《中小学教师信息技术能力培训教程模拟题共5套》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学教师信息技术能力培训教程模拟题共5套（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 中小学教师信息技术能力培训教程 模拟题一JMT 9$ P +vf%sm isU c5 Vc2Vyab 一。单选1、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，哪项是正确的设计步骤（） Sw %CT! ?zjAQ% A、需求分析 素材的收集与管理 确定媒体内容和形式 规划每张幻灯片的内容和媒体形式 W 8q_j iF2; 0+ 、需求分析 确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式 素材的收集与管理 6IlK%M y Ad_NF C、需求分析 确定媒体内容和形式 素材的收集与管理 规划每张幻灯片的内容和媒体形式 x1h6() :JM/xwig D
2、、确定媒体内容和形式 需求分析 素材的收集与管理 规划每张幻灯片的内容和媒体形式 ,DM UlO lz+rVR 2、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（ ） EaStu R/C7*$o A、教学媒体 B、学习环境 C、教学设计 D、教学资源 8%F/KZ 4、可以计算Excel电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中的数字的个数的是（） M wP ;3-)Kn:y 、average、 count、 max、 stdev HkWP%a iD:XvvvT 5、博客网站是根据（ ）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。 g/yS) w-t,9G 、日志题目 、博客地址 、友情链接、日志标签 S
3、v2wv/0 *x=PD% 6、下列采集的波形声音质量最好的是 ( ) | ,.5%D NizL2/P0)= 、单声道、8位量化、22.05 kHz采样频率 ?sAjF3) =Lb/w m 、双声道、8位量化、44.1 kHz采样频率 T,.?dhVA =SQL|!k 、单声道、16位量化、22.05 kHz采样频率 pK;JM VLwgFI 、双声道、16位量化、44.1 kHz采样频率 U:2 x9 SE!:gCN 7、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（ ） )_!M;e= 5k.?9 、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传
4、。 8t3dI874 Hy7mG22 、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。 -TqSUel0 T4d z5 、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。 dqMKu h !Pk%B=dY 、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。 P-d0CH| MMirIg 8、利用电子邮件进行交流的局限在于（ ） Uw|,#*O$ W;ZL,#
5、uQ 、电子邮件发送时间短，成本低 :T5%CL TKgn0 、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 x0OOJ% !a5 6 GZc * 、反馈速度受教师和学生积极性的影响 ni*-S S*8A!| 、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小 V= e5n. bS1Cx25 9、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（） b%XWEMjx 5BTY tf/r 、试行方案、评价和修改等过程 x4E.GV%U rnN+t7Y 、设计过程 选择媒体或资源 D$-%KgJ40 nv3C_%CC 、选择人员 需求分析 i Y=Wb I1dW)T 10、在
6、教师制作完毕Flash课件后，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，那么使用“文件”菜单中的“发布设置”命令时，下列那一种格式类型是无法用Flash发布的（ ） L0Y bVB *uBjN 、swf 、jpg、 html、avi VR,=DW3Y77 、设置疑点，引发思考 -:V + UDf;pi 、创设情境，建立共同经验 Q#i,Z z)_ +O* 、提示示范，便于模仿 &lZfa% | fL?ed 、展示事实，获得直观经验 9O&- HvdY7ao S 12、下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源（） 6%:)Hz|K FPiH oFND 、山海关 wps 、故宫
7、avi 、大海 mid 、清西陵 gif (xS+WXKv b lYzxq 二、多项选择，共8题，总分16分，每题2分 BhKT1ZvP L:!m8xE2 1、下列关于图层说法错误的是（ ） cE_Jf5P drq; 1 、修改某一图层内容时，会影响其它图层 BW0S;bh %A 、可以将图像中不同内容放置在不同的图层上 GvSX(Q r5cx (Wecu 、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳 d2mfD GqNtx 、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样 3 :1n %a2PGH 3、测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于
8、它们的说法中正确的是（） +eBNS Od;W7&.M 、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息 2Z1h;g Ht .V* 、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息 5f!PPB /1 ndGN+rz 、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息 dcfR ;wn4=(/ 、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价 7%WM.N XERUxA7 4、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的（） Z&apgp u gy y&_ ?8P4u 、设计学习任务 #U P|k /R&uv+? 、设计学习评价方案 IJl5LB/ AN*J+LiD; 、组织与安排学习活动 7Elu5bS|
9、v d!#5/ l. 、设计网络学习环境 e6 7oh P0 scZ 6、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（）： -WbESsR USDXJw 、电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流 F oJqC K :%:Y? 、电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点 enw 5O5wN 、即时讨论只方便两人之间进行讨论 Ky9mLN,4 SjuPS 7、根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（） CmZbAJ wzG p? 、教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。 y? |5dUy z( 85vp
10、、教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。 1ET|z0. Rrq5q!oxS 、教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。 LbnC(E, Nsg) vp 、教学设计师运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。 5- bA*aF /#J)I0dq 8、学生的学习特征包括 （ ） EW C5?plb VRY?CT! 、生理特征 、心理特征 、初始技能、终极技能 (e%Qzs6p DJZ8 三、评价题，共2题，总分30分，每题15分 1r / r.UKF 1、请观看小学自然大气压强一文的视频教学片段。请分析在教学片段中运用到了哪些教学媒体，媒体使用是否恰当，并评述。(表格请在附件中下载) 9#CX !y |5JrK 7f 下载附件: 题目表格.doc W #so L#_(CL 2、请观看中学历史课专题学习网站贞观之治专题学习网站，试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 5DWJF3T =3o|=DI 下载附
