《窗边的小豆豆读后感15篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《窗边的小豆豆读后感15篇（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、窗边的小豆豆读后感(15篇) 当仔细看完一本名著后，大家肯定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼，以下是我为大家整理的窗边的小豆豆读后感，欢迎大家共享。 窗边的小豆豆读后感1这个寒假，我读了窗边的小豆豆这本书。主要写了作者上小学时的一段真实的故事。作者因调皮被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱惜和指导下，让一般人眼里感到“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都可以接受的孩子，小林校长并赐予了她一生的基础。这本书使我理解到小林先生的专心良苦，不拿别的来说，就拿作者来说吧，小林先生不停地对作者说：“你真是一个好孩子”。这句话始终鼓舞着作者的自信念，始
2、终支持着作者。假如作者不进巴学园，不碰见小林校长的话，无论作者做任何事，都会被别人说成坏孩子，作者会觉得自己就是个不好的孩子，不知道怎么办才能让老师说自己是个好孩子。我觉得这位小林校长非常了解做为一个孩子的心理，还会帮助孩子去掉自卑心，让孩子们充溢自信念。我觉得，窗边的小豆豆是一部特别好的教化书本，给家长看，会让家长知道，孩子的压力是特别大的。让老师看，会学到新的教化方式教化孩子。所以说，校长先生真的让人钦佩，而小豆豆的巴学园也是让人艳羡的。我喜爱小豆豆，我爱巴学园，假如我能在巴学园上学，那将是一件多么美妙的事情啊！窗边的小豆豆读后感2我在家里读完了窗边的小豆豆这本书后，被这本书所打动了！书中
3、的主子公小豆豆是一个活泼可爱、性格开朗的日本小姑娘。当然，她有时候也表现不好。例如，刚上学时，学校里的一切让她心里充溢了新奇。上课时，她把课桌的盖子开了关、关了开。她还把橡皮拿出来擦一下，然后放回去，过了一会儿，又拿出来擦一下，又放回去，反反复复弄了好几百次。老师实在忍不住了，罚她站在窗户旁边。可是小豆豆又和窗外的宣扬艺人打招呼，这可把老师气坏了，就让她退学。可她才一年级呀！可是退学后的小豆豆很幸运的遇上了小林校长与巴学园。巴学园是一个与众不一样的学校，它的教室是由废旧的电车做成的，并且他们的教学方式也与其他学校不一样，他们的座位都不是固定的，而是想坐哪里就坐哪里，并且他们上课的依次也不是固定
4、的，他们总是先上自我喜爱的课程总而言之，巴学园真是一个不错的学校！在那里小豆豆不仅仅学会了学问，更学会了怎样待人，怎样做人，小豆豆在“巴学园”里逍遥自在、自由自在，小豆豆在那里成长起来，我也被吸引进去。小豆豆真的太可爱了，我也要学习可爱的小豆豆的和善、执着，要是我也有一个这样的学校和这样的校长，那该多好啊！窗边的小豆豆读后感3豆豆是幸运的，真的。我也是一名老师，班里有许多许多的学生，比巴学园全部的学生加起来，还要多一些。每个班主任每天的工作，就像在管理一个小型的企业，作为一名年轻的老师，我可能没有小林先生那么的有才智，但是也始终在学习。首先，给我留下最深刻的一个点就是：无论用多么精彩的语句向学
5、生描述，都不如让学生亲自去感觉。同时，留下的问题就是，在超大班容量的课堂，如何让教学更加直观？其次，没有一个学生是孤立的个体，除了所谓的家庭教化、学校教化、社会教化以外，同伴教化也同样重要。现在的孩子学校上课没时间做嬉戏（这里的嬉戏指孩子们一起进行的有意义的集体活动，比如跳皮筋、踢毽子），上、下学家长接送，放了学送到辅导班，回家以后也没有一大群同龄的小伙伴玩耍，那么同伴教化从何而来？是否可以从其他方面弥补？最终，我越来越感觉到，当一个孩子接触不到社会，又过分的缺乏同伴教化的时候，他的一言一行都夹杂了他的家庭教化和学校教化。或许，这就是我们现在总是提到原生家庭、总是想让孩子上好学校的缘由之一吧。
6、窗边的小豆豆读后感4窗边的小豆豆讲解并描述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。故事的主子公是一位名叫小豆豆的小女孩，她上一年级因调皮、不守规则，常常影响其他学生们上课，就被退了学。于是，小豆豆跟着妈妈来到了巴学园，这是一座充溢奇幻的学校，也是一所特别的学校，它的主子小林校长很特殊，也很有创意，他用废弃的电车改装成上课的教室，这就是“电车教室”。四周的花草树木，都作为围墙.他到处都为学生着想，为了让每个学生都能自信，他想尽了一切方法，鼓舞着同学们的自信念，让孩子们不再自卑。不愿说话的小豆豆，在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。她已拥有许多知
7、己知彼的好挚友，他们在学校里的电车教室里玩啊笑啊。快乐极了！为孩子们着想的小林宗作校长为了不让孩子们挑食，他让孩子们每天的盒饭里都带上山的味道和海的味道.看完这本书，我真的感受很深，我特殊佩服小林校长，它能让小豆豆从一个坏孩子变成好孩子，他这种教化方式真正变更了很多孩子，在消遣中学习、在学习中放松、在放松中消遣。小豆豆多么华蜜啊，能遇到这么棒的校长，可是我们平常规则太多了。我们经常因为做错事而受到惩处，却找不到说明的机会。真的，我很想去巴学园！想去听小林校长的教育，假如我能在巴学园上学，那将是一件多么美妙的事情啊！小林校长的微笑始终留在大家的脑海里。窗边的小豆豆读后感5这本书里的主子公小豆豆平
8、常特别调皮，精灵怪异，她特别的诚恳，做错了事情不会对老师撒谎。有时会闹出一点笑话。就说有一次她在班里闹出的笑话，有一次学校要进行合唱竞赛，小豆豆也加入了这次合唱竞赛，这天，老师组织大家排练，小豆豆站在旁边，声音最大，别人的声音几乎就像蚂蚁叫唤了几声一样。旁边的同学静静对小豆豆说：“豆豆，别唱声音那么大，你的声音好刺耳啊！”小豆豆心想：“好，我往旁边挪一点，你就听不见了吧！”于是他往旁边挪了一点，又起先大声吵起来，声音比原来提高了100分贝。老师和同学是在受不了了，老师慎重的对小豆豆说：“小豆豆，看来你不适合唱歌，你别报了！”小豆豆就这样被“开除”了。小豆豆太调皮了，但我觉得那也不见得是件不好的
9、事情，我认为这样才显得他很有童趣。但是，我想对小豆豆说：“小豆豆，太调皮可不好，你不要耽搁了学习哦！”小豆豆是个女孩子，大家都知道，可是我从他的表现中看她越来越像个假小子！她的活泼，她的调皮任何证据都表明白他像个男孩子。或许我们也该向小豆豆学习吧!凡事看开些，可以削减很多学习上的压力，像小豆豆那样，把学习当成一种欢乐。窗边的小豆豆读后感6故事的主子公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一连串影响学生们上课的事情，而被退学了。可是，幸运的是，她来到了读书天堂巴学园。在这场肃穆面试中，校长小林先生竟幽默的叫小豆豆说点什么，因为小豆豆特别喜爱这所学校，为了能在这所学校中读书，她费尽心机尽然说了4个小时
10、。所以，她胜利的通过了面试，顺当的成为了这所学校的学生。在学校里，小豆豆已经有许多知己知彼的好挚友，他们在学校里的电车教室里玩啊笑啊。欢乐得很！我最喜爱小林先生了，因为他是一位真正的好校长。到处都为学生着想。为了不让不能再长大的高桥君自卑，就把运动会上都改成他拿手的项目，好让他拿第一名，让他知道，不能长高并不行怕，可怕的是连自己都不能信任自己。为了不让像秦明一样身体有缺陷的学生感到自己比别人差。变来突然攻击：让大家赤裸着身体游泳，来告知大家，每个身体它都是漂亮的。不仅如此，他还会时常带同学们漫步，在消遣中学习，在学习中放松，在放松中消遣。因此，我认为，假如要评比全世界最好的校长，那确定是小林先
11、生了。窗边的小豆豆读后感7今日我和爸爸一起阅读了日本作家黑柳赤子的作品窗边的小豆豆这本书。里面讲解并描述了一个调皮淘气的孩子小豆豆。因为怪异的表现被学校开除。后来，来到了巴学院。这里的学生与小豆豆一样调皮，但是校长先生对待他们很好，教化他们许多道理，似乎他们的大挚友一样。小豆豆渐渐变成了一个好孩子。读完这本书后，爸爸问我：“读完这本书，它讲解并描述的内容是什么？”我想了想，回答说：“这本书主要讲解并描述了小豆豆，也就是作者本人上小学的一段真实故事：小豆豆因为调皮被原学校退学后，她慈爱的母亲带她来到了一个特别的学校巴学院，在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能
12、接受的孩子。”爸爸又问我：“那你觉得书中有什么值得你学习的地方吗？”我对爸爸说：“那可多了，首先小豆豆的妈妈对她善意的谎言，其实也是爱的表现；其次是小林宗作老师对小豆豆的理解，让我懂得了真正的爱是须要包涵与理解。从读完校长与小豆豆的故事后，我觉得任何人都不想犯错误。假如别人严厉的指责他，他以后会没有信念，不知道这样做是对的还是错误。但假如大家都似乎小林校长一样教育孩子，我信任人人都会像小豆豆一样长大有一番大成就。窗边的小豆豆读后感8在小豆豆上巴学园遇上小林先生之前，小豆豆幸运的有着一个好妈妈。妈妈阿潮面对小豆豆想要当售票员这样不宏大的志向时，阿潮不生气甚至不惊讶。当小豆豆的老师睫毛飞速地眨动，
13、声音一再提高的告知阿潮小豆豆的种种“劣行”时，阿潮如此惭愧，甚至有多少家长会觉得这是一种羞愧，但阿潮却没有指责豆豆点滴。因为阿潮明白小豆豆这些看似无理取闹的行为，其实都有理可循，其实都须要被宽恕，只是我们老师和家长都忘了我们的孩子还只是孩子，当她“犯错”，我们为何不多问问，问问理由，为何不多想想，想想假如我是孩子。后来看完后，发觉小豆豆出了两本关于妈妈阿潮的书，到时候可以买来看看，看看这位宏大的妈妈。（想起同事开的一句玩笑话，现在家长在当家长之前，应当去考个家长资格证书，合格了再生孩子）。窗边的小豆豆读后感9同学们，你们读过窗边的小豆豆这本书吗？我可喜爱看这本书了，我每天翻来覆去地看，看一万遍
14、也不烦。小豆豆是一个退学生，原来在赤松小学上学时因太好动而被退学。后来他的妈妈几经辗转，最终找到了肯收小豆豆的学校巴学园，小豆豆在巴学园里发生了天翻地覆的改变，度过了一段欢乐的时间。窗边的小豆豆这本书好玩的故事情节和生动的人物形象使我沉醉，同时，巴学园的小林校长独特的教学方式也深深地打动了我。他第一次见到小豆豆，可以连续四小时听小豆豆说话，一点也不烦。他还允许同学们做自己想做的事情，可以上午把课上完，下午到窗外漫步。虽然小林校长独特的教化方式使许多孩子的心理阴影变得越来越小，但他独特的招生方式招来的学生却很少。他不怕学校没有影响力吗？不怕被人非议吗？不怕学校被视为无用之地而被取缔吗？他不怕！他
15、始终坚持着自己的教学方式，百折不挠。从小林校长的教化方式上，我想到了现在的教学形式：学英语是填鸭式，学数学是强灌式，学语文是死记硬背，占课还不让人说，说了就会被视为不爱学习的坏孩子。窗边的小豆豆这本书让我爱不释手，我多么想也成为巴学园的一员呀！每读一遍，这种愿望就会更加剧烈一些窗边的小豆豆读后感10昨天夜里，我拿起窗边的小豆豆这本书，兴致勃勃地看了起来。这本书的作者是大名鼎鼎的日本作家黑柳彻子。这本书让我爱不释手，百读不厌，其中一个故事让我回味无穷。这个故事讲了小豆豆一年级就被退学了，于是小豆豆的妈妈给她找了一个名字叫“巴学园的学校”，小豆豆一下子看到学校大门是两棵活的树，小豆豆往里面张望，看到了校内里有六辆电车，但已经不能跑了，停在那里。小豆豆像做梦一样，静静地把头伸进校车里望，叫了一声：“哇，这简直就是一边学一边旅行，也太好了吧！”小豆豆来到这样的学校读书，我也想去那里上学，那肯定很好玩吧！那里的一切都这么新颖，在电车里上课，而且小林校长的教化方法很独特，大家都很喜爱他。合上书，我的心已经飞到了“巴学园”，和小豆豆一起上学，和她一起上课，和她一起看书，和她一起做嬉戏我举荐你们去看这本书，我信任你们肯定会喜爱上小豆豆和巴学园的。窗边的小豆豆读后感11
