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1、反思周记三篇 时间不知不觉，我们后知后觉，转瞬一周又结束了，肯定有不少的收获，写一篇周记，将自己的经验记录在里面吧。那么好的周记是什么样的呢？以下是我细心整理的反思周记3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 反思周记 篇1我们学校实行了一场期中考试，我本以为我考的还行，但凡事都不能随意，我竟只在全年级排名第101名。我在心里想：我不应当只考这么一个成果，这不是我的真实水平，我非常难过。我们的学校的竞争非常激烈，就比如我，在班上排名第8名竟在年级排名第101，这加重了我的压力，假如我再一不当心的话就有可能在140名以外，所以为我自己定下了奋斗的目标。我认为我的不足之处还有很多，比如：1.我上课时留意
2、力不集中，常常走神，想到别的地方去了；2.喜爱找老师的小毛病，有时候老师在黑板上写字时我就留意老师有没有写错，留意老师的一般话说的有没有错3.书写不好，这是我最不好的毛病，有时因为书写不好而扣很多分；我还为我自己立下了要求，我首先是要立下我为之而奋斗的目标，我认为我的数学要有110分以上才行，语文要有100分以上，英语要有115分以上，其他的科目要在40分以上。既然有了目标就要为了它而奋斗，坚持不懈。我还要每天读书，好增加我的写作文实力；我要练字，写好我的字；我还要在做作业的时候人仔细；我要做到的还有许多，我不能在这一个起跑点上倒下，我要尽全力达到我的志向。不能再傲岸自满，要明白我与别人的差距
3、还有多远，做任何事都用完全力的去做，尽我所能。让我在新的考试中考出我的真实水平，考出我应有的成果，我坚信我只要这样做了就肯定能在下一轮考试中考的更好，考出我的风采。反思周记 篇2两个单元的学习开心地结束了，我们进行了单元小测试，从中我看到了自己的不足。从试卷的表面看，一个有一个叉叉圈圈，一分，两分，三分，就这样，正确从笔尖流走，错误又被写在了纸上，一百分别我越来越远。经过我的分析，首先还是对课文的符号不熟识，理解实力不太 强，不懂得多读句子，只管盲目地把答案写上，经过这次考试，让我更加明白了读书的重要性，他不断把学问传送给我们，让我们的阅读更加丰富，理解实力更强。语文最重要的是基础学问，只有基
4、础学问驾驭好了，分数自然而然就提高了。我们不仅仅只要驾驭几件事，而是整篇课文进行全面了解，不论是作者，还是文章背景，这样，才算是学习，学会。古 诗中标点符号肯定要留意，经过本次考试，我才真正相识到了它的重要性。一次考试，不是一次接受，而是一次挑战，挑战你的不足，挑战你的失误，找出缘由进行反思，让你在失误中走向胜利！反思周记 篇3在当今教学改革的浪潮中，就初中历史教学而言，就是充分利用教材对历史事务、历史人物，其中也包括显性和隐性的历史现象的内涵、外延、内在因果关系、主要冲突的改变进行分析比较，提高学生再认史实的实力。同时培育学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、归纳、综合问题的实力，不是
5、单纯的重复教材中的史实，而是对教材中所涉及史实的升华、提高。在初中历史教学中，怎样才能驾驭好恰当的教学方法呢?主要从以下几个方面去进行：一、指导学生阅读课本中所必需驾驭的历史基础学问，过好识记实力关初中学生，刚从小学升入初中。在小学学了一些历史学问，在某些方面有所了解，却往往忽视了教材中各学问点的关系及基本历史概念的精确记忆，但假如单纯的进行学问讲解，学生很简单失去爱好或对学问点记不牢，收不到志向的效果。最好的方法是在老师的指导下进行阅读。老师用讲读方式与学生共同阅读，弄清每一课段落之间的相互关系及各学问点的表现、本质，初步建立起学问网络系统，做到合上书，使每个历史学问点都历历在目，真正做到基
6、础学问过关。二、着力培育师生感情，注意情感教学依据心理学的探讨表明，在人与人之间的关系上，有一种“移情体验”在发生作用，“移情”是人与人之间的心理影响过程，即将一个人的目的、知觉和情感跟别人短暂联系起来，使他们在作用上和情感上彼此融为一体。所以说，老师的言行举止，感情的倾向对学生起着潜移默化的作用。老师的情感在教学时起着感染和激励的作用。良好的心情，能够融洽师生关系及轻松气氛，可以充分调动学生的主动性。学生对老师的认可、情感能使学生精力集中，老师在此时充分利用学生此时的精神状态，使学生由自发喜爱听课转向自觉的学习须要上来。当学生学习成果不断提高时，学生的学习爱好自然会越来越浓。因此，从某个意义
7、上讲，注意历史课堂情感教化，可充分调动学生的主动性，激发学生学习的爱好，对培育学生的主动性、进取心和自信念具有重要的意义。三、精讲，对历史现象进行立体分析在学生了解和驾驭历史基础学问后，老师在上课时，对每课都要进行精讲，对历史现象进行立体分析，这是很重要的一环，老师在历史教学中，可以从以下几个方面去进行：第一，对历史现象进行多角度、多层次分析。其次，对历史现象进行宏观和微观的分析。第三，通过教材中的显性学问发掘出隐性学问。第四，与历史学科相关的学问点进行分析。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
