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1、关于教师个人工作总结范文合集4篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此,让我们写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是为大家收集的教师个人工作总结5篇,仅供参考，大家一起来看看吧。 时间过得真快，转眼期末又到了。回顾本学期的班主任工作,辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了以下几项工作: 1.在开学初,我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修养，作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育,让学生明
2、确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。 2.养成习惯的培养。开学初，我要求学生认真学习校规和班规,从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家,不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏,不乱扔垃圾不因为成绩好而放弃对其严格要求。 3选一个得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是,一个班长要服众,首先得有较好的自身条件,那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信,于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的张新林同学为班长。这个孩子不但学习好,而且自我约束能力比较强,在同学中的威信
3、挺高,同学们也都服他管。一学期下来，事实表明，他是个合格的班长,管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。 4奖惩分明。教师明确地告诉学生,老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任,要善于发现学生的闪光点。对好的,大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的,决不姑息,并尽量在错误出现之时,不掩饰，不回避,分析根源，杜绝再次犯错。同时教师还应该公平宽容地对待每一个学生,不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心,激励他们,让他们与好学生坐
4、在一起，多提问多交流，促其不断进步。5上好每一节班会课。在班会上，对一周情况做一个总结，要注意的问题要强调,需改进的地方要讨论。不搞形式主义。 6.多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教育。这样家校联合,共同提高教学质量。 总之,一个合格的班主任，就要处处为班级着想,为孩子着想，一句话“为了孩子的一切，为了一切孩子” 教师个人工作总结篇 自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，热
5、爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。二、教育教学方面： 一年来我一直担任初中物理教学,在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中,深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考,让学生探
6、究。 2、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。 3、多开展物理实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期物理教学一个重要方面。 4、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。同时,在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓“:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 5、对课堂操作的有效性的
7、研究。 (1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位,我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标， （2)师生角色:学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者,课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。三、遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面: 随着
8、新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论，掌握了多媒体课件制作的一些方法。 教师个人工作总结 篇 一、班级情况分析： 1、本班共有幼儿5名,其中男22名女3名，新入园的11名幼儿，都在23岁,大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质,根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。 2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点: (1）多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往,不合群。 （)大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老
9、师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。 (3)作为小班来说班额比较大，相对调皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师加强教育,使各种不良习惯有所好转。 （4）针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等,教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲,每天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。 3、经过近半年的训练，幼儿口吃,吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变,提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训练他们的普通话,从一个字一句话开始,让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。 二、学期对幼儿进行教育教学目标计划 1
10、、继续对幼儿进行小班常规教育,培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。 、教学方面:以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏,生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体,重视教育评价的发展性功能,从而帮助老师顺利开展教育教学工作。语言领域:能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语,学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。 3、健康领域:基本适应集体生活,基本消除入园焦虑和分离焦虑,对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯,在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活
11、动身体。4、社会领域:了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏,能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣,乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。 5、科学领域:在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料；乐意参与探究活动,学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较、分类。
12、愿意亲近大自喜爱动植物，自觉爱护周围的动植物。 、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿态和声音唱歌,喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏,乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式,初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。 三、家长工作:幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中,家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育两者同步,为教育目标能够得到实现。必须认真做好家园共育活动:1、幼儿入园
13、、离园，教师要热情接待家长，欢送家长。 2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。3、组织不定次数的家访,教师宣传幼儿教育的政策法规，家长与教师相互交流思想看法及育人经验。 4、制定好家园联系册。双方交流思想、看法及育人经验要从书面联系的方式,加强幼儿园与家园的联系,语言诚恳、细腻。 5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径,让家长了解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和配合。、订好通讯录，加强电话联系，增强家园共育。 7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动
14、,邀请家长参加。、家长鼓励、支持和引导幼儿把平时学的知识进行巩固。 9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展。四、户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，担负着增强幼儿体质,促进幼儿身心全面发展的重要性，市托幼办创设八个一活动中，小班比较适合玩沙包,玩沙包之前要先检测幼儿的活动量,制定好计划，设计好方案，并根据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增强幼儿体质，才能达到预期的效果,每天下午都利用游戏时间开展跳绳活动。 组织学习,转变观念,教师是活动的组织者和指导者,教师应在沙包活动中做到： （1)先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的兴趣。 (2)师幼一起探索沙包的各种玩法,先从简单的玩
15、法开始，逐步深入。 (3)幼儿掌握一定的技能技巧以后,以各种形式开展活动如:做游戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。 通过玩沙包活动,既可调节幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能参加有趣得体育活动,整个活动内容既丰富多彩,生动活泼，又可照顾到幼儿体质的差异五、教幼儿认识汉字宝宝、作本班的实验课题,即特色教育。并适当添加英语教学。为了进一步探索科学的幼儿识字方法，充实实验教学理论，提出了开展小班识字实验与设想，其目的是通过实验，培养幼儿的智力,使幼儿得到全面充分的发展,在此实验过程中教师继续采用（1)字卡法:从幼儿最熟悉,最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片,每周2节识字课。 （2)随机识字法:把孩子平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片,教幼儿认读。(3)听读法：每天利用游戏时间进行听读5分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增强记忆力。而且从故事、诗歌中受到了品德教育,得到了美的熏陶，并建议家长为孩子创造一个文明识字的环境,做到家园配合教育同步进行。 六、作为班主任要以教育活动教材为依据，大胆进行教学改革，适当进行各个领域的整合，因地制宜的实施教育,组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关心爱护每一位幼儿,使每一位幼儿均衡发展,健康快乐的度过每一天。 教师个人工作总结 篇 本学期,我适应新时期教学工作的要求，
