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1、苏教版小学语文四年级上册期末测试卷一测试时间:90分钟 一、读拼音,写词语。shn zhi yn b s chn sn( ) ( ) ( ) ( )yn s lu shu o mio z rn( ) ( ) ( ) ( )二、组词语。 拔( ) 跨( ) 稍( ) 城( ) 拨( ) 挎( ) 悄( ) 诚( ) h ( ) jun( )和 卷hu( ) jun( )三、按查字典要求填空。要查的字部首音序音节字 义磨损摩擦。折磨。纠缠。消灭,磨灭。消耗时间。两相和和平。和谐。结束战争。不分胜负。和气。大发雷霆发射。产生,发生。扩大,开展。发散,散开。流露(感情)。四、用“然“组成不同的词语,填
2、入句中,使它们合适。(1)刚才还是烈日当空,这会儿( )下起大雨来了,真是“六月的天,小孩的脸”,说变就变!(2)天气预报说今天有雷阵雨,瞧,现在( )下起大雨来。(3)你( )忘了问他的姓名和学校,现在,茫茫人海,叫大家到哪里去找呀!(4)电脑( )神通广大,可别忘了它毕竟是人脑设计出来的。五、按要求完成下列句子练习。1、修改病句。(1)我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。 (2)我们要提高学习态度。 2、句式转换,保持句子意思不变。那圆球不就是洋娃娃红扑扑的小脸蛋吗? 。3、世上的事情会十全十美。 ?4、选择关联词填空。如果就 虽然但是 因为所以()( )明天下雨,运动会( )延期举行。
3、(2)( )松松注意了学习方法,( )学习成绩提高很快。(3)奶奶( )年纪大了,( )身体还很硬朗。5、按要求改写句子。(1)这几天,我读熟了这册书上的所有课文。改成“把”字句: 改成“被”字句: (2)改成拟人句。 丹顶鹤仰着脖子在叫。 (3)改成比喻句。一串串葡萄挂在架上。 六、阅读下面的文章,按要求做题。(一)内心的力量我在林中的小路上,静听着一群无名的小鸟,在树枝上啼叫,声音是那样的悦耳、和谐,使你感到在这树林的世界里,是如此美妙、幸福。猛然间,我发现身边的一棵松树,有几处十分显眼的、新的斧痕。这是谁伤害了这棵松树呢?这不是正常的砍伐,这是不能宽恕的摧残于是,我感到一种宁静的幸福被破
4、坏了,粗暴和残害引起了我的愤怒。过了几天,我又来到了这树林里,特意看望那棵被伤害的松树。我发现那早已被砍伤的地方,涌起了一层透明的松脂,像给伤痕敷上一层药膏,开裂的树皮正在慢慢吻合。又过了几天,我几乎是快步跑进树林,一口气冲到那被砍伤的松树身边。我忽然发现,在慢慢枯干的油脂下面,原来被斧子砍伤的地方,已经全部愈合,松树用它自身的抵抗,或者叫反抗,战胜了罪恶的破坏,不可饶恕的摧残。我一时怔住:这种蕴藏在松树内心的力量,是多么强大啊!1、从文中找出合适的词语填在括号里。悦耳的( ) 透明的( )无名的( ) 显眼的( )2、松树内心的力量指的是 3、我的内心力量指的是 4、爱护树木,人人有责,同学
5、们,为了我们能有一个美丽的家园,你准备为保护家园做点什么呢? (二) 澳大利亚著名的菲利普岛上,因为有仙企鹅登陆的奇观,成了一处游览胜地。 仙企鹅是一种稀罕的鸟类,它小巧玲珑,无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小双翼,已不能带动身躯在天空中飞翔,却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃,加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部,活像西方穿着燕尾服的绅士。 夕阳西下,时过黄昏。海滩上人山人海,人们排成两列,中间是海滩,岸上配有数盏照明灯。岸边立着的大牌子上面写着:“仙企鹅下午8时零5分登陆。”人们不时地看手表:8点零5分到了!只见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪中,真是分秒不差。这个“总
6、领队”首先游到岸边,在沙滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸,每队约有50来只。“总领队”立在前侧,“众弟兄”在后面排成三列纵队,整整齐齐,像是训练有素的士兵。队伍排好,“总领队”嘎嘎一声令下,全队齐步走,直奔海滩沙丘。第一队登陆后,第二队接踵(zhn)而至。 夜深了,人们久久不愿离去,都用惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆,一夜间登陆的仙企鹅竟有2000多只。1、给上面的横线上给短文加个题目。2、联系上下文想想,“鱼贯上岸”的意思是 ,文中与它意思相近的词是 。3、仔细读短文,然后判断下列说法,对的打“”,错的打“”。(1)仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。 ( )(2)短文第2自然段在朗读时语气要亲切,速度要稍快。 ( )(3)短文主要写了仙企鹅的样子与登陆的情景。 ( )4、仔细读短文第2自然段,看看这一段是围绕哪句话来写的,用“ ”画出来。短文第3自然段主要写了 5、用“ ” 画出短文中的一句比喻句。这句话中把 比作了 6、短文中“总领队”指的是 “众弟兄”指的是 7、如果你也看到这样的情景,你会说些什么呢?请写在横线上。 七、习作。题目: 笑(哭)了要求:1、从“笑”和“哭”中任选一个题目补充完整。2、写之前,想好要写的内容和叙述的顺序。3、写时做到语句通顺,内容具体。