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1、学校教学教研工作方案学校教学教研工作方案1 一、指导思想： 新学期要以学校和教育处工作方案为依据，连续以课程改革为中心，仔细学习课改理论，更新教学观念。转变同学的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标： 1、提高英语教学质量，确保完成的各项教学任务。 2、连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量。 3、加强理论学习，深化训练科研，提高师资队伍素养，推动教学改革。 4、开展课外活动，激发学习爱好，加强课后辅优补差工作，努力实践分层次教学。 三、工作措施： 1. 加强理论学习，更新教学观念。 连续学习基础训练课程改革纲要、英
2、语课程标准、英语课程标准解读、课程改革与课程评价等专著；并用这些理念来指导平常的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。主动参与优秀论文评比活动和征文活动。 2.注意培育同学的养成良好的学习习惯 老师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立同学是学习的仆人，以公平、宽容的看法对待同学，在沟通和 “对话”中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。要设法优化同学的学习方式，实现同学学习方式多样化地转变，促进同学学问与技能，情感、看法与价值观的整体进展，为同学的终身学习打下坚实的基础。 3.抓实教学常规，提高课堂效益 。连续学习常规，对比常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规
3、的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培育同学运用语言的力量；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加大信息技术帮助英语教学的力度。 。充分发挥教研组、备课组的作用。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对比新课标，反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素养。通过上课、听课、评议等形式促使全组老师共同提高。 。注意发挥“帮带”的作用，以新老“结对”的形式关心新老师快速成长。 4.做好培优补差的工作，提高教学质量。 在大面积提高教学质量的同时，老师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为一名老
4、师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个同学都能学到自己适合的学问，让他们在英语学习上有所进步，以提高学校的英语成果合格率。 5.大力开展英语课外活动，激发同学的学习爱好 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。我们预备依据职高和普高学问水平的不同，组织一些丰富多彩的课外活动。如：普高英语学问竞赛、职高同学英语作业展、对话表演等，组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖，赐予物质和精神嘉奖。给同学充分展现自我，熟悉自我的机会。 四、详细工作支配： 九月 1、制定教学方案和进度 2、第一次英语教研组会议 3、启动自荐观摩活动 十月 1
5、、自荐观摩活动 2、普高英语学问竞赛 十一月 1、职高同学英语作业展 十二月 1、普高同学英语单词竞赛 一月 1、教学评优 2、制定复习方案，总结教研组工作 3、期末考试的的命题、考试和统计分析工作 学校教学教研工作方案2 指导思想： 本学期,我校的教学工作将以中心校工作方案、市局训练教学精神为指导，依据我校实际状况，立足课堂，加强教学常规管理和教研工作，抓好常态课堂，促进老师专业进展，进一步规范训练教学行为，促进同学学习习惯的养成训练，做好质量监督工作。通过组织老师教学研讨活动,引导老师主动参加有效课堂探究，全面提升教学质量。 主要工作： 一、加强师资队伍建设，促进老师专业成长 1、深化开展
6、老师学习工程活动。通过老师读书学习沟通活动，让老师在学习中成长。任课老师连续读一本适合自己训练教学的理论书籍，并要仔细撰写读书笔记、读书心得体会。同时依据中心校的要求，开展读书心得沟通会。学校将在学期末组织读书笔记展评，并组织召开读书心得沟通会，促使老师将提升自己的业务理论水平作为工作的首要任务。 2、深化开展校本教研活动。本学期，依据本校老师队伍的实际问题，建立语数教研组，重点抓好语数课堂教学的有效性，把教研的“关注点”放在行动讨论并解决课堂教学的实际问题上，使老师逐步养成学习与反思的好习惯。主动组织老师参与校本培训，学习课标、把握标准，研读教材、用好资源。组织老师参与市级举办的各学科新课程
7、研训及专题研修等活动，以不断提升老师队伍整体素养。 3、主动组织老师参与中心校、市各学科的业务培训及课堂教学竞赛、教学设计及教学案例等竞赛活动，使老师在参与培训或参赛的过程中有所收获，得到提高。 二、 抓好教学常规管理，提高训练教学质量 教学工作是学校工作的核心内容，提升教学质量是学校的第一要务。常规管理是教学管理的核心，是提高训练质量的重要保证。主要做好以下几方面工作。 1、严格执行课程方案。坚持依法执教，根据国家或省级训练行政部门颁布的课程方案、课程标准，开齐课程，开足课时。主动抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作。结合实际用好省编通用地方课程和海西家园地
8、方专题课程，更好地促进同学综合素养的提高。 2、合理支配同学作息时间。严格掌握同学在校活动时间和活动量（包括教学、自习、课外活动时间），严禁利用课余、晚上和节假日支配同学集体补课或上新课，切实减轻同学过重的课业负担。学校一二班级不留课外作业，其他班级每日课外作业量不超过1小时。 3、精选好作业。老师要对作业量进行合理掌握，要对作业布置进行自主筛选和适当取舍，作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”，作业量要适中，避开大量抄写或重复性作业，多布置思索、练习型作业。 4、坚持教学“六仔细” 仔细方案：开学仔细制定各学科教学进度方案、教学方案，各学科教学常规检查要求，评估的详细措施。确保常规落到实处
9、。 仔细备课：仔细编写教案，并有教后反思，每位老师要提前一周备课。科学老师要备试验并记好试验记载。学校将组成检查组定期或不定期进行检查。 仔细上课：仔细做好课前预备，按时上课，按教学方案完成教学任务，不拖堂，不离堂，不坐着上课（身体不好除外），不做与本课堂教学无关的事，不得私自调课，不接打手机。留意板书工整，重视运用远程训练资源和现代化教学手段。 仔细批改：依据教学要求仔细布置作业、作业总量和难度要适当，避开大量机械重复的作业，切实减轻同学过重课业负担；作业要准时批改，批改符号要规范，书写要端正。作业订正应准时批改或当面指导。学校将组成检查组定期或不定期进行检查至少两次。 仔细辅导：对基础差学
10、习有困难的同学，要热忱耐烦地个别辅导。要关怀和爱惜同学，爱护同学的自尊心，提高同学的自信念。 仔细考核：仔细做好学习成果的检查和评定，仔细组织实施教学质量过程考核，期中、期末检测后，要准时进行质量分析和试卷评讲，仔细填写成果记载表、同学素养报告单和学籍卡。 5、加强教学质量监控。一是成立以校长为组长的巡课和随堂听课工作领导小组，实行巡课和推门听课制度。了解老师课堂教学质量。二是通过检查备课、作业批改、课前预备、课后测试等方式，了解教学成效，并从中总结阅历和查找问题；三是加强学科教学质量测评或调研，注意分析、反馈、改进。 6、仔细贯彻学校体育工作条例和学校艺术训练工作规程，必需保证音乐、体育、美
11、术课时。每天坚持做好“两操”（早操、眼保健操），保证同学每天有1小时的体育活动（含体育课）。体育组要做好冬季长跑训练和运动会的组织落实工作。 7、抓好特色训练。一是注意对同学进行写字训练和训练。二是培育同学良好读书习惯。语文老师要把培育同学宠爱读书的习惯作为教学工作的有机组成部分，引导同学多读书、读好书、会读书，开展读书沟通、评比活动，营造良好的读书氛围，充分利用图书角、图书室的功能。三是重视特长训练，激发同学爱好，培育同学多方面素养，动员和鼓舞同学主动参与校外爱好班。重视参与各级各类的艺术、体育等特长竞赛，开展小型多样各种竞赛活动，活跃校内学习氛围，培育同学爱好和特长。 8、加强校本教研。学
12、校教研组每周开展一次教研活动。教研组组长要准时记录教研活动状况。 三、开展教学教研专题活动 本学期我校连续开展以提高课堂教学的有效性为主题的教研活动。以语文教研组和数学教研组为突破口，在学习理论的基础上，教研重点进一步转移到讨论课堂、讨论同学上，促进同学主动、全面、充分地进展。加强课堂教学讨论，开展互听课、研讨课等教研活动。在理论与实践相结合的基础上，鼓舞老师主动总结阅历撰写科研论文。 四、组织师生参与校、镇级以上的各项竞赛活动 1、老师方面：参与镇学校科学教学观摩评比活动、镇级学校品德与生活优质课竞赛、镇级学校综合实践活动课堂教学观摩评比活动和镇级“要做教书人，先做读书人”演讲竞赛。 2、同
13、学方面：学校生平安学问竞赛；四至六班级学校生五科学问竞赛；学校生数学学问速算竞赛；中心校20xx年学校生田径运动会。 3、校级 （1）16班级写字竞赛； （2）同学读书活动竞赛； （3）、一、二班级口算竞赛； 学校教学教研工作方案3 一、指导思想 连续以基础训练课程改革纲要的基本精神为指针，以语文课程标准为详细指导，主动开展“促进同学主动参加教学活动”的课题讨论活动，重视学科教学质量评价，提高语文老师队伍素养，全面提高语文教学质量。 二、详细工作和要求 1、连续组织语文组全体老师仔细学习语文课程标准，深化领悟其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类训练刊物
14、中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。 2、抓好教学常规，将素养训练要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素养训练的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓同学的学习习惯为重点，抓同学的力量培育和抓良好的性格形成为重点。 3、抓好课题讨论，深化教学改革。目前我校课题讨论取得了丰硕的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视讨论过程，将课题讨论与培育青年老师结合起来，真正使课题讨论成为深化教学改革的重要环节。 4、加强师资培训，形成一支高素养的老师队伍。我们着手预备做好以下工作： (1)苦练内功：全体老师特殊是青年老师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的讨论课。 (2)语文老师要加强自身教学理论修养和文化修养。 (3)鼓舞语文老师勤于笔耕。盼望老师们能常常写教学反思，这对提高自身的教学水平是特别有好处的。 5、组织各种语文活动，让生活布满语文。 三、详细支配 二月份： 1、制定语文组活动方案，各语文老师制定学科方案; 2、组织学习新课标解语材料; 3、教学检查。 三月份： 1、课题分工与设计; 2、组织讲故事竞赛活动; 3、每月教学检查。 四月份： 1
