《小学三年级家长会班主任发言稿 共五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级家长会班主任发言稿 共五篇（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、各位家长下午好!首先感谢各位家长在百忙之中,能配合我们学校的管理,来参加这次家长会.在此,我代表我们学校师生,表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、自我介绍下面我先做一下自我介绍:我姓姬，2006年大学毕业参加工作以来一直从事语文教学，现在担任本班的语文教学兼班主任。二、班级基本情况介绍转眼间，孩子们进入三年级也有三个月了，在各位家长的密切配合下，在各位任课教室的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。我班这学期共有学生84人，其中男生50人，女生34人。在学校里,大多数孩子团结同学，懂得尊重老师、家长，爱护公物、懂礼貌、讲
2、卫生等。大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯。这几个月接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点三、学生在校的表现汇报1.学习小状元：张弛、郭力崧、张亦菲、程晓俊、杨超杰、张赟、 张宁、刘春柳、陈婉宁、杨恒、陈小宇、马赛、任昊、方子鉴、黄钦旗、陈明迅、刘书贤、任欣雨、朱宸萱2.管理小帮手：韩涛、马赛、张弛、王宇鸣、郑遵含、刘鹏、方子鉴3.纪律小标兵：方子鉴、郝英焱、姚昱如、刘春柳、陈婉宁、孙宗汉、朱宸萱、任昊、马赛、李纪峰、张赟、李铭希、战书瑶、 4.学习进步者：席婧媛、战书瑶、褚春彤、姚昱如、大王婧尧、李纪 峰、孙宗汉、王艺婷、杨超杰、张露文、郝英焱、 李铭
3、希 5.班级卫生标兵：贾博文、刘鹏、韩涛、王宇鸣、马赛、张宁、杨超 杰、6.写字模范：朱宸萱、马赛、刘春柳、杨宁、陈婉宁、 黄钦旗、任昊、孙宗汉、7.积极回答问题：郭力崧、马赛、孙启航、刘书贤、席婧媛、程晓俊、王艺婷、韩香菲、张弛、孙心如、战书瑶、王睿哲、刘春柳、李浩程四、学生在校一日生活1.晨诵，每天孩子到校后，就开始了晨诵活动，晨诵内容是我们学校统一印发的白纸佳段及传统文化课本中的经典篇目，晨诵到7：50结束，所以冬天孩子来得太晚的话，就错过了晨诵活动。（展示晨诵照片），因此请各位家长一定让孩子按时到校。2.晨会。7:50到8点之间的十分钟是晨会时间，主要是对上一天全班孩子表现的总结。3.
4、早读，8点到8：20。主要是复习和预习语文和英语书的内容（展示早读照片）4.上课。我们学校按照国家规定开足开齐了课程，并且还有自己的特色课程。（展示上课照片）5.午读。每天中午孩子到校后，会自觉地安静阅读本学校发放的图书或者是自带的图书，午读至2：00结束。（展示午读照片）6.写字课午读后20分钟的时间为写字课，是学生们练字的时间，是学校为让让孩子写一手好字专门设立的。（展示写字照片）7. 两操。学生每天出操两次，上午做七彩阳光，下午做弟子规操。为了保护孩子的眼睛，眼保健操也是一天两次，并且要求很严格。（展示两操照片）8. 社团活动。我们学校利用每周三的下午时间根据学生的爱好成立了不同的社团。
5、刚才进教室大家看到的就是我们班学生在不同社团的活动照片。（可再播放一次社团活动照片）五、需要家长配合的（一）孩子在学校里呈现出来的有哪些不足呢？1学习上，做题不够细致。这主要反映在课堂作业本和单元测试上，孩子总会把自己会做的题目做错，会写的字写错。当然，这也是每个班级表现出来的一个共性。2在行为习惯上：自理能力较弱。班级中小部分孩子能根据不同的课程做课前准备，并随时能整理好自己的东西。但有相当一部分孩子不会有条理地整理自己的物品，会随地随手扔垃圾，男孩子这方面突出一些。吃力，成绩也落后。新课程对于生字教学实行识写分开，多认少写。因此学生的阅读量、词汇量明显增加，阅读面知识面、视野都明显比以前的
6、学生要广。正因为认的量增加了，写又跟不上，所以会造成认写脱节。.很多字孩子只会认，不会写，更加不会用。因此出现的错别字也特别多，尤其是同音字会混淆。我想这该引起我们足够的重视。3各方面能力差距渐大。到了三年级，孩子在知识、能力、习惯等方面出现了一些差距。习惯好的孩子，如鱼得水，学习特别轻松，而小部分习惯差的孩子，学习相对比较困难，部分孩子作文本上就会错字连篇，根本读不下来。 我们觉得巩固生字唯一的办法就是不断复习，不断回顾。除了我们老师在课堂上要给孩子提供不断复习巩固的机会，对于家长，也需要配合。（二）为了孩子更好的发展我有以下几点想跟我们的家长朋友交流一下，也希望家长配合从以下方面培养学生良
7、好的习惯：1.纪律方面（1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。2.学习方面 （1）学生良好学习习惯的培养主要在小学阶段。所以，家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。（2） 生活不要替代，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习
8、；鼓励孩子听广播、看课外书等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的读书习惯，将对孩子今后的学习大有益处。 （3）辅导孩子学习孩子年龄小，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。本学期我班的班级特色就是：规范书写，希望家长配合。（4）要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。3.卫生方面 1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。另外，不要
9、让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。 2、孩子着装要干净整洁。(三)给家长其他方面的一些建议。 养成好习惯也需要适度的训练。 1.各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。 你们可以问下孩子，我现在要求孩子们的书写姿势特别严格，希望家长在家也要要求。 2. 让孩子养成家庭学习的好习惯 孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所学习的功课，然后认真完成作业，仔细检查。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，每天应该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、课文，这
10、样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。三年级的孩子早已学会查字典，孩子已经达到预习的能力，可以让孩子提前预习，养成查字典的良好习惯。（四）送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：教育孩子要言传身教。家长是孩子的镜子。细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子细节越多，孩子进步就越大。哈弗女孩刘亦婷一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐心，
11、多一份坚持，让我们的孩子在新学期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。提几点要求；1.到校时间；早上7：50 中午13：502多看课外书，少看电视。3作业辅导要教给方法。4注重安全教育(水，火，电，交通）。 5周一升国旗学生必须穿校服，每天红领巾、小黄帽必带。六、成立“班级家委会” 家长委员会是一座桥梁，将成为学校、老师、家长和学生四方受益的一个组织，我们每个人都可以从中得到自己的快乐和收获，尤其是我们的孩子。实验小学，学生多，班级多是无法避免的事实，家委会代表家长们关心学校，为学校开展素质教育活动出谋划策，提供力所能及的支持和帮助。家委会和学校的互动建立在相互理解，相互尊重的基础上，与老师商讨
12、怎样联手，相互配合教育学生，真诚沟通家长与老师的信息渠道。家委会与家长之间也要多多联系，这样才能将学校的教育近况反映到大多数家庭，同时将家长们的普遍意见和看法及时反馈给学校。今天我也要特别感谢家委会的几位家长，早早来到学校，为我们这次家长会的顺利召开帮了我很多忙。七、家长代表、家委会主任代表发言八、总结最后，在这里我再次感谢各位家长的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成龙成风。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。家长会发言稿家长朋友们，大家好！沐浴着冬日暖阳，我们又一次相聚在*校园，请允许我代表三5班所有任课教师向你们的到来表示最诚挚地
13、欢迎和衷心地感谢！和孩子们一年多的朝夕相处，在各位家长朋友的全力配合与孩子们的努力下，我班的各科成绩均名列前茅，孩子们各方面能力也有了很大的提高，每个孩子都在逐渐长大，一天天在进步着、变化着；课堂上，都能集中精神认真听讲, 积极动脑；做作业个个都很自觉，无一人有拖拉作业的现象，学习效率高了很多，养成了良好的学习习惯。大部分学生能遵守学校纪律，关心班级，有着较强的集体荣誉感。看到孩子们的成长，作为他们的班主任老师，这是最让我感到欣慰和快乐的。说实话，班主任其实是许多老师敬而远之的一项工作，因为太苦太累，每天要处理的繁杂的事情多到你们无法想象，但是一旦接手了一个班，和孩子们天天相处在一起，一般是舍
14、不得轻易放手这个班级的，因为相处的时间长了，班主任老师和孩子们之间已经有一种亲情、有一份牵挂了，这种感情是其他科任老师所无法替代的。记得去年刚接手这个班时，感觉有些不太适应，也许是才从高年级下来，有时在说话的语气、腔调上还不够亲切，孩子犯了错误处理的方式方法与高年级完全不一样，孩子与孩子之间、家长与家长之间的误会需要协调和沟通。虽说工作至今也当了17年的班主任，但也曾一度感到很迷茫，说实话，班上有几个非常顽皮的小男生，为此，我基本上是坐班制，但有时偶尔有事不在时，这几个小家伙就会惹出点事情来，总有一种身心疲惫的感觉，经过不断反思、改进、与孩子们的磨合，班级各项常规步入正轨，班上几个让我很是操心
15、的小家伙也在进步中，感到很是欣慰。一、介绍班级情况我班现有学生56人（二年级下学期转入1人，三年级上学期转入1人），男生31人，女生25人。每个孩子都有他们的闪光点，我也进行了总结归纳：(课件) 二、介绍孩子们一天的生活和老师一周的工作。现在做一个家长也确实不容易，忙工作、忙家务、忙孩子，其实我们很能够体会各位家长的感受，要求孩子们抓紧在学校的时间完成书面作业，要求他们尽量在课堂上消化当天的知识。(课件) 三、一年来的活动照片欣赏四、期中语文调研试卷分析我们发现，与一二年级比起来，三年级的知识学习广泛了，低年级时主要掌握一些非常基础的知识，扎实掌握拼音、生字、词语就行了，但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，这些题目没有什么最标准的答案，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去
