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1、四年级下册语文第四单元过关评价 班级 姓名 得分 【夯实基础】一、 1、看拼音，写词语（15分） x shng ku sho sho hi ki xun gng xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shnyn zhuyu shuwn wih jin kn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zu j jng hu shn m mn ( ) ( ) ( )二、 我会给正确的读音打“”。（3分）还（hun hi）乡河 气喘吁吁（x y） 困难（nn nn）还（hun hi）有 呼吁（x y ） 逃难（nn nn ）三、比一比，再组词（23分）防（ ） 键（ ） 挺（ ） 济（ ） 枪（
2、 ）访（ ） 健（ ） 蜓（ ） 挤（ ） 苍（ ）蜿（ ） 苇（ ） 削（ ） 住（ ） 掉（ ）宛（ ） 纬（ ） 哨（ ） 驻（ ） 卓（ ） 晋（ ） 耍（ ） 挣（ ） 冀（ ） 榴（ ） 普（ ） 要（ ） 睁（ ） 翼（ ） 溜（ ）给 i（ ） 削 xiao（ ） 鲜 xin（ ）钉 dn（ ） j（ ） yue（ ） xin（ ）d n（ ）四、把下列的词语补充完整。（12分） 聚（ ）会神 不（ ）之客（ ）草丛生 兵（ ）神速 以（ ）万一永（ ）人间 围（ ）救赵 声东（ ）西 知（）知（ ） （ ）出鬼没 四面（ ）歌 （ ）背受敌五、课文内容精彩回放（15）1、19
3、41年德国法西斯入侵苏联，苏联人民进行了英勇顽强的抵抗，这就是历史上著名的苏联卫国战争。 讲的就是发生在卫国战争中的一个小故事，被游击队员称作小夜莺的那个小孩子 _。2、 一个中国孩子的呼声属于（ ）文体，是一个（ ）孩子写给（ ）的信。呼吁全世界应该一致行动起来，维护_，制止_！3、“鬼子又_出一只手来，在雨来的脸上_ 了两巴掌，又把他脸上的肉_起一块，咬着牙_。”这一句话选自课文_，请在横线上补充表示动作的词语，所填入的词都有相同的部首_。这样写鬼子的_，衬托出雨来的_。（4分）六、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。（3分）（ ） （ ） （ ）七、
4、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：（2分）【提高训练】一、标点符号（5分）1、下列省略号的用法是什么？ 选一选a 表示引文中省略的部分 b 表示说话断断续续 c 表示说话突然中断 d 表示时间延续A他注意数着一声一声的鸟叫：“一、二、三、四.”一边数一边用手打着拍子。（ ）B“32个鬼子. ”那人说。 （ )C我们希望，我们期盼让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天。( )2、读下面的话，这些破折号表示 。 “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”二、我能从句子中带点的部分体会不同
5、的感情，并仿写一句。（8分）1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 。2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。第一句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情；第二句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情。我也来仿写一句 。 二、缩句。3分1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。 3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。 三、阅读 （一）队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身
6、边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗？”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1、“踢”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。（3分）2、在（ ）里填上恰当的词语。（2分）（ ）的小路 （ ）的空地（ ）的小山 （ ）的树林3、用“有时候有时候有时候”写一句话。（2分）4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？（3分）5、对画线句子正确理解的
7、是（ ）（2分） A孩子不明白军官在问什么，随便回答。 B孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。 C这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。6、你喜欢小夜莺吗？为什么？（3分）（二）（9分） 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！1、判断对错（对的画“”，错的画“”）（1）“钉”在文中的读音是dn. （ ）（2）“覆”字的部首是“西” （ ）（3）“浸满”的“浸”字是“泡”的意思。 （ ）2、这段话中都写了哪些物品？3、文中不仅写“我”听见，而且写那么多人听见，写全世界的人都听见爸爸的呼唤声，这样写是为了说明什么？4、从这段话中，你体会到了什么？
