《幼儿园小班健康活动教案反思《咳嗽、打喷嚏》(精选合集)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班健康活动教案反思《咳嗽、打喷嚏》(精选合集)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班健康活动教案反思咳嗽、打喷嚏（精选合集）第一篇：幼儿园小班健康活动教案反思咳嗽、打喷嚏小班健康活动教案反思咳嗽、打喷嚏这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康活动教案反思咳嗽、打喷嚏！设计理念：新纲要指出，应培养幼儿“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。”因此，让幼儿了解咳嗽、打喷嚏的卫生知识，掌握一些相关的自理技能，对幼儿进行有意识地教育和培养，对其习惯的养成，具有非常重要的现实意义。开展此教育活动，让幼儿直观地理解在咳嗽、打喷嚏时，该怎么做?为何要这样做?在活动中，通过让幼儿看一看、念一念、学一学、做一做，进而有效地使幼儿在“知、情、意
2、、行”四方面达到完美和谐的统一。活动目标：1 、初步了解喷嚏会传播病菌，传染疾病。2 、学会咳嗽、打喷嚏时的一些卫生文明的做法。3 、进一步养成每天带手帕、纸巾的良好习惯。4 、初步了解健康的小常识。5 、初步了解预防疾病的方法。活动准备：1 、课件咳嗽、打喷嚏;2 、幼儿人手一份纸手帕。活动流程：激发兴趣观察讲述实践操作强化巩固一、谈话导入，激发兴趣。天气渐渐变冷了，很多小动物都感冒了。1 、提问：得了感冒哪儿会不舒服呢?2 、幼儿做打喷嚏动作。（自我点评：开门见山，引出主题。）二、观察讲述，了解打喷嚏时出现的不礼貌、不卫生的行为及原因。1 、演示课件：看看小动物是怎样打喷嚏的。2 、提问：
3、(1) 刚才，你看到谁在打喷嚏呀?(2) 黄狗是怎么打喷嚏的?吓跑了谁?(3) 大象是怎么打喷嚏的?吓跑了谁?(4) 河马是怎么打喷嚏的?吓跑了谁?(5) 它们打喷嚏的时候，其它小动物是怎么做的啊?小结：哇!它们的喷嚏可真厉害，小动物们都吓跑了。3 、幼儿讨论：为什么动物们都怕它们的喷嚏呢?4 、教师小结：它们真不讲卫生，打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了，其它小动物也会传染上感冒的。(教案来自：快思教案网.)(自我点评：从幼儿的认知水平出发，引导幼儿不学黄狗、大象和河马打喷嚏的错误做法，了解喷嚏中带有细菌，会到处传播。三、实践操作，学会正确的咳嗽、打喷嚏的卫生做法。
4、1、提问：如果小朋友感冒了，打喷嚏的时候应该怎么办呢?(1) 个别幼儿回答;(2) 演示课件：一位幼儿正确的做法。(3) 提问：这位小姐姐打喷嚏的时候是怎么做的呀?(4) 教师示范讲解，幼儿练习23遍。2、教师小结。(自我点评：结合顺口溜的内容，幼儿学一学咳嗽、打喷嚏卫生的做法，在看看、念念、学学、做做中，幼儿轻松地掌握了礼貌、文明、卫生的做法。接着老师进行拓展教育，教育幼儿不但要在咳嗽、打喷嚏时，不能面对别人，应低头或转头用手帕或纸巾或手来掩住口鼻;而且若有鼻涕和唾沫溅在别人身上，应及时向别人道歉或拿出手帕、纸巾拭去;咳嗽有痰不能随地乱吐，坚持天天带手帕等等。如此教育可谓顺理成章，水到渠成，
5、幼儿易于接受。)四、强化练习，巩固幼儿掌握咳嗽、打喷嚏时的正确做法。小动物们还没学会这个本领了，我们一起去教教它们，让我们再来练一练吧!(自我点评：体验做小老师的喜悦之情。)五、活动延伸：在日常生活中，还要经常提醒或暗示想咳嗽、打喷嚏的幼儿，要按文明卫生和做法来做。幼儿之间也逐步形成能相互提醒和督促。教学反思：通过活动不仅知道打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了，会传染给别人很不卫生，还让幼儿学会了儿歌，。幼儿也都知道了正确的打喷嚏的方法，预设目标基本达成。当然，卫生习惯的养成不是一蹴而就的，需要我们随时随地的提醒，以督促幼儿养成良好的习惯。小班健康活动教案反思咳嗽、打
6、喷嚏这篇文章共3970字。第二篇：小班生活活动咳嗽打喷嚏小班生活活动教案：咳嗽、打喷嚏教材分析：冬天是幼儿易患感冒的季节，一旦感冒，咳嗽、打喷嚏现象则随之而来。在幼儿生活教育中，幼儿虽然都知道要天天带手帕、纸巾，但如何适时、恰当地使用手帕、纸巾，要真正落实在小班幼儿的行动上，并非是件容易的事情。本教材借助幼儿喜爱的小动物入手，生动而形象地再现了现实生活中小朋友感冒后，咳嗽、打喷嚏的不正确做法，从而引导幼儿进行生活迁移，帮助幼儿掌握礼貌、文明、卫生的做法，可谓水到渠成。本教材适合小班教学。幼儿分析：咳嗽、打喷嚏是一种生理现象。但由于幼儿缺乏一定的卫生常识和一些必要的教育，他们常常会表现出一些不卫
7、生或不文明的作法；如面对别人会大声咳嗽或打喷，有了鼻涕和唾沫随手就乱擦乱抹等等。因此，初步了解喷嚏会传播病菌，传染疾病的道理，让幼儿了解掌握一些简单的自理技能，不仅能引起幼儿产生正确行为的愿望，而且也能有助于形成良好的习惯。设计理念：新纲要指出，应培养幼儿“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。”因此，让幼儿了解咳嗽、打喷嚏的卫生知识，掌握一些相关的自理技能，对幼儿进行有意识地教育和培养，对其习惯的养成，具有非常重要的现实意义。开展此教育活动，让幼儿直观地理解在咳嗽、打喷嚏时，该怎么做？为何要这样做？在活动中，通过让幼儿看一看、念一念、学一学、做一做，进而有效地使幼儿在“知、情、意、行”四
8、方面达到完美和谐的统一。活动目标：1 、初步了解喷嚏会传播病菌，传染疾病。2 、学会咳嗽、打喷嚏时的一些卫生文明的做法。3 、进一步养成每天带手帕、纸巾的良好习惯。活动准备：1 、课件咳嗽、打喷嚏；2 、幼儿人手一份纸手帕。活动流程：激发兴趣一一观察讲述一一实践操作强化巩固一、谈话导入，激发兴趣。天气渐渐变冷了，很多小动物都感冒了。1 、提问：得了感冒哪儿会不舒服呢？2 、幼儿做打喷嚏动作。（自我点评：开门见山，引出主题。）二、观察讲述，了解打喷嚏时出现的不礼貌、不卫生的行为及原因。1 、演示课件：看看小动物是怎样打喷嚏的。2 、提问：（ 1）刚才，你看到谁在打喷嚏呀？（ 2）黄狗是怎么打喷嚏
9、的？吓跑了谁？（3）大象是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？（4）河马是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？（5）它们打喷嚏的时候，其它小动物是怎么做的啊？小结：哇！它们的喷嚏可真厉害，小动物们都吓跑了。3 、幼儿讨论：为什么动物们都怕它们的喷嚏呢？4 、教师小结：它们真不讲卫生，打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了，其它小动物也会传染上感冒的。（自我点评：从幼儿的认知水平出发，引导幼儿不学黄狗、大象和河马打喷嚏的错误做法，了解喷嚏中带有细菌，会到处传播。三、实践操作，学会正确的咳嗽、打喷嚏的卫生做法。1 、提问：如果小朋友感冒了，打喷嚏的时候应该怎么办呢？（ 1）个别幼儿回答；（ 2）演示
10、课件：一位幼儿正确的做法。（ 3）提问：这位小姐姐打喷嚏的时候是怎么做的呀？（4）教师示范讲解，幼儿练习23遍。2 、教师小结。（自我点评：结合顺口溜的内容，幼儿学一学咳嗽、打喷嚏卫生的做法，在看看、念念、学学、做做中，幼儿轻松地掌握了礼貌、文明、卫生的做法。接着老师进行拓展教育，教育幼儿不但要在咳嗽、打喷嚏时，不能面对别人，应低头或转头用手帕或纸巾或手来掩住口鼻；而且若有鼻涕和唾沫溅在别人身上，应及时向别人道歉或拿出手帕、纸巾拭去；咳嗽有痰不能随地乱吐，坚持天天带手帕等等。如此教育可谓顺理成章，水到渠成，幼儿易于接受。）四、强化练习，巩固幼儿掌握咳嗽、打喷嚏时的正确做法。小动物们还没学会这个
11、本领了，我们一起去教教它们，让我们再来练一练吧！（自我点评：体验做小老师的喜悦之情。）五、活动延伸：在日常生活中，还要经常提醒或暗示想咳嗽、打喷嚏的幼儿，要按文明卫生和做法来做。幼儿之间也逐步形成能相互提醒和督促。第三篇：幼儿园小班安全健康活动教案：打喷嚏的小老鼠幼儿园小班安全健康活动教案：打喷嚏的小老鼠活动目标：1 、知道天冷要防感冒，注意保暖。2 、乐意模仿故事中小老鼠的动作。准备：故事及故事图片重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。活动难点：模仿故事中小老鼠的动作。活动过程：1 、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲述故事。师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷
12、嚏，鼠妈妈说：小老鼠，快去晒太阳吧！太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒服极了！”2 、教师出示图片，根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。3 、提问：天冷的时候，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢？注意保暖，及时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。4 、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。第四篇：轻轻打喷嚏小班健康教案范文活动名称：轻轻打喷嚏（小班）活动目标：1 、理解儿歌内容，知道打喷嚏正确的方法。2 、敢于在集体面前表述自己的想法。活动准备：课件轻轻打喷嚏、操作材料。活动过程：一、谈话导入1 、播放“风吹大树”的课件最近天冷了，风一吹我们很容易感冒，
13、感冒了就可能会打喷嚏，你们也肯定打过喷嚏吧！说说你们是怎么打喷嚏的呢？请个别幼儿演示。二、欣赏儿歌2 、分段欣赏并提问：有几只动物也被凉风吹到了，瑟瑟发抖，看看他们发什么了什么事情？1）第一段：黄狗打喷嚏，吓跑了谁？黄狗是怎么打喷嚏的？3 ）第二段、第三段：这回谁大喷嚏了？他们吓跑了谁？他们是怎么打喷嚏的？3）第四段：宝宝打喷嚏，是怎么打喷嚏的？声音怎么样？4 、提问：我们应该怎么打喷嚏？为什么？小结：我们应该低头用手或者纸巾捂住嘴巴，轻轻地打喷嚏。否则脏脏的鼻涕和口水会溅在外面，把病菌传染给别人就不好了。三、谁对谁错现在我们知道怎么样文明地打喷嚏了，那让我们来当一回小老师，检查一下我们的新朋
14、友是不是也学会打喷嚏了呢？操作课件“你最喜欢谁”。要求：你一定发现其中的问题了，请你来帮帮他们，把正确的卡片放在笑脸的地方，不正确的卡片放在哭脸的地方。每张卡片的颜色与数字宝宝都是不同的哦！一定要看清你拿的是哪一张小卡片！请幼儿看看说说哪些是不正确的打喷嚏的做法，应该要怎样做。小结：看来我们都学会怎么样打喷嚏了，我们要像儿歌中的宝宝一样文明地打喷嚏，不学黄狗、河马和大象各种不雅观地打喷嚏。让我们每个小朋友都讲文明讲卫生，做一个健康整洁的乖宝宝，好吗！附儿歌：黄狗打喷嚏，对准了小狗，啊嚏！吓跑了小鸭和小鸡。河马打喷嚏，张大了嘴巴，啊嚏！吓跑了乌龟和大鱼。大象打喷嚏，伸长了鼻子，啊嚏！吓跑了山羊和
15、毛驴。宝宝打喷嚏，捂住了嘴巴，啊嚏！声音轻轻的,第五篇：如何咳嗽打哈欠打喷嚏幼儿园礼仪教案教学形式：团体或小组教学。教学方式：情景表演法游戏童谣法。活动目标：1. 让幼儿学会咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法。2. 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。核心要素：咳嗽时病菌多多纸巾把口遮打哈欠扭转身打喷嚏避开人活动准备：图片。基本过程：（一）导入活动：请幼儿说一说自己在咳嗽、打哈欠和打喷嚏时都是这样做的。（二）关键步骤：教师示范咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法。1. 咳嗽、打哈欠和打喷嚏时应该把脸转向一边，同时用手绢、纸巾捂住嘴、鼻，避免吐沫飞溅2. 重点强调：在咳嗽时，头要侧转，并用手挡着;打哈欠时，手要遮住嘴;打喷嚏时，头要侧转。（三）结束部分：引歌套词：可参考小松
