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1、绍兴市人才培训中心继续教育试题合作与共赢合作与共赢试题一一、单选题（每题 1分,共 20题）7、（D）是未来产品的发展方向。A、一构一功B、多构一功C、多构多功D、一构多功3、在社会学家中，最早阐述“和谐”思想的是（B）。A、迪尔凯姆B、奥古斯特孔德 C、孔茨D、斯宾塞2、集体主义价值观构建的哲学基础是（D）关于“人的本质论”。A、恩格斯 B、列宁C、康德 D、马克思16、（A ）是成功的关键。A、准确定位角色B、冒险C、创新 D、实验10、在人际交往活动中通常表现为以自我为中心的心理态度模式是（C）A、我不好你好B、我不好你也不好C、我好你不好D、我好你也好8、当今社会（D）是道德的基石。A
2、、友爱B、善良 C、合作 D、诚信25、坚持以人为本，在合作中就要做到（BCD）A、正确处理人与人之间的关系B、尊重人的主体地位C、发挥人的主体作用D、挖掘人的主体价值观念33、克服沟通障碍的对策有（ADE）A、信息发送者要提高信息传递的效果B、沟通的内容要准确完整C、沟通是要运用沟通技巧D、优化信息渠道 E、信息接收者要学会有效倾听31、信息策划障碍主要表现在（BCD）A、信息译码不准确B、表达能力不强C、信息传递不全D、信息传递不及时26、个体主观心理活动因素主要包括（ABD）A、认知因素B、情绪因素C、环境因素D、个性因素14、（A）是团队群体结构中最基本的结构。A、年龄结构B、气质结构
3、C、专业结构D、知识结构15、世界范围的综合国力的竞争，实质上是（A）A、科学技术的竞争B、市场竞争C、经济竞争D、文化竞争6、“合作”是源于以集体主义为哲学基础的（D）假设。A、经济人B、复杂人 C、自我实现人D、社会人7、有人认为，人在世界上感到最复杂、最令人困惑的东西是（B）A、合作B、人际交往C、竞争D、物质利益8、要协调好于服务对象之间的人际关系，最根本的是要（A）A、缩短双方的心理距离B、关注公众的需要C、不断听取意见D、提高服务质量9、（A）是人际交往的第一原则。A、真诚B、尊重C、平等D、宽容10、（D）是语言的调味品。A、含蓄B、简洁C、生动D、幽默11、（B ）是传统组织内
4、最主要的一种沟通方式。A、平行沟通B、下行沟通C、上行沟通D、正式沟通12、由于人对信息的分析处理能力和思维取向的不同而产生的障碍称之为（ D）A、个人背景障碍B、文化背景障碍C、记忆能力障碍D、思维能力和方式方面障碍13、自我管理型团队是以（C）为中心并由成员指导的。A、领导B、领导团队C、成员D、领导集体14、（D）是团队合作的最高境界。A、团队精神B、个性飞扬C、协同合作D、凝聚力15、产生绩效反差的主要原因是（B）A、员工定位不合理B、合作障碍C、互相推诿D、互相排斥16、（C）是组织管理的灵魂。A、协调B、领导C、沟通D、组织17、（D ）是工作的内动力，是做好多项工作的前提。A、危
5、机意识B、学习意识C、创新意识D、责任意识18、西方思想家中，（B ）是提出了理想国的思想。A、傅立叶B、柏拉图C、欧文D、毕达哥拉斯念。19、（C）是相互作用、相互依赖的元素集，是整个系统科学中最基本的概A、要素B、规则C、系统D、制度20、（B ）是生理健康和心理健康的辩证统一。A、智力正常 B、人的健康C、情绪稳定D、人格完整1、（D）什么是社会的主体。A、国家B、企业C、部门D、人2、战国末期儒家重要代表人物（C）提出“人能群”的思想。A、韩非子B、孔子C、荀子D、老子3、人的（A ）是对人的本质的深刻揭示，是人的本质的最高表现。A、主体性B、综合性C、变动性D、社会性4、（D）是人的
6、情绪产生的根源和基础。A、期望 B、性格 C、环境 D、需要8、（C）保证平等的重要手段。A、道德B、信念C、制度规则D、关系9、市场是以（ A ）为基础的交换关系的总和。A、社会分工B、商品交换 C、经济贸易D、利益分配13、人际交往的第一印象，社会学称之为（A）A、首因效应B、晕轮效应C、马太效应D、蝴蝶效应15、社会进步的根在于（A）推动。A、经济发展B、文化繁荣C、政治民主D、社会内部矛盾16、在马克思主义看来，自私和无私不是天生的，而是后天的（D）决定的。A、生产资料B、劳动者 C、环境 D、社会关系17、（ D）描绘了 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的社会状态。A、孔子B、
7、老子C、荀子D、孟子18、（ B）是市场经济主体的立身之本。A、竞争B、诚信C、合作D、利润19、（ C）是人类特有的一种心理现象，是认识、实践活动中主体对于自身 的主体地位和主体价值的一种自觉意识A、自主人格B、自主能力 C、自主意识 D、自主信念20、（ C ）是推进结构调整的中心环节。A、资源节约B、保护环境C、开发新能源 D、自主创新1、在前人有关“和”、“同”之辩的基础上，（A）提出了“君子和而不同， 小人同而不和”的思想。A、孔子B、孟子 C、老子D、墨子2、法国社会学大师迪尔凯姆的理论体系是围绕（B）而展开的。A 、社会秩序B 、社会团结C 、社会道德D 、社会发展4、（A）是认
8、识解决问题的出发点和归宿。A、整体的功能和效益B、整体的功能C、整体的效益D、部分的功能和效益5、（C）是社会发展的目的。A、经济发展B、文化发展C、人的发展D、政治发展7、市场经济是通过（B）来优化资源配置的。A、合作B、价格C、竞争D、交换11、（B）是沟通的主题。A、何人B、何时C、何事D、何地12、（B）是最常见的一种沟通形式。A、书面沟通B、口头沟通C、非语言沟通 D、电子媒介13、（B）是实现团队目标必须遵循的、最根本的、最核心的一些准则。A、团队精神B、团队宗旨C、团队协作 D、团队价值观15、马克思认为“人始终是主体”，人的根本就是（ B）A、科学B、人本身 C、自由 D、环境
9、16、角色关系揭示了个人与他人之间最基本的关系，而这些关系的本质上是 （ C）A、同事关系B、领导关系C、社会关系D、伦理关系18、（C）是人的整体精神面貌。A、意志B、人际关系C、人格 D、自我意识1、对弈双方一胜一负，其相加结果永远为零，这就是运筹学博弈论的（A）A、“零和”游戏B、竞争游戏C、平衡游戏D、赛局游戏2、我国的道德建设倡导以（B）为原则，这是社会主义经济、政治、文化建 设的必然要求。A、国家主义 B、集体主义C、个人主义D、团体主义4、随着科技的飞速发展，国家之间、组织之间的竞争最终归结于C）的竞 争上A、科研B、技术 C、人才D、教育6、最基本的主要的社会关系是（D）A、伦
10、理关系B、党派关系C、阶级关系D、生产关系7、自私的心理和行为根源于（B）A、利益B、私有制 C、国家D、阶级8、在角色规范中，（C）是角色的外部形式，（C）是其内核。A、角色的责任和权力，行为的模式和方式B、行为的模式和方式，角色的责任和权力C、角色的模式和方式，行为责任和权力 D、行为责任和权力，角色 的模式和方式9、（B）是心理健康的窗口A、气质B、情绪 C、想象D、性格11、专业技术人员的（C）是个人面对突发事件心理健康问题的催化剂和诱 因。A、心理素质B、认知能力C、人格特征D、知识水平14 、（ C ）是心理健康的最低层次。A、完善心理调节B、增强抗挫折能力C、走出心理误区，防治心
11、理疾病D、增强社会适应能力15、在团队生命周期的震荡阶段，团队内部成员之间冲突逐渐显现，主要矛 盾是（ B）A、工作行为B、竞争领导角色和目标冲突C、责任分配D、领导关于任务的引导和指示17、从合作组织发展的角度看，自我管理不健全的主要原因是（B）A、缺乏必要锻炼B、工作环境机制松弛C、工作结构松散D、人员操作能力差18、（A）是群体工作中最基本的活动过程。A、流程B、计划 C、指挥 D、控制2、（A）是市场经济发展的内在要求A、合作与共赢 B、竞争C、公平D、诚信3、（ A）给全球资源和生态环境造成了巨大压力。A、世界人口的急剧增长B、经济犯罪的增加 C、经济贸易的发展 D、生物技术的泛滥4
12、、（A）把“构建和谐社会取得新进步”作为我国“十一五”时期经济社会 发展的主要目标之一。A、十六届五中全会B、十六大C、十六届三中全会D、十六届六中全会5、人的（C）是人的主体性的最高层次、最高表现。A、具体性B、综合性C、创造性D、变动性6、（D）是人一切活动的最基本的心理条件A、意志健全 B、身体健康 C、良好的环境适应能力D、智力正常12、（ B）是人与人之间建立感情的基础，也是人际交往与合作的基本原则。A、真诚B、尊重和平等C、信任D、宽容19、（C ）指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭之源 泉。”A、邓小平B、李鹏C、江泽民D、胡锦涛20、知识经济时代科学技术发展的
13、一个显著特点，是在（D）的基础上的高 度综合。A、社会进步B、科技发展C、知识水平提高D、高度分化3、在人的一切属性中，（D）是最根本的、本质的属性。A 、自然性B 、道德性C 、矛盾性D 、社会性5、在中国传统道德规范体系中，（B）是行为规范中的最高概念，（）是道 德修养所达到的最高境界。A、诚，信B、忠，诚 C、信，念 D、诚，忠19、（ C）战胜挫折的第一步。A、正确的认知方式B、健康的身体C、心平气和地面对现实、接收挫折D、丰富生活经历3、迪尔凯姆认为社会团结的物质基础是（D）A、自然资源B、生产力C、生产资料D、社会分工4、人的（C）是人的主体性的最高层次、最高表现。A、具体性B、综
14、合性C、创造性D、变动性6、在合作过程中，（B）是合作的前提，（）是合作的基础，（）是合作的 理念。A、信任宽容平等B、平等信任宽容C、信任宽容平等D、宽容平等信任7、（D）是人一切活动的最基本的心理条件A、意志健全B、身体健康 C、良好的环境适应能力D、智力正常14、根据沟通时的信息反馈，可分为（C）A、上行沟通，下行沟通B、正式沟通，非正式沟通C、单项沟通，双向沟通D、书面沟通，口头沟通15、（D）是一种鼓励，（）是一种风范，（）是一种美德。A、尊重，赏识，肯定B、肯定，赏识，尊重C、尊重，肯定,赏识D、肯定，尊重，赏识19、社会主义核心价值体系是建设（ A）4、人的语言是因为（A）的需要而产生的。A、生产B、发展C、交往D、写作12、自我约束机制最重要的的体现是成员的（D）A、沟通能力B、控制能力C、语言能力D、自我管理能力1、（ D ）即为了共同的目的而一起工作或共同完成某项任务。A、沟通B、协调C、管理D、合作3、被誉为中国现代印刷技
