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1、儿童节策划方案大全儿童节策划方案大全【篇一：2014年六一儿童节活动方案】一、活动前言(1)一年一度的儿童节，是适龄儿童最期盼的节日，也是一个家庭一年一度的欢庆节点。因此，该节点延伸覆盖的消费主体总量庞大，只要找到合适的理由”抓住其核心价值点，便可创作非常可观的消费数据。(2)对于任何一个企业来说，选择在该节点开展各类营销活动，本身是对其创造出的商业价值的认可。而该活动经由成都市教育局和华西传媒集群的联合打造，势必在六一期间各类活动中为之一亮，这对于商家而言，隐藏的市场商机不言而喻。因此：二、活动元素1、活动主办：成都市教育局华西传媒集群2、活动承办：四川华希广告传媒有限公司xx广场3、媒体报
2、道：华西传媒集群为主，整合视频、网络、电台媒介等。4、参与主体：2-12岁的儿童及其家长(总量不低于10000人)5、活动时间：5月31日一6月2日6、活动地点：待定(场地方为本次活动承办方之一)三、活动的内容设置设置四大主题区域，具体如下：1、欢乐梦秀场搭建一个主题舞台，组织学生进行儿童节梦想才艺展示，才艺的形式不限，内容积极、健康向上即可。主办方提供舞台和音响设备，配置活动主持人，各参与学校或者家庭自备节目相关器材、音视频素材等资料。在学校或者家长的组织下，有序参赛。活动现场报名排序，听从主办方的统一安排，按照顺序参与才艺表演。凡是参与表演的学生即可获得由主办方制定的礼品一份。上台表演时刻
3、，主办方安排专业摄影机构对孩子们的精彩表演予以记录。2、游戏互动区游戏互动区域主要为参与该部分活动的学生提供各类互动游戏活动，如绘画、陶绘等互动活动，以及愤怒的小鸟、快乐保龄球等游戏该区域主要为学生及其家长提供互动平台，加强亲自交流等，参与活动的学生即可获得主办方制定的礼品。3、动漫伙伴区熊大、熊二、光头强、喜羊羊和灰太狼、忍着神龟、葫芦娃、花仙子.经典动漫人物将通过角色扮演和道具演艺的形式重现，为活动现场增添氛围。主办方将邀请角色扮演游戏的爱好者亲临现场，上演一场视觉动漫的盛宴。4、重回青春区该区域主要针对80后,90后两类群体，围绕该群体的童年记忆打造相关的活动，如滚铁环、打陀螺、踩高跷、
4、跳绳、跳房子游戏等儿时的记忆将在现场得到重现，吸引80和90这一代人的参与。同时，在现场布置相关的属于80后和90后的产品，让他们找回青春的回忆。5、萌物大联欢仓鼠、龙猫、小香猪等各种萌物齐聚，与同学们共度儿童节6、活动招商区因活动产生的宣传、组织、物料等基础费用较大，故通过企业招商等形式来完成企业成本的回收。四、活动补充1、成都市教育局和华西传媒集群对活动举办地半径3公里内的中小学进行统一的邀请和组织，对活动现场半径3-10公里范围内的中小学进行重点邀请和组织。2、华西传媒集群旗下的报纸、广播、网络、新媒体均对本次活动进行新闻报道和炒作，弁整合省内核心视频、网络、广播媒体对活动进行报道。3、
5、活动现场的布置设计元素，依据本次活动的主题和活动气氛需求进行设计。五、成本核算(约4.2万元)1、媒体宣传按照媒体邀请的行规，邀请媒体对活动进行报道，约5家媒体，共计支出4000元。2、现场物料舞台搭建约3000元，各个区域的物料约5000,商家展位月1000元/个，按照20家预算约20000元，合计成本约28000万元。3、动物成本：按照市场价格约5000元。4、其他成本：预计5000元。六、企业参与以及回报1、活动场地提供方：5万元(1)本次活动所有的所有的新闻报道均有举办地元素”呈现。(2)活动现场所有的活动宣传海报、布展喷绘、布展展架、主舞台背景等一些媒介平台，均呈现举办地元素(3)人
6、气回报：华西传媒集群全方位的负责本次参展人员的组织，涵盖活动主办地周边3公里内的所有中小学进行和半径3-10公里范围内的重点中小学，预计通过华西传媒集群组织的人群参与活动现场的学生家庭不低于5000组(总人数不低于10000人)。(4)经由活动带动的人群，会在活动现场进行部分消费，由此而带来的商业回报可观，但场地方需负责现场舞台等场景搭建。2、活动冠名：10万元(1)媒体回馈：华西传媒集群对于本次活动的所有新闻报道均体现冠名企业的元素。其余媒介：涵盖华西传媒集群合作媒介(如腾讯、网易等)对于华西传媒集群新闻的转载等媒体报道，均会产生冠名企业元素的植入。(2)活动现场所有的活动宣传海报、布展喷绘
7、、布展展架、主舞台背景等一些媒介平台，均出现总冠名企业的名称、10go等载体，井以由xx企业冠名”的形式呈现本次活动主题。(3)人气回报：华西传媒集群全方位的负责本次参展人员的组织，涵盖活动主办地周边3公里内的所有中小学进行和半径3-10公里范围内的重点中小学，预计通过华西传媒集群组织的人群参与活动现场的学生家庭不低于2000组。经由活动带动的人群，会在活动现场进行部分消费，由此而带来的商业回报可观。(4)活动现场，可以提供适当空间给予冠名单位做产品销售或品牌推广。3、指定产品赞助：5万元(1)现场参与学生免费产品提供，产生直接的受众群体口碑效应。(2)媒体报道中体现企业元素，现场媒介载体中体
8、现企业元素。(3)人气回报：华西传媒集群全方位的负责本次参展人员的组织，涵盖活动主办地周边3公里内的所有中小学进行和半径3-10公里范围内的重点中小学，预计通过华西传媒集群组织的人群参与活动现场的学生家庭不低于2000组。经由活动带动的人群，会在活动现场进【篇二：2011年儿童节活动策划方案】儿童节活动策划方案一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活
9、动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)；张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有
10、意义的六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一”节的各项活动。2、时间：2010年5月26日至2010年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动本次六一”儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演”、巧手儿比赛”、小能人比赛”、巧嘴儿比赛”、结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学
11、作品的表现力。(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。(3)评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。(2)内
12、容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。3、小能人比赛(1)目的：通过开展小能人比赛:培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一
13、步提高幼儿动手做事的能力。(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，弁放在合适的地方；要体现分工与合作，弁有序地进行。(3)比赛形式：大班选取迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。(4)评奖：根据比赛的速度和分类、现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名,其余为二等奖)。4、巧嘴儿比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。(2)内容与要
14、求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时,要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小
15、班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)(5)比赛时间：预赛可在4月5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，弁使他们体验到合作与交往的快乐。(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加六一”游园活动。(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。五、活动时间安排5月25日：幼儿故事、童话剧表演；5月26日：巧手儿比赛；5月27日：小能人比赛；【篇三：儿童节活动策划方案范文两篇】xxxx年六一”国际儿童节即将来临，为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝六一”国际儿童节之快乐六一，体验成长”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。一、活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题
