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1、学校年度教学工作安排模板集锦九篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份工作安排，为接下来的工作做打算吧！那么你真正懂得怎么写好工作安排吗？下面是我为大家整理的学校年度教学工作安排9篇，希望能够帮助到大家。学校年度教学工作安排 篇1一、指导思想以x学校整体搬迁新校为契机，以“以人为本，和谐发展”为办学理念，以“面对全体，因材施教，分层教学，大面积提高教学质量”为中心工作，以教化教学思想理念创新、教学管理机制创新、教学方法创新为动力，全面贯彻党的教化方针，扎实推行素养教化，全面提高教化教学质量，为把华英学校早日办成一所思想领先、质量过硬、特色显明的现代化精品名校而努
2、力奋斗。、工作目标1.常规教学：加强和完善教学常规检查，深化有效地开展集体备课活动，切实提高备、讲、批、辅、考五个环节的工作质量。2.教研教改：以全面发展、学有特色为原则，以学习探讨和实施新课程标准、主动推行“因材施教、分层教学”和探讨性学习为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以课题探讨为主要形式，以备课组为主体开展教研教改的成效和水平。3.特长教化：以其次课堂和活动课为阵地，着重实施以奥赛训练为主的“培优工程”，以体、音、美、特长生训练为主的“特长工程”。同时，主动开展学科爱好活动，举办各种爱好小组，探究并尝试开展探讨性学习活动。4.教学管理：初步建立一套适合华英学校特点的，
3、既能严格管理又能充分调动广阔老师工作主动性的、包括对教学工作的要求、检查、评价、嘉奖等多方面内容的、科学合理的教学管理制度，努力实现教学管理工作的制度化、规范化和科学化。二、工作重点1.加强教研组和备课组建设，充分发挥教研组在学科教学、教研与教改活动中和老师队伍建设中的主体作用和指导作用。2.仔细学习新课程标准，深刻理解新教材体系及其教化思想和理念，主动开展新教材教学学习和探讨活动，深化探讨并驾驭适应新课程标准及其教化思想和理念的教学方法。3.扎实推行因材施教和分层教学，努力使不同层次的学生在各自的基础上得到最大程度的发展。三、详细措施1.加强并落实常常性的教学常规检查。教案和作业检查实行定期
4、(一日一次)和不定期检查相结合、普查和抽查相结合，突出重点、讲求实效、不搞形式。坚持听课制度，扎实开展集体听课和评课活动，快速开展新分新调老师的公开课活动，领导要深化教学一线，坚持常常听课。加强对重大考试试题的组织、探讨和评价工作，对试题和考试成果的评价要体现分层教学、全面发展的要求，反映分层教学、全面发展的成果。2.主动开展新课程标准和新教材的学习探讨沟通活动，实施新教材轮番主讲、共同钻研的机制。3.努力探究并形成以班主任为中心科任老师亲密协作、以备课组为中心学科老师充分发挥创建性、以课堂教学为中心各种形式的转差抓中培优工作相结合、以学习为中心德育智育和心理教化有机统一的立体多元的分层教学模
5、式，把因材施教、分层教学真正落到实处，并尽力抓出成效。4.依据学校、学生、学科的特点和实际，主动开展探讨性学习活动。探讨性学习要针对教学的须要和学生发展的须要，以学生为主体来进行，肯定要克服形式主义，真正着眼于实实在在地提高学生的实力和综合素养。5.加强和改进对活动课和学科竞赛等其次课堂活动的组织和领导，形成具有华英特色的特长教化模式，真正落实因材施教，促进学生全面发展。6.加强师资队伍建设，在职业道德、教化教学理念、业务实力、工作看法和作风等方面加强有针对性的建设，不断提高全体老师的师德修养和综合素养。7.建立一套符合华英学校的特点的老师管理、评价、激励机制。严格老师管理，科学评价老师工作，
6、大力表彰和嘉奖优秀老师，充分调动广阔老师的工作主动性和创建性。学校年度教学工作安排 篇2为贯彻中心“xx”发展规划和“12543”发展工程总体要求，我校本学期教学工作中,大力实施“12345”学校发展工程，以提高办学质量为中心；狠“发展性课堂教学模式”的完善。为此，制定了本学期教学安排。一、指导思想以国家中长期教化改革和发展规划纲要为指导思想，深化实行xx年油田教化中心工作会议精神，围绕我校“xx”期间的“12345”学校发展工程和“5115”师生建设工程规划开展工作，在教学常规中体现“让每个人健康欢乐成长，全面和谐发展”的办学理念，在课堂教学中巩固完善发展性课堂教学模式，以提高老师教学实力和
7、毕业班教学工作为重点，全面提高学校教化教学成果。在教科研方面：提高老师的科研实力，促进老师专业化成长，使教科研工作推动特色学校建设。二、工作目标1进一步完善我校“发展性课堂教学模式”，在教学细微环节上下功夫。以“生本”、“生动”、“朝气”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参加度、高热情度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的欢乐，真正实现“我的课堂我做主”。主动落实“科研兴校”发展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相结合，促进课研成果转化。2加强老师队伍建设，以“提高老师的
8、实践创新实力”为重点，努力提高老师业务实力，培育2-3名市级、中心级优秀老师和骨干老师。3.关注毕业年级的教学和科研工作，建立定期听课制度，刚好开“学科教学研讨会”，提中学考学科教学质量。落实初四升学指标，重点中学升学率达到70%，培育20名优秀毕业生。4教学常规实现管理制度化、规范化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善老师专业成长档案。完善课题管理方法，建立每学期期末课题成果收集制度，进一步深化课题探讨的责任制，健全课题探讨管理制度。5.接着参加“数字化校内评比活动”，丰富老师资源库建设，加强站应用。三、工作思路以课堂教学为主阵地，以课题探讨成果转化侧重点，努力提高教化教学质量，构建
9、特色校内、人文校内、和谐校内、学习型校内和数字化校内，打造名校名师、教化科研、信息技术和学校文化品牌，逐步完善教学管理、教化保障、教学评价三大机制，努力实现把每个学生培育成为“明理至真、和谐至善、健康至美”的创新型人才的目标。四、主要工作与措施（一）打造“五生四度”课堂。老师要在集体备课的基础上，完成符合本班学生学情的导学导。导学案设计不能过于简洁，可以扩大篇幅设计，教学内容要充溢，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科学问要有扩展延长。课堂教学中，老师要严格根据导学案授课，充分实现学生自主合作学习、培育学生的合作精神，努力打造“高参加度、高热情度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。在听
10、课和评课中，要以“五生”为标准。老师要主动深化课堂听同学科老师和其他学科老师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“朝气”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“发展性课堂教学模式”完善。学校年度教学工作安排 篇3在过去的一年中，我校全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，扎实开展课改试验各项工作成果显著，但还存在一些不足。本学期中，我校要针对各种不足和薄弱环节要全方位的加强，现就我校本年度的安排和工作要点做一介绍：我校本年度的教学目标就是在改革浪潮中主动探究促进学生全面发展老师不断提高学校不断进步的办学的方向，办人民满足教化本着科学管理全面育人办出特色，争创一流的办学目标围围着
11、课程改革这个中心全面开展与绽开各项工作。（一）强化学校德育工作进一步规范学生行为习惯，在老师中加强师德教化，开展五比五看活动，接着更新观念，转变教学方式，在学生中掀起学习守则和日常行为规范的热潮，力争在师生行为习惯上再上一个台阶，主要实行措施如下（1）通过主题班会升国旗劳动实践等开展德育系列化活动，（2）要强化学科教学过程中的德育渗透功能，（3）加强校风班风学风建设，（4）加强班主任队伍建设主动开展班级工作研讨活动，为学生创建和谐的学习氛围，（5）坚持不懈的抓好学校平安法制教化，力争早日达到市级文明校内。（二）主动开展课改试验，创建我校课堂特色教学（1）以杜郎口教学阅历为先导，以我县二十四字模
12、式为核心，创建出我校特色的课堂教学模式，切实转变老师教学方式和学生学习方式，（2）接着培育和选拔我校优秀老师和优质课、实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发初试和我校学生实际的校本课程。（3）进一步完善对师生评价体系，主动组织老师学生开展创新实践活动，主要是在三小活动上做文章。（三）加大教研教改力度，提高老师素养一是扎扎实实开展老师接着教化活动，二是充分发挥校本研训的功能，在学期初组织一次课堂教学模式探讨，三是走科教研之路，力争人人有课题，个个有县级以上论文，要求老师主动参与县乡组织的课改教研活动，在全体老师中形成一个崇尚学习的氛围。（四）加强学校艺体卫工作一是要仔细落实课程安
13、排，保证体育艺术课的全面开全开足。二是上好体育课，搞好学生达标训练和体育代表队训练，每学期进行一次队列体操竞赛和一次校运会，三是上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演，四是贯彻学校卫生管理规定，养成良好的卫生习惯做好近视眼预防工作。（五）、强化园务管理去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我园将再接再厉，强化园务管理，改进薄弱环节，增加办园特色，提高办园水平，搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。我校奋斗目标：领导思想要先进，全校师生齐奋进，课外班干下吩咐，师生之间不能恨，三风建设要过硬，作业布置要选定，各项工作要舍命，工作不好要挨挺，保重身体不生病，再创辉煌向前进。学校年度教
14、学工作安排 篇4一、指导思想全面实行新学期学校工作安排，以创建三星学校为动力，以制度为根本，以管理为保证，以质量为生命，以人为本，调动老师的主动性；育人为首，激发学生的学习热忱，争创平安年级、文明年级、和谐年级，为第一中学的快速科学发展作出应有的贡献。二、工作目标1、学生管理上台阶、档次，学生真正实现：学会做人、学会学习、学会健体、学会审美、学会劳动。2、教学工作落到实处，进行分层次教学努力，提高各班各学科的优秀率和合格率，争取在全市考试中取得好成果。3、仔细抓好数、理、化、生的学科竞赛，力争每一学科都有奖。三、学期工作重点（一）年级管理1、更新理念，树立“让学生自我发展”的成才观。对学生的教
15、化管理工作要侧重培育学生的自我教化实力，自我发展实力，让学生正确地自我选择、自我完善、自我评价、自我监督、自我限制，真正为学生的终身发展奠基。2、立足服务，树立“让老师完善自我”的管理观。新时代的老师要用正确的价值取向去迎接社会生活改变的冲击，用崇高的职业责任感去替代现实的功利主义，用平凡的职业生活去营造无穷的事业境界，把个人的发展融入到对学校剧烈的归属感中。3、完善制度，构建“科学、民主、务实、高效”的管理体系。仔细实行学校教务处教学规范，学工处第一中学学生行为规范等管理条例，让学生的学习、日常行为规范有章可循。（二）德育工作1、立足思想，把握学生的发展动态既要关注学生的外显行为又要关注学生的内在思想，进一步深化了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，通过调研、讲座、心理辅导开展系列主题活动，引领学生的思想和行为。2、抓好细微环节，强化学生日常行为规范常规管理是我们德育工作永恒的主题。开学初，以一中十不准、中学生日常行为规范为抓手，仔细对学生进行高二新学年教化，完善和改进班级检查与评比，发觉问题即时与班主任沟通。3、进一步落实班会课制度，完善月考
