教学规律，它须要的是长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。带着这样的相识，我起先如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了新课程这本书因为我知道现在新课程已经在全国开展了我首先应当要做的就是学习新理念；再次我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，学校也特别关切我们青年老师记得
14、去年学校就派我们去_听_老师的课从他的课中我也吸取了很多的教学阅历以用在我以后的教学当中去同时学校里也常常组织我们去听优秀老师的课这让我仔细查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发觉，随着阅读量和教学阅历的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，现在我真正地领会到了教学之美，备课变得简单了，课讲得生动了，学生的学习爱好也变得深厚了。这让我想起了一句话：付出总有回报。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
