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1、 班级 学号 姓名 装订线长江大学文学院20052006学年度第一学期 文史类205067班汉语通论期末考试试卷（B）题 号一二三四五六总 分得 分阅卷人阅卷人得分一、填空（10分）：1、词汇中的 和 均为语言交际中的消极现象。2、吴方言以 话为代表。3、创造新词和吸收外族、方言、古语词汇应根据“ 、 和 ”三原则进行。4、汉语中唯一的不能独立成音节的定位语素（后缀）是“ ”。5、er是 元音（写出4个综合语音特征）。6、辞海侧重收 方面的词语；辞源侧重收 方面的词语。阅卷人得分二、选择题（请将答案代号填在题后的表栏内）（152=30分）：1、对“唱歌儿”和“你的书”注音正确的一项是A、CHn
2、ggr；Ndesh； B、CHngg er ； NdeshC、Cnggr；Ldesh； D、CHngg er；Nds2、“共产党颂！”和“一去不复返了。”两句话（进入语流）各音节的调值，正确的一项是A、51-214-214-51；55-51-51-51-轻； B、51-35-21-51；55-51-51-51-214-轻C、51-214-214-51；35-51-35-51-214-轻；D、51-35-21-51；35-51-35-51-214-轻3、汉字“了、之、凸、弓、沔”的笔画是A、2、2、6、4、6；B、2、3、5、3、7；C、1、2、5、4、7；D、1、2、3、6、74、全是形声字的
3、一组是A、拱、闻、辩；B、抖、休、恭；C、唱、遍、众；D、猛、怅、鼎；5、对音节结构分析正确的一项是 例字 声母 韵母（韵头 韵腹 韵尾） 调值A 二 e r 51B 牛 N i u 35C 样 Y a ng 51D 推 T u e i 556、分析上下义词：大学、教师、员工；戏剧、京剧、现代京剧A、两组词都是上下义词； B、两组词都不是；C、前一组词是，后一组不是；D、前一组词不是，后一组是。 7、全是单纯词的一组是A、窟窿、自由、呻吟；B、窈窕、伉俪、窝囊；C、凹凸、揶揄、呼吸；D、亭亭、彷徨、粗鲁8、“必需、必须；流气、杀气”的词性是A、前两者是动词，后两者是形容词； B、依次是形容词、
4、副词、形容词、名词；C、依次是动词、副词、形容词、名词；D、前两者是副词，后两者是名词9、合成词“离合、离谱、摊主、摊牌、改善、性急”的结构是A、并列、并列、陈述、支配、支配、陈述；B、支配、支配、偏正、偏正、补充、陈述；C、并列、支配、支配、支配、补充、陈述；D、并列、支配、偏正、支配、补充、陈述10、对合成词结构分类正确的一项是A、血红、笔直/考场、考卷；B、月亮、蚕食/麦地、操场；C、地震、雪白/草地、试题；D、心得、瓜分/果园、禾场11、对叠音的单纯词、合成词分类正确的一项是A、潸潸、逛逛/脉脉、忡忡；B、悄悄、瞧瞧/渐渐、习习；C、孜孜、猩猩/星星、常常；D、姥姥、整整/往往、窃窃1
5、2、“子”和“头”全是词缀的一项是A、烟头、木头、铲子；B、想头、苦头、枪子；C、奔头、枪头、杯子；D、盼头、甜头、肠子13、“卡秋莎特别爱好跳巴蕾”一句话共有A、语素7个、单纯词3个、合成词3个；B、语素7个、单纯词2个、合成词3个；C、语素8个、单纯词3个、合成词2个；D、语素7个、单纯词3个、合成词2个14、找反义词，选出正确的一项1、 游刃有余；2、踌躇满志；3、得陇望蜀；4、颠沛流离；5、捉襟见肘；6、怀才不遇；7、安居乐业；8、知足常乐A、1-5；2-6；3-8；4-7；B、1-2；3-4；5-6；7-8；C、1-3；2-4；5-7；6-8；D、1-7；2-4；5-6；3-815、
6、选出对音节音素数量的判断正确的一组“W i mi l de jng zhu chng！”A、1- 2- 3- 2 -2 -4-4-4；B、2- 2- 3- 2 -2 -3-3-3； C、1- 2- 3- 2 -2 -3-3-3；D、1- 2- 3- 2 -2 -4-4-5 123456789101112131415以下两题答在反面：阅卷人得分三、术语解释（5525分）：1、句子；2、语素；3、清音；4、半元音；5、汉字：阅卷人得分四、分析与问答（35分）：1、辨析下列两组同义词（10分）：未来、后来； 打量、端详、观察：2、当前词汇规范化应做那些工作？（10分）：3、用辩证的观点谈谈你对下列广
7、告辞的看法（15分）：咳不容缓（止咳药）、百衣百顺（服装）、骑乐无穷（自行车）、随心所浴（热水器）、g高抬贵脚（鞋子）；靓白肌肤，我有“美人技”（天使丽人美容胶囊）汉语通论（B）答案：一、填空（10分）：1、词汇中的 和 均为语言交际中的消极现象。（等义词、同音词）2、吴方言以 话为代表。（上海和江苏）3、创造新词和吸收外族、方言、古语词汇应根据“ 、 和 ”三原则进行。（需要、合乎规律、意义明确）4、汉语中唯一的不能独立成音节的定位语素（后缀）是“ ”。（儿）5、er是 元音（答其综合语音特征）。（央、中、卷色、不圆唇元音）6、辞海侧重收 方面的词语；辞源侧重收 方面的词语。（百科知识；古语
8、词）二、选择题（30分）1、2、3、4、5；6、7、8、9、10；11、12、13、14、15ADBAD DBCDA CDDAB三、释义（25分）：1、 句子：最大的语言单位，能够表达一个完整意思、有特定的语调。2、 语素：最小的音义结合体。3、 清音：发辅音时不振动声带的音。4、 半元音：零声母音节的开头的元音不是纯元音，带有轻微的摩擦。5、 汉字：是记录汉语的书写符号。四、辨析与问答（35分）1、辨析下列同义词（10分）：未来：只用于“将来时”，不能用于过去时；“后来”一般用于过去时。打量、端详、观察：“打量”和“端详”的对象一般是人，“观察”的对象可以是人也可以是物。2、词语规范化要做的工作有（10分）：1） 消除异读词；2） 消除异形词；3） 消除等义词；4） 尽量减少同音词；5） 杜绝生造词。3、用辩证的观点分析“咳不容缓”等广告辞（15分）。积极意义：用成语这个旧瓶装商品信息这个新酒，是广告语形式上的创新，具有新颖别致、风趣幽默的效果；消极影响：不够严肃，对成语所反映的文化有亵渎之嫌；不利于中小学教学。
