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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 青岛定陶路小学优质质检资源库语文学科六年级第十册（综合 ）（时间:90 分钟）积累与运用一、字词万花筒。1.看拼音写词语。（7%）这个周，我们学校举行了走进春天的实践活动。我们bng 跳着可高兴了，个个脸上笑yng 的。一进入公园，就闻到l yu 香。瞧，m l 、樱花、郁金香争奇斗艳，引来了h di 、蜜蜂。shn 树、松树、梧桐树像体p 强健的卫兵保卫着家园。草png 绿油油的像一条大毛tn ，装sh 着美丽的公园。我们在公园里快乐地“xi 闹”。传来阵阵欢声笑语。2.对号入座。（6%）（1）下列词语中有错别字的一组是（ ）A咆哮 濒临 裹挟
2、 熔化B歌谣 求饶 暴燥 铜戈C国籍 祥和 师傅 花絮D苔藓 花瓣 嫌弃 积淀（2）下列字的注音完全没有错误的一组是（ ）A玫瑰（gu） 栖（x）息 应和（h） B酿（ning）酒 颐（y）和园 倭（w）寇C擎（qng）着 船舱（cng） 模拟（n）D魁梧（w） 饲（s）养 浑身解（xi）数 （3）下列词语搭配完全合适的一组是（ ）A震撼人心 狂风咆哮 积极发言B凝视远方 清晰可辨 驾驭战车C改进生活 激情澎湃 畅想未来D仔细端详 意志顽固 体态匀称3.用“望”组词并填空。（2%） 星期天，妈妈带我去（ ）生病的姥姥。路上，经过润扬大桥，我（ ）蓝天，白云朵朵，（ ）远处江面，沙鸥点点。来到病
3、房，我（ ）着姥姥那苍白的面容，心里难过极了。二、句子大观园。1.按要求写句子。（6%）（1）莎莉文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。（改成“被”字句）（缩句） （2）兵马俑（ ）规模宏大，（ ）类型众多，个性鲜明。（关联词语）（3）蜡梅飘来香气。（扩句） 2. 改正句子中的错误。（注：共有四处错误，每句话中只有一处）（4%）前不久，我校在全体师生中开展了 一人一本书，爱心送玉树 捐献活动。通过积极的宣传，使同学们深受教育和感动。纷纷拿出节省的零花钱 和书籍，献出自己的一份爱心。我们相信，一双手的力量可能微不足道，但是多双手的无私相助就可以邦助玉树地区的灾民度过难关。3.根据课文内容填空。
4、（10%） 1、本学期学习的课文中，有宇航员_，航海家_，史学家_，盲人音乐家_，生活在盲聋哑世界里的_,我国伟大的文学家、思想家、革命家_,其中_给你的印象最深。因为：_2、 是阿炳用心演奏的乐曲，实则是用琴声“倾吐”自己对_,对_,对_, 对_ 的深沉的爱。3、宿新市徐公店和游园不值这两首古诗中描写春景的诗句分别是：_ _4.长征这首诗为我们展示了5幅“长征图”：腾跃_，疾跨_，巧渡_，飞夺_，喜跨_，生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程。开卷有益（30%） / （一）课内阅读馆（14%） 1结合学过的课文内容连线。（4%）二泉映月 海伦凯勒 热爱音乐，热爱生活郑和远航 司马迁 身残志坚
5、，不屈不挠海伦凯勒 郑和 指挥若定，严阵以待司马迁发愤写史记 阿炳 忍辱负重，发愤写史2.听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。（1）写出下列词语的近义词（2分）倾吐（ ） 流泻（ ）（2）结合上下
6、文，解释词语。（2%）在怀念对他恩重如山的师父。恩重如山： 它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争。势不可当： （3）找出文中表示琴声变化的词语，补充填空。（3%） （ ）（ ）（ ）（4）“他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。”结合文章谈一谈阿炳想倾吐什么。（2%） （5）你认为阿炳是个 的人。（1%）（二）课外美文室（16%）一与其他鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达200公斤，角长达80厘米。麋鹿的角（形、型）是鹿科动物中（少有雷同、独一无二）的站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌（c ch）麋鹿没有角，体型也较小。麋鹿
7、的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼（zho zho）泽环境中的生活。麋鹿的蹄子宽大 行动轻快敏捷 它们常在水中站立 跋涉 潜游和觅食 甚至连隆冬季节也不例外 麋鹿的毛色在夏季是棕红的 冬季脱毛后变成棕灰色1、把（ ）内不正确的拼音或字词画去（2分）2、在文中画线部分的空白处加上标点符号。（2分）3、：他们常在也不例外“。写出了麋鹿 。（2%）4、这段话从 、 、 、 、 等方面描述了麋鹿的特点。（2%）二在求知的过程中，我们要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。 他小时候读白居易的诗大林寺桃花：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃
8、花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 1这段话告诉我们的是除了勤学好问，还要（ ）。1% 2文中“兴许”什么意思？请你换个两个词（）、（）。2% 3“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。” 这句诗句的意思是:_2% 4沈括弄明白了其中的道理，你懂了吗？请用自己的话简单说说其中的道理。3% _三、快乐习作。（35%书写5%）6月份，某儿童杂志刊登了一则征文启示：我们的作文是快乐的。一次快乐的发现，一段快乐的经历，一位快乐的好友，只要与快乐有关，你就可以写下来。你一定会惊奇地发现：啊，生活多么美好，多么快乐！具体要求如下：1、请你选择和“快乐”有关的内容写一篇作文，题目自拟。2、要求文通字顺，条理清楚，有真实感。3、参赛对象为三六年级同学。欢迎投稿。4、时间：2010年6月2010年9月底。5、来稿请寄：北京市街号编辑部。请你积极参加活动，踊跃投稿吧！
