《2021秋季幼儿园开学第一课教案4篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021秋季幼儿园开学第一课教案4篇(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2021 秋季幼儿园开学第一课教案 4 篇2021 秋季幼儿园开学第一课教案(一):活动背景:幼儿园教育指导纲要明确指出:“幼儿园必须把保护 幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说, 儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上 才能保证其身心健康发展。又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息 息相关的安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给 幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法, 以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。活动目标:1 、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安 全知识教育。2 、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初
2、步的应变能 力。活动准备:情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程:1 、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安 全保护教育。生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不 害怕、尽力想办法解决问题)你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决。 让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里 突然来了陌生人”的处理办法。你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门, 如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的 朋友又该怎么办?教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人
3、来访,没有先打开门,而是先 问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏 人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热 情。3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。 “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪 警等的电话号码。4、教师总结。教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先 用脑子想一下,相信自己能办好。2021 秋季幼儿园开学第一课教案(二):开学的第一课,要教育孩子们如何爱护生命,保护生命, 这也是我们作为一名教师的天职,而不仅仅是母鸡一般的用自 己的躯体替孩子遮挡灾难。一、学习自我
4、保护知识。开学第一课,我们应该告诉孩子们要学习一些自然灾害的躲避 方式,学习用自己的力量保护自己。例如,每个学校,每个幼 儿园都有各种安全预案,但这些预案常常是束之高阁。开学第 一课,我们应该弹去文章的风尘,引领孩子们一步一步去做, 做踏实,*二千多名学生,仅仅用了 1 分 30 余秒全部有序地 撤离到操场,无一伤亡,靠的就是平时的生命教育,扎实地演 练。雷雨天不能在大树下避雨,发生火灾怎么办,这样一些自 护知识,都要在日常生活中不断地灌输给孩子们。再比如,在幼儿园里,在家庭中常会有孩子把一些小豆籽放到耳朵里,鼻 孔里,我们可以开展一些诸如此类的教育活动,让孩子们了解 自己的身体器官,学习一些
5、疾病的预防知识。二、防范为主,警钟常鸣幼儿年龄小,来到幼儿园就是我们的孩子,孩子的安全是健康 学习生活的首要条件。作为一名教师,要时常向自己敲响安全 的警钟,从幼儿入园的一瞬间就要时刻排查有可能出现的安全 问题,如晨检中是否有孩子带了不安全的物品入园,哪一个孩 子身体不舒服,需要多加关注,午休时要特别叮嘱值班的教师, 做好交接班工作,是否有孩子穿了不适合运动的服装等等;带 孩子户外活动,要提前检查玩具的安全性。三、多方把关,保障幼儿的生命安全1 、入园环节:设立严格的门卫制度,要求门卫工作人员 密切关注进出幼儿园的人员,严防陌生人进入幼儿园。使用接 送卡,严禁陌生人接送幼儿。晨检坚持一看、二问
6、、三摸、四 查,不马虎。2 、晨间活动环节:要确保有一人在班照顾幼儿的晨间活 动,老师不能只顾打扫、去拿东西而忽略了活动中的幼儿。3 、户外活动环节:确保幼儿都在教师视线之内,防止幼 儿自行玩大型玩具,检查幼儿服装,有没有不安全因素。4 、教育活动环节:教师在组织活动时做好充分准备,向 幼儿交代清楚安全要求,对幼儿进行自我防护的教育。5 、入厕、盥洗环节:管理好并教幼儿正确使用洗涤用品, 教育幼儿不拥挤,防止跌倒碰撞在水池或便池边沿。6 、饮水环节:开水打来后不能放在幼儿碰到的地方,保 温桶里的水保持温热,防止烫伤幼儿。7 、进餐环节:开饭时用的汤桶放在分餐桌上,不能让幼 儿碰到,汤放在分餐桌
7、上晾到温热时再端给幼儿。8 、午睡环节:教师经常巡视看幼儿是否手里玩橡皮筋、 小瓶盖、带子或尖锐物品,看幼儿是否发烧等。年幼的孩子神 经调节不够完善,许多疾病常常发生在睡眠中,正如案例 1 所 述,孩子虽然是在起床后才发生高热惊厥,但有可能午睡时就 已经有发烧的迹象,只是被我们忽略过了,这就要求我们时刻 关注孩子在园的每一个环节,才能保障孩子的生命安全。9 、离园环节:要求家长专人接幼儿,如果委托他人必须 带接送卡。没有接送卡代接幼儿必须签字,留下相关的证件。2021 秋季幼儿园开学第一课教案(三):1、主题的由来:开学了,我们的孩子第一天来到幼儿园接触的便是陌生的 一切:老师,同伴、环境等,
8、为了让孩子喜欢和熟悉新的一切, 忘记离开父母的忧虑,喜欢幼儿园,我们为孩子创设了温馨而 有特色的环境来吸引他们,为了增进同伴,师生的情感,我们 选用了小班的教材我的幼儿园、小宝宝两个主题,同 时开展。教材中的主题我的幼儿园中设的点有和哥哥姐姐做游 戏,让孩子在哥哥姐姐的带领下感受幼儿园生活的愉快同时拉 进孩子们的距离,学会与同伴交往相处。你玩我玩大家玩可以 让孩子学会与人分享。而送玩具宝宝回家的活动可以教会孩子 一些基本的活动规则。幼儿时期比较重要的一个培养目标就是 培养幼儿的行为规则,这也是幼儿园阶段的一个长时间的目标, 所以在这个主题中注重的是孩子的日常生活,让他们从我做起, 从身边的小事
9、情做起。主题小宝宝中“我的名字”的小点 适合让孩子互相认识,“我的身体”小点让孩子认识自己的身 体部位,学会一些保护自己的方法,增强孩子的 安全意识。 这些活动都很适合刚来园的孩子开展。让他们更快的熟悉日常生活,且有益于幼儿对规则的掌握和遵守。主题活动就在预设 和生成中交叉进行着。2、内容与要求1、知道自己所在的幼儿园名称,班级及自己的姓名。 2、乐于参加集体活动,并能遵守简单的集体规则。3 、学习用普通话表述自己的意愿,能关注自己与同伴的 五官与四肢。4、知道要保护自己,不做危险的事情。3、主题线索(一)小宝宝主题是在 34 岁学习参考用书 (p1 p7)有两个次级主题:1、我的名字2、我的
10、身体主题内容:1、我的名字(p2)学着用普通话说自己的名字 (p2)游戏:开门、关门 (p2)贴纸人(p2)2、我的身体(p2)拍拍踏踏(p2)玩一玩不同性别与不同服饰的人物的拼图。 (p2)动动我的身体 (p2)小跳舞毯(p3)印小手(p3)儿歌:小小手 (p3)儿歌:拍皮球 (p3)(二)我的幼儿园是在 34 岁学习参考用书 (p87 p93)、有三个次级主题:1、你玩我玩大家玩2、和哥哥姐姐做游戏3、玩具要回家主题内容:1、你玩我玩大家玩玩具商店 p88玩具架 p88大家一起玩 p88小铃铛 p88胖熊吹气球 p882、哥哥姐姐做游戏哥哥姐姐喜欢我 p90哥哥姐姐的画 p903、玩具要回
11、家蜡笔宝宝找家 p90送玩具回家 p90备注:为教师在本主题内选用内容4、环境创设在班内贴上评价表,如“乖乖好宝宝”“宝宝吃的香” 等一些可爱又方便操作的表。将幼儿的生活照片布置在环境中,收集全家福让幼儿参 与装饰后布置与墙面,将环境装饰的让幼儿熟悉而又有生活气 息。开设区域活动,如培养幼儿生活能力的“嘻嘻哈哈过家 家”,投放扣纽扣,夹夹子,喂东西等易摆弄的材料吸引孩子 在玩中得到锻炼。在中华小当家版块内让幼儿将自己的操作成果得到展示, 鼓励幼儿对美工活动的兴趣。开设家园小信箱,使其成为幼儿园与家庭间互动的桥梁, 完善家长工作。5、家园共育帮助孩子建立有规律的作息时间,特别提醒家长在家中 培养
12、幼儿按时午睡的习惯。让孩子知道自己的学名,引导家长在家中也直呼孩子学 名。鼓励孩子用语言告诉老师自己的需要,如喝水、如厕等。 培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯,养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大 便的习惯。家长与教师之间加强沟通,及时交流孩子的健康状况、 睡眠时间、饮食状况等。在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具,逐步培养 孩子的生活自理能力。多与孩子交谈有关幼儿园的事情,关注孩子的情绪情感。 关心孩子结交新朋友的情况。家长共同参与主题活动,一起收集相关照片、资料。 (如全家福照片等 )2021 秋季幼儿园开学第一课教案(四):设计意图小班的幼儿刚刚走进幼儿
13、园的大门,他们在慢慢的适应幼 儿园的生活。但新的环境使幼儿感到不安,有的不喜欢上幼儿 园,有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快,歌曲 旋律简单优美,歌词短小易懂,富有生活气息,便于幼儿理解。 通过学唱歌曲,能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很快乐、 幸福的事情,从而喜欢来幼儿园。活动目标1.能够模仿学唱歌曲,理解歌词的内容。2.能随音乐进行简单的动作表演。3.感受音乐的美,逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。活动准备1. 经验准备:幼儿有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲找朋 友。2.物质准备:音乐我爱我的幼儿园找朋友、幼儿 园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。歌曲 1:我爱我的幼儿园歌曲 2:找朋友活
14、动重难点1.重点:能够演唱歌曲我爱我的幼儿园。2.难点:在活动中,能大胆的随音乐进行简单的动作表演。 活动过程一、活动导入1.看一看教师出示幼儿园的图片,幼儿欣赏。提问:小朋友们,你们看一看这是哪里呀 ? 你都看到了什 么?2.说一说幼儿与同伴互相说一说,自己在幼儿园里都做了哪些事情 ? 3.找一找教师播放音乐找朋友,幼儿找到自己的好朋友,抱一抱, 一起随音乐做律动。二、学唱歌曲1.听一听教师播放音乐我爱我的幼儿园,幼儿聆听欣赏音乐, 感知节奏与歌词内容。提问:你在歌曲里听到了什么 ? 你最喜欢歌曲里的哪一句 歌词?2.唱一唱教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。(1)幼儿小声唱,教师大声唱。(2)幼儿与教师共同演唱。(3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。三、表演歌曲1.跳一跳幼儿伴随歌曲的旋律做律动。2.想一想我们还可以在幼儿园里做些什么 ?四、延伸活动1.有趣的幼儿园教师与幼儿玩开火车的游戏,带领幼儿参观幼儿园。 (1)参观幼儿园大门,念念幼儿园的名字,(2) 观察园徽是什么样子的,教师用生动的语言讲述园徽 所代表的意义。(3) 找找幼儿园最漂亮的地方,自由地在喜爱的地方坐坐、 玩玩。2.将歌曲投放在音乐表演区,鼓励幼儿与好朋友共同歌唱 舞蹈。