快乐学习晨会主题

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1、晨会主题： 快乐学习 海门镇中心小学五（3）晨会目的：1、帮助学生寻找快乐，释放学习压力，健康成长。 2、使学生学会正视困难，体会生活的幸福。 晨会准备： 1、收集若干图片材料制作成PPT放映。 2、一则小故事我的笑是新的 3、一首少儿英文歌曲If you are happy 4、让一名学生查找有关主题的文章材料。 晨会过程： 系列一： 一、图片导入，揭示主题。 师：“同学们，老师这里有几张有趣的脸，请你看了以后告诉大家， 哪一张脸令你感觉最舒服？”（出示四张不同的脸） 生：“我喜欢微笑的脸！” 师：“你想拥有和他一样美丽的微笑吗？” 生：“想！” 师：“今天老师将要帮助大家一起想办法寻找快乐

2、，让同学们每天都能微 笑的生活，好吗？” 生：“好！” 通过四张富有童趣的脸快速吸引学生们的注意力，使同学们对快乐有一个浅显的、初步的感受，并以此带出主题。 二、讲述故事，初涉主题。 师：“请同学们来说一说，生活中有哪些事情能让你快乐？” 生：“考试成绩好。/ 过生日。/爸爸妈妈带我出去玩。/ 可以看电视、玩电脑。/ ” 师：“是啊，能让我们感到快乐的事情的确不少，然而，快乐很多时候 并不长久。但有一个山区的小男孩，却一直开心快乐的生活着， 让我们一起听听，他到底是怎样做到的呢？” 我的笑是新的 那一年的夏天，我去湘西山区采风。火车到了吉首后，我与几个从事民俗研究的朋友合租了一辆小面包车，赶往

3、一个叫书家塘古堡的村庄。 我们一群人在村庄里穿行，不时发出感叹之声。或许村里少有穿着鲜艳的外地人光临，几个孩子叽叽喳喳地跟着我们看热闹，不停地对着摄像机、照相机指指点点。当我们走进一个石头台阶保存完好、槽门特高的小院子时，身后一个小男孩蹿到我们跟前：“这是我们家，你们看久些吧！”孩子几步跳进家门，大喊：“妈妈，妈妈，来人了”孩子的惊喜和热情感染了我们。有人招呼他：“小朋友，来。我们跟你拍张照。”男孩雀跃起来：“好呀好呀！”他还像模像样地在家门前摆出个抬头挺胸很威风的样子。岂料还没等我们拍，屋子里出来个妇女，“别照别照，细伢子，你这样子照啥相呀，鞋也没穿，裤子还是旧的。” 小男孩看见他妈要把他抓

4、进屋，机灵的躲开了，光着脚丫子边跳边说“裤旧衣旧，旧旧旧，我不怕，我的笑是新的哩，嘿嘿”我们大笑起来，但在片刻之间，我们止住了笑，互相对视一眼。孩子说的啥？我的笑是新的！ 那一天，我们坚持为孩子照了不少照片，因为他脸上灿烂的笑容，更因为他脱口而出的那句颇有哲理意味的话：我的笑是新的！ 师：“故事我们已经听完了，不知道你是否能明白小男孩的那句话我的 笑是新的，请你来试着说说自己的理解。” 生：“因为有人为他拍照。/因为他觉得自己的笑容漂亮。/因为” 师：“是啊，笑容是一个人内心幸福乐观的表现，小男孩的笑容最美， 他的每一次笑都是因为体会到了新的快乐，而每一次发自内心的 笑都使他的快乐越积越多。我

5、们也需要用心去体会生活，体验快乐！” 对于小学生来说，故事是最具说服力的，而且也是他们所喜爱的。一 则寓意深刻的故事就能马上让他们体会到小主人公带给他们的快乐。 系列二： 一、展示照片，深入主题。 师：“今天请大家来欣赏几张具有特殊意义的照片。”（展示照片） 师：“这些都是山区的孩子，他们生活贫困、学习条件艰苦没钱买书， 没钱吃饭，但现在你们看到的却是一张张开心的笑脸，你觉得 是什么令他们如此快乐呢？” 生：“因为他们拥有了新书。/ 因为他们玩的很开心。/因为他们可以读书。/ 因为” 师：“你们说的都没错，因为他们知道满足，只要一本新书、一小碗白米 饭、甚至是一个简单的课间游戏就能让他们雀跃不

6、已，就能让他们 快乐半天。那么当你和这些孩子一样面对困难的时候，你有什么令 自己保持快乐的办法介绍给你的朋友们吗？” 生：“出去痛快的玩一场。/ 把不开心的事情告诉别人。/舒舒服服的睡一 觉。/” 师：“你们真棒！有这么多的好办法！我们班的同学有一篇文章要和 大家分享，他也希望能帮朋友们找到更多快乐的方法，让我们一起 来听听看！” 生：“ 我的快乐主张 快乐不在明天,不在昨天,在今天; 快乐不在于占有,在于享受生活; 快乐不在于完美,在于平凡; 快乐不在敌人手里,也不在朋友手里,在自己心里。 人生是可以刷新的,而快乐也可以复制,只要能够远离烦恼。 当你们羡慕于别人的幸福生活时, 是被别人的假象

7、掩盖了自我的光辉; 当你们沉湎于昨天的辉煌与挫折时, 或者把一切都指向明天时， 你将永不会进步与快乐。 ” 用图片展现给学生们一副副真实的场景，让他们了解，身处贫困山区 的同龄人如何乐观的面对生活，让他们思考，在遇到困难时如何学着 乐观自信，笑对人生。 二、齐唱歌曲，结束主题。 师：“今天，我们为了寻找快乐而努力，老师希望在这次 活动中帮你掌握 一点培养快乐的秘诀，让你在今后的学习中懂得释放心情、缓解压 力，轻松的生活，让我们一起在歌声中结束愉快的晨会！” 生：“ If you are happy（如果你很快乐） If youre happy,and you know it, Clap your hands! If youre happy,and you know it, Then your face will surely show it. If youre happy,and you know it, Clap your hands! ” 用一首学生都很熟悉的英文歌曲来结束本次晨会，歌曲切合主题，学 生边唱边跳，再次感受快乐的气氛。