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1、班主任教学个人总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加醒悟,目标更加明确，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么总结应当包括什么内容呢?下面是我为大家收集的班主任教学个人总结，仅供参考，大家一起来看看吧。班主任教学个人总结1 冬日融融，又是一度朔风劲，转瞬又走到了岁末。在这一学期里，我班在学校领导的统一组织下,在任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下: 一、加强班级管理，培育优秀的学风、班风,深化全面地了解学生，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界
2、观发展、改变的重要阶段,同时，面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，加大了对学生自治自理实力培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进行自我教化,让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动,在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。
3、另一方面，我有效地利用好每周一次的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会,意志教化,如何做时间的主子,习惯养成教化等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成使班级管理工作向着健康的方向发展。 二、主动抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底,搞清他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理担
4、忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 三、高考复习指导是高三年级班主任工作的核心任务。 面对现在高校扩招,学生上线人数越来越多的形势,如何引导学生树立自信,强化学习动机,学会学习,学习考试，成为我的工作的重中之重,我首先让学生清楚和强化自己的升大动机，因为凡事动机越剧烈，胜利的欲望越强，就越能调动学生的主动性,从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的,我们要信任学生是能够创建奇迹的。否则,无动机或动机太弱，势必会使学生学习缺乏内驱力，学习的状态过多的依靠自己个体的爱好和外部环境的刺激，在学习遇到困
5、难或某些诱惑时，他会想,我这么辛苦图的是什么？值不值得？从而较易放弃。所以基于以上考虑，我在与学生作好较充分的沟通后，要求每个学生写出升大的至少十大理由,理由越详细生动越好，让学生向往自己将来的高校生活。我批阅之后,发觉大部分理由都很有意思,我赐予了充分的赞许,对有些诸如“读高校是为了去高校看看高校女生究竟漂不美丽”,也赐予恰如其分的确定。总之，多为胜利找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是老师引导他们为升大树立详细的目标。这个方面须要老师耗费大量的时间和精力。我简洁说一下工作流程。首先,确定和强化学生升大理由，激励他的自信念和对将来的向往,要求他依据自己的详细学习状况，为自己高考设
6、置一个目标把目标放在桌上，每天督促自己。 四、主动主动地与各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的主子,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教化学生,让学生懂礼貌，敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素养在不断地提高。这届学生的中学生涯还有一个学期,面临着毕业及升学等实际问题
7、，下学期担子还很重,工作还将更困难，因此，这就须要我不断地努力、刻苦,刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。班主任教学个人总结 忙劳碌碌，一个学期的工作接近了尾声。在班级生活中,班主任的工作无处不在,虽显繁琐，但更具挑战性。班主任作为班级的组织者，学生成长的引领者，任重而道远。回头谛视自己,本学期主要做了如下工作： 一、抓行为习惯和学习习惯的养成,使学生顺当完成小学向初中的过渡 1.军训期间与教官亲密协作，对学生高标准、严要求。坚持训练前后点名，严格出缺勤考核。对不能完成规定项目和训练不仔细的学生,单独训练,这些对培育集体观念、吃苦耐劳的品质、为日后班级管理打下良好的基础。通过学习探讨中学
8、生守则中学生日常行为规范,使学生明确了中学生的标准,在此基础上,让每个学生根据自习、上课、课间、劳动、作业、间操等方面的内容,提出5点详细要求，在分类、归纳、整合,从而制定了班规,让每个学生都成为班规制定的参加者，之后又要求每个学生拟出3点违反班规的惩罚方法，集中整合作为违反班规的惩罚方法，进行规范管理。3.明确值日生的分工，对不会打扫卫生的值日生示范指导。 4.坚持早来晚走,勤视察、勤说、勤督促,经过耐性细致的工作,使学生顺当完成了由小学向初中的过渡。二、班级管理 1.在开学初对学生不了解的状况下，依据阅历和视察,在其次周任命了代理班干部，建立班委会，并指导他们开展工作。期中考试后对班干部进
9、行民主选举，只有一名代理班干部落选。现在，班干部工作主动,能较好协作班主任工作。 2.实行学生自主管理班级,每天有值日班长一人轮番管理纪律、值日等,还要负责中午和下午放学时关窗、关灯、锁门等工作，以增加其主子翁意识,效果比较好,但还须要进一步完善。 3.每双周五放学后,召开班干部碰头会,了解班级中存在的问题，听取他们的看法和建议。对班级中存在的问题,利用班会有针对性的指出,刚好找存在问题的学生谈话，以避开类似问题的再发生。 .狠抓班级纪律，刚好与科任老师沟通，了解学生上课状况。科任老师上课时常常到教室后门窗户处视察,下课常常深化班级,发觉问题刚好处理。5.规范两操管理，要求质量。班主任教学个人
10、总结3班主任工作中,我严格将“月训练重点”和“月主题教化”活动紧密结合,扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的月训练内容的详细要求,严格根据学校要求细化每项工作。在五月份的月训练中我班被评为优秀。在每次主题教化活动中,我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小标兵”,以激发他们的参加意识,努力开展一些有教化意义的主题教化活动,让孩子们在活动中养成良好的习惯,从而达到月训练的目的。只是由于一年级孩子小，组织实力差，所以在每次活动中,孩子们的参加主动性不高。这点值得我反思，我将努力改进。我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足。1.预见性不强。 总不能在事情发生之前，对学
11、生进行刚好的教化,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我班主任工作的阅历欠缺，但假如专心去当，根据郝校教我们的“三勤”,就是“眼勤”，“脚勤”,“嘴勤”的工作能落实坚持下来，工作肯定会做好。 2.做事要贵在坚持。 自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施,但自己就没有对孩子的宽容,我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心。 3处理好
12、管与放的关系。虽然一年级的小学生很小，但是老师也应当处理好“管”和“放”的关系。老师要管许多事情,小到学生的坐立行走,穿着装扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德状况以及班级的建设和发展，假如老师早晚跟班,无所不管，甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色,这种管理有利,但弊大于利,管得过多过死，简单造成学生依靠性强，创建性弱,独立性差，缺乏自我教化与自我管理实力,也简单使班主任陷于杂务，乏累不堪,不利于自身的完善与发展。 班主任的工作是辛苦的,也是欢乐的；班主任的工作是一门科学,也是一门艺术。今后,我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。班主任教学个人总结4 作为一个班主任，我觉得最重要
13、的是培育学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，树立一个主动向上的班级风气。我要培育学生从小要正直、和善、诚恳英勇。我常常教化我的学生,老师不怕你们有错，犯了错英勇的承认并改正，才是最棒的。对于每一个学生,不管是学习好与差、家庭环境优与劣,我都会同等对待他们。 为了激励学生敢于承认错误，刚好改正错误，我首先给学生做出榜样,老师职业道德十不准中规定老师不准在课堂打手机，有一次我却没有做到,为了改正这个错误,我在班级上当面承认了这个错误,并保证今后不在上课时间接打电话,让学生监督。我的这一做法使学生很受感动,也纷纷下来找出自己的缺点，并保证今后改正。每天的课间操后的队列，不管是天气多么寒冷,多么燥
14、热，我都会和学生一起走下来，有时也会像小学生一样随着音乐迈着我的步伐。所以，我班的学生已经养成了习惯,每天都能精神饱满地进行队列。 为了很好的完成班主任工作，我会利用学校的活动不失时机地进行教化。为了庆祝元旦,学校要求每个班排练一块节目。当时我就想,我班的男同学性情比较活泼，好动,以前这样的机会也都是女同学的事,所以这次我肯定要排练一个有男同学参与的节目,有了这个准备,我请来了x老师，把我的想法跟她说了，x老师很支持我的工作帮我排练。这样，全班男同学除了特别状况没有参与排练,其他都很情愿地参与了,在排练中,我培育学生不怕苦、不怕累的精神，我以维护班级的集体荣誉来激励他们。结果，这块节目受到了学
15、校领导的好评，还代表学校给x的小挚友进行演出呢。 我班有一特性情特别活泼好动的同学，叫x。说实在的,我从一年级起，就特别为她犯愁。可以说，这个学生每天没有一时让你放得下心的时候。在二年级的时候，每天都有学生甚至家长向我告状，x又打我了,对于，我是真没少费功夫，可是，效果都不是太明显。五月份的一个星期六的早晨,我和孩子去开花石爬山，刚到山上，我发觉了x，他正在山腰上摘黄花,我很新奇的过去问:,你摘花干什么呢?他说：我奶奶病了,我想摘一些美丽的野花放到她的床前，让她兴奋。 听了他的话,我的眼泪差点掉出来。多么珍贵的孝心哪！我说:你真是个孝顺的好孩子，来，我也帮你摘，祝你的奶奶早日康复。我一边摘花，
16、一边又对他说：“x,你的奶奶为了抚养你，吃了不少苦，你是应当孝顺他，可是，不光是送花你的奶奶兴奋,我觉得假如你在学校好好表现，学习进步,你的奶奶会更兴奋，你信不信？”x说：“老师,我知道了，我以后肯定好好表现。”说实在的，这个孩子还从来没有这么仔细地跟我说过话呢。从今,我发觉x不论在学习上和纪律方面都有了明显的进步，虽然间或还会不断的违反一些纪律,但是我信任,只要我不懈的努力,我的教化会胜利的。本学期，我进行了中队委和小队长的轮番制，这样熬炼的每一个学生自己管理自己的实力，同时也有利于班级工作的顺当开展。班主任教学个人总结5惊慌的一个学期过去了,回首过去的工作,充溢了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与缺憾，为总结阅历教训，利于今后工作,现总结如下： 一、加强班级常规管理,使班级工作尽快步入正轨高二年级是学生的
