五年级学生代表家长会发言稿

上传人:枫** 文档编号:489009698 上传时间:2023-09-27 格式:DOCX 页数:40 大小:34.59KB
返回 下载 相关 举报
五年级学生代表家长会发言稿_第1页
第1页 / 共40页
五年级学生代表家长会发言稿_第2页
第2页 / 共40页
五年级学生代表家长会发言稿_第3页
第3页 / 共40页
五年级学生代表家长会发言稿_第4页
第4页 / 共40页
五年级学生代表家长会发言稿_第5页
第5页 / 共40页
点击查看更多>>
资源描述

《五年级学生代表家长会发言稿》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级学生代表家长会发言稿(40页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、五年级学生代表家长会发言稿在现在的社会生活中,我们都可能会用到发言稿,发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。那么,怎么去写发言稿呢?下面是我帮大家整理的五年级学生代表家长会发言稿,欢迎大家共享。五年级学生代表家长会发言稿1敬重的各位叔叔、阿姨们:大家下午好!今日是个特别的日子,我站在这个讲台上,代表全班同学发言,并不是因为我有好的学习阅历,而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说些心里话。各位叔叔、阿姨,您肯定对自己的孩子寄予着很大的希望吧!老师也同你们一样,希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开你们的细心爱惜和协作,

2、假如一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走许多的弯路。所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议:1、多关切我们的学习,同我们多一些沟通、沟通,而不是一味的用你们的意愿来要求孩子,当我们犯错误,或某次考试成果不好时,不要一味用简洁的打骂等方式来教化,要了解我们学习上的薄弱环节,分析习题错误的缘由,帮助解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商议对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动。2、平常要尽可能多地抽出时间,督促好我们的家庭作业,让我们养成良好的学习习惯。3、针对我们的状况,要刚好和老师联系和沟通,了解我们的在校状况,向老师反映我们在家的表现,以达到相互了解,共同协作

3、,共同教化的目的。4、为我们建立自信念。胜利源于自信。做父母的要对自己的孩子充溢自信。当我们面临一场考试或一场竞赛时出现心情低落等状况,你们就应当赐予我们激励,让我们信任自己是最棒的。5、要在我们心中树立榜样。俗话说:“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行,无不影响着我们的性格和品德,假如您自己成天打牌玩乐,或一成天不关切我们的学习状况与作业状况,那我们可能就会认为学习没什么重要的。接下来,我想和你们共享一些我的学习心得,希望也能对您的孩子有所帮助。第一,学习肯定要有目的、安排。拿破仑说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样,学习也是这个道理,假如没有一个目标,就会在学习中迷茫;假如没有一

4、个安排,学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标,并且要依据实际状况做适当的调整。假如执行不了,就请家长来帮忙监督。当然,最终的结果必需是能自我约束。其次,学习要勇于迎接挑战。作为学生,我们的首要任务就是学习,学习中自然充溢困难和竞争。对于我来说,学习虽然很累,但苦中也会有甜的,在取得成果的一刹那,我就感到无比欣慰。是啊,“不经验风雨怎么见彩虹”!我总认为只要不懈地努力,终将结出累累的硕果。第三,学习要做到大张旗鼓。这是我近来深有体会的一条阅历。对于小学来说,假如当天的作业不能当天完成,就会恶性循环,作业的拖欠越来越多,课程的学习越来越难,学习的爱好越来越小。“明日复明日,明日何其

5、多,我生待明日,万事成蹉跎。”第四,学习要讲究效率。学习是一个接受学问的过程,老师自然是这一过程中重要的角色,课堂自然是学习的重要场所,所以,应当向40分钟要质量。我感觉用心致志地听一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过,假如感觉听课较困难的学生,就应当课前仔细预习,课后多多复习。最终,我总结一下我的四点体会:有目的安排;迎接挑战;大张旗鼓;讲究效率。各位家长见多识广,信任你们都有一套自己的教化方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了!但不管怎么说,我很感谢关切和帮助我的老师们,感谢我的爸爸妈妈,爷爷奶奶,感谢你们对我的关爱和信任,在此,让我代表全部的同学们,真诚地对你们说一声:“你们辛苦了!”种

6、瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍宝。爸爸妈妈爷爷奶奶们请您放心,我们肯定会以优异的成果来回报学校、老师、以及你们对我们的期望,感谢大家!五年级学生代表家长会发言稿2各位叔叔阿姨:大家下午好!我叫盛延伟,是五(4)班的班长,今日有机会在这里发言,我感到特别光荣。让我代表全班同学来介绍一下我们班级吧。我们班级共有61个学生, 位男生, 位女生,每天大家在一起学习嬉戏, 就像一个暖和欢乐的大家庭。我们的班集体勤奋向上,团结活泼,在老师的辛勤培育下,我们学到了丰富的学问,懂得了许多道理,就像小树苗沐浴着阳光雨露,强壮成长。我们的班级是个优秀的集体,获得了不少令人赞扬的荣誉, 在校内外各项竞赛中

7、,我们班更是捷报频传。这些骄人的成果是我们年4班每位老师同学努力的结果,是大家用汗水换来的。我们年4班的口号是“在欢乐中学习,在学习中争先”。我们班同学都为达到这个境界而不懈努力,让我们看看我们的清洁区吧,整齐干净,一切都井然有序。可能是因为每天要打扫卫生吧,大家都特殊珍惜你我的劳动成果,在不知不觉中,养成了一种良好的生活习惯。事事都得自己做,再加上快节奏的生活节拍,使得我们在不经意中成长,在不经意中懂得了很多。甩去了刚上学时的无趣与不适应。升上五年级后每位同学都以一个崭新的面貌告知大家“我长大了” .听操场上奔跑的声音,看篮球场上跳动的身影。我妈总是说我黑了不少,但是我却觉得我身体棒了不少。

8、一个星期二节体育课给了我们自由释放的空间,我们不会再被囚禁在鸟笼一样的教室里,我们可以在操场上找寻属于自己的蓝天。在这里我可以告知每个人“在学校在这个集体里我很欢乐”。 老师那幽默,风趣而不乏严谨的课堂同样吸引着我们,老师那丰富的词语引着我们走进一个个学习殿堂,带领我们领会了学习中的风景。 有人说我们在学校学习太紧,没有放松的时间,其实我们觉得学习生活就应当是这样的,使我们在惊慌的生活里感到无比充溢,活泼而又不乏严明的纪律。我们五年4班的每位同学都特别团结,把班级当作自己的家,彼此犹如亲姐妹、亲兄弟,可能有时会有不同的看法而发生争吵,但是我们班每位同学都知道珍惜这份能做同学的缘分,在这里没有父

9、母的呵护却有同学犹如阳光般的关怀,无论是谁,在班里都是同等的,都是班级不行分割的一分子。今日我们为有这样的班级而傲慢,明天五(4)班将为我们而骄傲。在这个集体里活泼与严谨并存,竞争与友情共生,将虚心与自信为一体,融纪律与自由为一身。虽然我们不是最好的,但是我们会是最自信的。在我的发言结束之前,请允许我代表全班同学说一声:“老师,感谢您,您辛苦了!”请允许我向各位叔叔阿姨也说一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”我们肯定会努力学习,以优异的成果向你们汇报。我的发言结束了,感谢大家。五年级学生代表家长会发言稿3大家好!能够站在这个讲台上发表我的看法,自然离不开老师的教育和家长的支持,总而言之,最终再加上

10、我自身的努力,在五年级下学期的学习中取得了部分成果,最终在同学们的举荐下,老师的选取中,我担当了此次家长会的学生代表之一。各位叔叔阿姨来到此次家长会是出于对老师的信任和对孩子的关切,在这里我代表同学们向大家表示感谢。五年级下学期的学习是惊慌而有序地进行着的,接下来可就是六年级了,不知不觉间我们在学校已经生活了五年之久,时间快到我都不敢信任,或许等到跨过六年级,我就要面临小学毕业了,真是让人不禁感慨。当然,作为学生代表最应当做的事情便是共享学习心得,在这里我先不说自己是如何做的,我想先说说老师的付出,在这里我要感谢数学老师,也就是我的班主任,为了大家的学习成果,她可是付出了许多的努力,无论是上课

11、抓重点还是在课余之时自己出试题,自己打印试卷,这些都帮助大家提升了成果,因此我敢说我们班是全年级数学成果最好的班级。每个优秀学生的背后都有静默付出的父母,正是因为有父母的支持我才能够安心学习。各位叔叔阿姨想必也是这般支持自己的孩子,平常也最为关切孩子的学习状况,但是光凭督促是不够的,我们也在成长,过多的唠叨有时会起到反效果,我的母亲平常便留意培育我的自觉性,因为她认为不行能监督孩子一辈子,最重要的是让孩子能够独立自主地完成事情,在家里的时候她就教我要诚恳守信,说看多久的电视,到点以后就绝不再看,要买什么东西告知她就行了,她会依据状况给我买,最重要的是不能欺瞒,然后就是要有自己的想法。最终则是我

12、自己平常的表现,我喜爱看一些课外书,但我的关注点和其他同学不同,而且我是有选择地看书,小说我会看,但是我不会看漫画,看书我不看剧情,我会看文笔,优秀的文笔才能够写出优秀的文章。数学老师出的试题我会反复练习,除此之外我还在上补习班,每天我都会将数学老师的试题中比较难的部分带去询问补习老师,补习老师也会出一部分题目,两者相结合以后,我可以获得更多的学问。以上便是作为学生代表之一的我的发言,也可以看做是对前面学生代表的补充,其中不足的部分也希望有人能够指出,终归我的一家之言是比较片面的,只有共同的探讨才能够得出更多的结论,这样才能够完善学习的方法,这也是家长会的主旨所在。感谢大家!五年级学生代表家长

13、会发言稿4敬爱的叔叔阿姨们:大家下午好!我是五(1)班的班长钟*(我是赵#)。欢迎你们来参与我们今日的家长会(鼓掌)。时间过得真快,挤眼间半个学期已经过去,我想,各位家长都想知道自己的孩子这半个学期的表现吧。现在,就先由我们来总结一下半个学期的一些状况。前半学期,我们学校进行不少的课余活动,在活动中,我们班不少同学获得的荣誉:3月份的教室评比中,我班获得书香教室奖;在学校的百分评比中,我们班3、4月份获得先进班的称号;3月份,杨*同学带领的众志成城小组、4月份李*同学带领的勇攀高峰小组获得最佳合作小组的荣誉;历史剧竞赛获二等奖,参赛人员:赵*、沈*、陈*、简*、葛*、陈*、沈*、王*、卢*;听

14、完了我们的汇报,现在有请我们的语、数、英的科代表、班长讲讲同学们上课、作业、书写、纪律、卫生等方面的状况。(科代表、班长发言)听完几位同学的发言,接下来,请各位家长跟你身边的每一个同学聊闲聊,了解一下您的孩子在学校的其他表现。(小组内、小组间互动沟通)同学们,父母之恩,我们恒久无以回报,现在是我们作为孩子表达自己心声的时候了,请同学们向爸妈送上自己的小礼物,并和爸妈说说心里话(信)。(送礼物、说心里话)通过以上的沟通,叔叔阿姨了解到了许多有关您的孩子在学校的事情,现在,我们掌声有请()老师讲话。(陈老师讲话)各位家长,大家好,首先,我很感谢你们在百忙之中抽时间参与我们这个学期家长会,通过刚才的

15、沟通,信任大家对您的孩子在学校的表现有了肯定的了解,现在,我来补充四大方面的问题:一、家长反映的困难:1、贪玩,学习不自觉,拖拉,完成时间比较晚。2、撒谎,玩电脑,看电视。3、叛逆,不听教育,顶嘴,简单发脾气,与家长距离越来越远。4、在学习上没方法辅导孩子。5、孩子除了学习之外,家务是否主动分担?二、指出存在的问题:1、小组日志中的周记签名写看法:部分家长简洁应付式完成,没有仔细阅读,了解孩子的真实状况。2、当孩子上课、作业、纪律等出现问题后,老师发了短信,个别家长也没有实际的行动来协作老师。3、检查孩子的QQ本,堂听本、练字本、背诵、小组日记的完成状况。孩子说“做完作业了”,父母就信以为真,没有落实检查工作。4、孩子以买学习用具或找同学为理由找借口外出,父母没有跟孩子约定好时间地点,存在平安隐患。5、部分学生学习看法散漫,上课分神,作业拖拉,书写马虎,作业质量不高,好像学习是为了应付老师和家长,学习缺乏主动性,主动性。6、部分学生心情浮躁,不懂得宽容礼让,同学之间简单发生冲突。7、个别学生过多地运用手机,看电视,影响了学习。三、调查了解:1、每天关注孩子学习的有()人,跟孩子沟通半个小时以上的有()人。2、孩子做过的哪一

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号