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1、“爱”演讲稿“爱”演讲稿 演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在学习、工作生活中，须要运用演讲稿的场合越来越多，演讲稿的留意事项有很多,你确定会写吗？下面是我帮大家整理的“爱”演讲稿,欢迎大家共享。“爱”演讲稿1 (敬爱的）挚友们，今日我们在这里歌颂老师。我们歌颂老师是“辛勤的园丁,爱心的大使”，歌颂老师是“人类灵魂的工程师”，歌颂老师是“太阳底下最光辉的事业”。我们为什么歌颂呢？因为宏大所以才歌颂。为什么宏大呢？我想一种职业和一些人之所以能称得上宏大,无外乎他们对人类具有特别的贡献,无外乎他们付出了无私的爱。 那么，老师的贡献在哪里呢？老师做了什么样的称得上
2、宏大的贡献呢？我们说,老师最宏大的贡献在于它传承了人类的文明。大家都知道人类个体的生命是有限的,人类生命得以持续那是因为自然给予了我们繁衍的实力。而和持续生命同样重要的是文明的传承。那么，像中华上下五千年这样绚丽的人类文明得以持续和继承靠的是什么呢?靠的是教化，靠的是老师!大家不要以为文明只要通过文字,通过笔和纸记录下来了就能持续了，不是的！大家不信任可以看看已成为人类文明历史的三大文明古国,古埃及、古印度和古巴比伦，他们留下的有的是文字、有的是图书，你去埃及金字塔看看，到处是古埃及的象形文字,但是为什么现在的考古学家和历史学家会看着墙壁上布满的文字发呆呢？为什么这三大文明古国都没有能够把自己
3、的文明完整地持续下来呢？挚友们,道理很简洁！因为没有懂得的人去教那几个所谓的考古学家，因为这三个国家由于各种缘由教化出了点问题。那么,为什么另一大文明古国中国却能不间断的持续自己的文明呢？敬爱的挚友们,道理同样很简洁！因为中国的教化制度那可是全世界出了名的：古有八股文,今有3+1，虽然过分了点，但是我们看到了这样的一个事实,文明的确是要靠教化和老师来持续的。或者更精确的说,文明靠的是这个社会中从事教化事业的老师群体来传延的。大家说,老师担当了人类文明的传延，老师宏大不宏大？当然宏大!古人云(说)，文以载道,师以传道,说的就是这个道理。 由文明的传承我们看到了老师的宏大,我们说这是老师这一神圣职
4、责本身所确定的，这是历史给予老师的使命,是外在的。但，我始终认为真正的老师，他们所具有的无私的爱心,他们一辈子“爱”的付出更是对老师这一传承人类文明之宏大事业的升华!敬爱的挚友们,这肯定不是什么空谈，那么,来听听这些感人的事迹吧。 XX年9月，xx网报道了优秀女老师马宪华的感人事迹。从996年到XX年，这位女老师一个人教八门课程，一个人带六个年龄段，一个人包揽了整个学校的孩子。学校在大山深处,她无论寒暑，每天要绕过四座山,趟过五条河，走过33里路。她说:“我可以无愧地告知大家,我没有耽搁过孩子们一节课。”这样一位只关切特困山区孩子的将来，而不追求自身发展、不追求物质利益、甚至连一节课都不愿拉下
5、的老师，不宏大吗？！那么再来看看今年3月份刚刚发生的一个例子,江苏省金坛市城南小学52岁的殷雪梅老师在护送学生过公路时，肇事卡车疾驰而来，殷雪梅老师张开双臂,奋力将走在公路中心的6名学生推到一旁。学生们安稳无恙,但是，她自己却因为用了整一个的身体去抵抗卡车的剧烈撞击而被抛出5米远,恒久地离开了她的学生们。送行那天,孩子们都哭成了泪人儿，孩子们都说她比妈妈还要亲。这样一位用了自己的生命去爱护学生的老师,不宏大吗？!我们要歌颂的不就是这样的老师吗？! 敬爱的挚友们,这样的例子还有许多许多,还有更多的是像在座的这些在自己岗位上静默地无私地奉献着自己的爱心、充当着无名英雄的老师们。闻名教化家亚米契斯在
6、爱的教化一书中对“师爱”是这样描述的：“教化之没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样。没有水,就不称其为池塘，没有爱就没有教化。”那么我说，没有爱就没有文明的持续。我始终认为人类各种各样的职业中，老师这一职业是最能体现人生价值和最能发挥人类仁爱本性的职业。为什么呢？因为，老师所面对的是人类最圣洁最纯真的那些心灵;因为，老师所维护的是世界上最纯净最纯净的那一片净土；因为老师们都知道，孩子就是文明的将来,孩子就是人类的将来!他们用最宏大的爱将这一神圣的职业演绎到最高，也将人类的文明代代相传！(敬爱的)挚友们，让我们一起来向传承人类文明的使者致敬吧,感谢他们用他们最无私的爱,贡献给人类最宏大的文明！
7、感谢大家!“爱”演讲稿2 岁这一年，我背上书包走进圣人涧小学,成了二年级的一名小学生。转瞬间,我在这个校内里已迎来了一百多个日出，送走了一百多个日落。我爱我的校内,爱校内里熟识的一草一木。 我爱我的校内,爱教室门前那个多彩的喷泉。每到节日或者晚上，泉水喷溅出串串水珠，映着彩灯,五花八门，流光溢彩,别提有多美了! 我爱我的校内，爱校内中心高高挺立的旗杆。每到星期一早晨，全校师生一千多人,整齐地肃立在旗杆四周，凝视着五星红旗缓缓升起,映着朝阳，高高飘扬，我的心情多么激烈!我爱我的校内,爱校内里宏伟的教学楼。每天同学们在窗明几净的教室里仔细地学习、读书，那琅琅的书声让我沉醉！我爱我的校内，爱校内里优
8、雅的阅览室；爱校内里整齐的电脑室;爱校内里五彩缤纷的花坛,更爱我的老师和同学们!我愿做校内里一株最强壮的小树，为她增光添彩！ 文明，归根溯源，古亦有之，最早见易书,意为光明,有文采。在现代汉语中又派生出两种意思,一指文化,另一指人类社会进步的状态，与“野蛮”相对。所以假如仅取“文明”与“野蛮”相对的那个含义的话,今日就没有必要在这里实行演讲竞赛了。我想我们在座的每一个人,在这个意义上都是文明人。而与附中的现状和发展相匹配的文明,应当取“文明”的本意，即“光明,有文采”。如何成为这样的一个文明附中人呢?接下来我就来谈谈自己的想法。 对于“文”的说明,我想取“有文采”的含义还不够,更主要的应当是有
9、文化底蕴。作为一个担当着教书育人工作的中国人,作为一个拥有五千年文明史的传承者，我们担负的责任重大。在写这些话的时候，我都感到了我握笔的双手抖动了一下。我能把我们中华民族绚丽的文化带给学生吗？我能为传统文化在现代文明的侵蚀下在学生心中保留一席之地吗？我能我信任我能，我更信任我们教员附中的全部老师都能。既然历史交给我们这样的使命,我们责无旁贷。只有让自己做好充分的打算,才能自信、骄傲地说一个“能”字。这打算是什么呢？这打算就是充电，充一充中国传统文化的电。只有胸中藏有诸子百家、楚辞唐诗、泱泱五千史，才能激起爱国心、民族情。唯有如此,才能将悠悠的中华文化穿插到每一节课中,才能将浓浓的中华情播撒到每
10、个学生的心田。说完了“文”就该说“明”了。“明”即“光明”。要做一个光明的老师,我想这也不难理解,就是要求老师要以自己的实际行动去感染学生，让学生用眼睛来视察,专心去学习。身教的力气远大于言训,可能一百句“你该”的说教还不如老师亲自打扫一次办公室或参加一次公众活动给学生留的印象深。这样的“光明”身教贵在许久和无私欲，假如仅是一两次的逢场作戏，信任学生很快能识破,那这做作还不如不做。我们六年级组的全体老师都情愿做一个白天照射孩子们的太阳,让他们感受到暖和;做一轮夜晚指引孩子们的明月，让他们能够找到回家的路。 我想,上面两方面紧密结合,才是对附中文明最好的诠释。“爱”演讲稿 从古到今,那一位优秀老
11、师不酷爱自己的学生,爱学生是老师的天职,在现代教化中，酷爱学生自然具有了时代的特点。而那些曾经呕心沥血培育我的老师更给了我无限的熏陶,使我的心灵深处镌刻下:我要做一名好老师,我要用真诚的爱去浇灌儿童的心田。幼儿园是孩子从家庭生活到集体生活的一个转折。孩子们要求老师象父母一样去爱惜、关切照看、爱护他们。老师不光给孩子学问，更要赐予爱。因此我用我的真情去爱每一个学生。令我至今记忆犹新的是:一次午睡前,我班的一个女孩哭的特殊难过,细问缘由才知她今日穿的新长统袜勾坏了一个大洞，怕回家挨骂胆怯地哭起来，不管我怎么劝慰也不见效，后来我最终灵机一动说：“今日午睡起来，你就会有一双新袜子的”。她最终止住了哭声
12、怀疑的问我:“真的吗?”我看着她微笑着点点头。为了不失信于自己的诺言，我便去买了一双一模一样的新袜子，午睡起床后给她穿上,她激烈的亲了我一下,可爱的脸蛋上又露出了笑容。我没想到这一举措暖和了她的心，更感动了其他的孩子，一个小男孩突然张大嗓门说:“沈老师，你真好!”这时,其他的孩子都异口同声地说:“沈老师,你真好!”这突如其来的事情让我受宠若惊,霎时,我的眼泪在眼眶里打转,没有比这更让人欣慰的了；没有比这更让人华蜜的了！因为我用爱打开了一颗颗纯净、漂亮的心灵。 我给孩子播种着真挚的、无私的爱,孩子们也使我收获着他们独有的、天真的、纯净的爱。他们会亲昵的在你耳边说着静静话:把好吃的糖果偷偷的塞你口
13、袋里；画张漂亮的画送给你；节日里打个电话问候你。是啊,孩子的执着，孩子的火热，孩子的爱，已使我感动。“爱”演讲稿4 每个人都有自己的爱好。如跳绳啦、跑步啦、唱歌、乐器、画画、跳舞呀等等，不过，我最喜爱读书。 其实,我也说不清为什么,书似乎对我有一种强大的吸引力。假如有一本书摆在那，我就限制不住自己,非要去翻一翻。假如拿上一本好书，我可以连续几个小时纹丝不动把它看完。而且我还读得特别快,往往刚买回来的书，我一会儿就看完了,妈妈得不断地给我买新书才能填饱我这个书虫的肚子。每天下午放学回家,根据我的习惯,都要看一会儿书才会去吃妈妈做的香喷喷的饭菜，并且每天睡觉前也要看一会儿书才会睡觉,有时候，我没有
14、看书，结果翻来覆去就是睡不着。 我什么书都爱看，像漫画,童话,神话，科幻都爱看。最近我最爱看的是长篇小说，例如马小跳系列，汤姆叔叔的小屋,窗边的小豆豆,调皮包埃米尔,隐私花园,长袜子皮皮等,读完后我和妈妈沟通小说中的人物形象，有时我和妈妈对某个人物看法不一样,我俩还要辩论好长时间，特别有意思。 好啦！我又要去看好玩的书啦,再见!“爱”演讲稿敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 我今日演讲的题目是让感恩成为一种习惯 常言道：吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。同学们，我们常把感恩挂在嘴边,但你们可曾想过，我们真正做到感恩了吗？_收到母亲病危的来信，星夜上路，日夜兼程。他在沉重的哀思之中,挥笔写下了
15、祭母文:“吾母高风,首推博爱”；宋庆龄孝心至诚,在母亲灵前“饮泣不已”;陈毅探母，执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服；李鹏事母至孝,每逢假日李鹏夫妇总要带上母敬爱吃的食物，到母亲处请安问好。 当然,感恩并不仅仅是感恩父母，我们身边还有很多的人和事值得我们感恩。同学们,让我们学会感恩,让感恩成为一种习惯吧。学会感恩感谢我们的老师,是他们丰富了我们精神上的粮食，赐予我们翱翔的翅膀。 学会感恩感谢身边真正的挚友,让我们有一双牢固的臂膀。此刻,你的脑海是否会出现几个熟识的面孔?或许就在你的身边,那些在你最黑暗，最无助的时期向你伸出一双手的人啊！ 学会感恩感谢我们的祖国，是她给了我们华蜜的生活，安定的社会环境
16、。多数次静默的坚守,多数次战场上的冲锋陷阵，才换回我们现在的和平。 学会感恩感谢我们四周全部的人,损害过我们的人磨炼过我们的志气，欺瞒过我们的人让我们充溢警惕，绊倒我们的人强化了我们的实力，亵渎我们的人唤醒了我们的自尊感恩是一种看法,是一种品德，更是一片肺腑之言。滴水之恩，须当涌泉相报,把感恩当成一种习惯的人,会活的更欢乐，更坦荡。感恩,细细想来,生活中有太多的感动值得我们去牢记，而我们为什么要当一个匆忙过客,而失去了，错过了那些触动你的人和事呢？但愿现在一切还来得及。 下面的一段话,希望能引起大家的深思,与同学们共勉: 从现在起先,别再吝啬自己的微笑,别再深埋自己的感情。不要让麻痹拦住了自己的双眼。我们完全有义务对那些任何值得感恩的人说声感谢，我们完全有必要对这个社会，这个世界做出
