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1、学好英语爱护环境的教学方案1学习任务分析地球是我们人类共有的家园，随着社会经济的发展，保护环境已成了我们的共识，让小学生提高爱护环境的意识，不仅能加深学生爱护环境的意识，还能通过这个话题来激发学生学习英语的热情，培养学生关注英语，热爱英语，学习英语的热情。（1）教学重点爱护环境，提高环境保护意识 学习六个运动项目名称的英语单词 准确地读出六个单词和理解其中文意思 培养学习英语的热情（2）教学难点爱护环境话题的引入准确地读出六个单词和理解其中文意思2教学目标（1）知识与技能提高环境保护的意识巩固新单词正确流利地读出新单词并且了解其中的意思（2）过程与方法情景引入、反复带读朗诵、游戏（3）情感与态
2、度培养学生积极思考、关注英语、热爱英语的学习英语的意识。3教学准备多媒体课件，制作单词卡片，准备适合的学习新单词游戏4课堂教学思路设计保护环境知识引入（播放喜洋洋视频 提问）学习新单词（包括共比如bird tree grass rubbish stone forest六个）（重复跟读朗诵、利用视频学习、提问）游戏环节归纳复习新单词 【导入新课】首先播放喜洋洋的视频，提问学生有关视频出现事物的英语单词，来引出这堂课要学习的六个英语单词。【新课教学】由学生讨论观看视频后所认知的事物，尝试用英语讲出来,然后提问学生。让学生重复跟读朗诵，利用卡片促进学生对单词的学习，提问小学学习英语最常用的方法就是重复，多跟读可以增强学生的记忆力，也能够跟着老师的标准发音来学习新单词的标准发音。利用视频上的单词生动学习，避免了一成不变的沉闷教学模式，能够增强学生对新单词的记忆力。此外，提问能够检查学生的学习情况，好调整学习游戏环节，目的是复习新单词游戏是小学英语教学中的一个重要方法，能够激发学生对英语的兴趣，寓学于乐。由于本次课堂内容单词的学习占主要部分，所以选择了“”这个游戏。游戏大概规则是， 归纳复习
