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1、-精选文档 -安棚中学校本培训计划我校是一所农村初级中学， 教师队伍素质还不能很好地适应教育形势的发展，只有立足校本培训，加强引导和培养，才能造就一支高素质的教师队伍， 才能办好人民满意的教育， 为此特制定校本培训活动计划。一、指导思想：学校质量的提升离不开教师的发展， 学校的未来更寄希望于富有创新、追求卓越的教师队伍。 学校将以“三个代表” 重要思想为指导，按照教育局 “树立四个意识” 的总体要求和 “五个优化” 的主要任务，牢固树立和全面落实科学发展观， 以“改革、创新、发展”为主旋律，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育
2、人，进一步提高管理水平和教育质量， 努力开创我校教育的新局面， 为安棚的教育做出应有的贡献。二、培训目标通过培训力争使本校教师不断更新教育观念， 使之符合新课程改革的要求，具有符合教育的能力， 锐意创新的能力和鲜明的教育个性和特色，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论水平和科研能力，培训以抓师德，抓教改，抓基本功，抓科研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师成名，同时通过构建校本培训模式，形成校本培训体系， 建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。可编辑-精选文档 -三、具体措施和实施计划（一）加强理论学习，提高师德培养，更新教育观念。1 、学校每周一进行政治
3、学习，以提高理论和政治修养，培养教师的崇高师德，使教师敬业勤业精业，从而形成一支踏实工作，乐于奉献的教师队伍。2 、进一步活化学习形式，精心挑选学科相关的理论文章或经验总结，组织教师在各教研组内交流分析， 讨论现代教育理论和我校课堂教学相关点和生长点， 从而探索和寻找两者的最优结合点， 使教师能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践。3 、学习理论同自己的教学实际结合起来，作好读书笔记，通过“新课程的实践、反思和行动” ，提升教师专业化的水平。4 、每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。 侧重于班主任常规工作指导及组织创造性主题教育、社会实践活动，使班主
4、任在教育管理上掌握科学的方法，在师德上得到提升。5 、定期举行公开课， 启动对教师的新课程培训和业务培训工程，邀请有关专家对教师就新课程理念、 新教材、学科研究等方面作讲座，全面提高教师新课程理念，探索出符合我校实际的课堂教学模式。（二）、开展形式多样的教研活动，提高老师教学业务水平1 、开展师徒结对活动。年轻教师虽然具有专业知识，但教学方法、工作能力欠缺，必须向老教师学习。2 、着力打造“名师工程”。本学期学校派给这些名师的任务是培养几名骨干老师成才，由名师带动名师，形成良性循环，提高学校教可编辑-精选文档 -师队伍的整体素质。3 、坚持公开课制度。深化课改，重点在研究课堂教学。继续开展学科
5、教研活动， 定时间、定地点开展备课组活动， 活动做到有计划，有组织，有评价，有考核。活动中同年级组老师点评，以碰撞思维，激发灵感，相互取长补短， 使课堂教学逐步由重视展示课向重视“家常课”、“常规课”转变。不断优化教学过程，提高课堂教学质量和效益。4 、组织青年教师的教学基本功比赛，内容包括教学观摩、课堂展示、教育、教学论文、教学设计、多媒体课件评比等，以提高青年教师的基本功。5 、坚持备课活动制度。每周一次的备课活动，做到人员到位、内容到位、责任到位，做到统一进度、统一内容、统一考试及作业，每次由一人主讲， 针对某一内容， 讲本章节如何体现新课程的教学设计，其他教师一起出谋划策，取长补短，修
6、改提高，丰富备课活动的内涵，提高备课活动的含金量。（三）、着力科研内涵的发展，以“研”育人。1 、加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。2 、教科室要着力督促课题研究组各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比。（四）、加强学校档案建设，使校本培训走上规范化、制度化轨道1 、建立骨干老师档案，制订个人发展规划，有目标、有措施、可编辑-精选文档 -有实效。积极为骨干老师创造条件，为骨干老师提供开阔视野、继续学习、涉取新知的机会。2 、建立健全校本培训教师个人业务档案，将教师参加培训的情况、听课笔记、学习收获、优秀论文、个性案例、获奖证书等，逐项记入个人业务档案。四、校本培训工作领导小组、培训领导组组长：杨清省副组长：刘雷组 员：各教研组组长附：培训人员名单可编辑
