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1、 单位 姓名 考号 密封装订线2015年六年级升学第三次模拟考试 综合能力测试 2015.6注意事项：1. 本试卷分3部分，共120分。2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。品德35一、我能填对。（14分，每空1分）1、地球是人类共同的家园。她给人类提供（）和（），使人类在这里（）。让我们一起来认识地球，保护地球吧。2、大量的垃圾正在越来越严重地（）着环境，（）着我们的生活。3、大自然有着自己的规律，人类无法改变，人们只有（）它的规律，（）规律，采取相应的措施，减少自然灾害造成的损失。4、第一次世界大战爆发于（）年，历时（）年多；第二次世界大战爆发于（）年，历时（
2、）年之久。5、（）年，周恩来总理在（）上提出了（）的和平共处五项原则。二、交流园。（共21分）1、薛宁、李浩和杨杨是好朋友，他们都是虎子足球队的队员。这天，虎子足球队和光明足球队比赛，光明队的后卫故意把虎子队的主力队员李浩绊倒了。杨杨看见了，几步冲上去狠狠给了那个后卫几拳。薛宁赶紧拉住杨杨，劝说道：“他虽然是故意的，但咱们也不能打人，你可不能冲动啊！”杨杨生气地冲薛宁嚷道：“李浩都挨打了，还不帮忙，真不够朋友！说着，拉着李浩就走了。他们的做法对吗？为什么？72、经国务院批准，由于2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。自2009年起，每年5月12日为全国
3、防灾减灾日。中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。在全球气候变化和中国经济社会快速发展的背景下，中国面临的自然灾害形势严峻复杂、灾害风险进一步加剧、灾害损失日趋严重。 国家减灾委办公室有关负责人表示，“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广，有利于各级综合减灾能力的普遍提高，最大限度地减轻自然灾害造成的损失。请说说地震发生时，我们应该怎样应变？7 3、我国是世界上人口最多的发展中国家，人均能源资源拥有量相对比较低，能源资源问题一直是关
4、系我国经济社会发展全局的一个重要战略问题。克服能源资源短缺的“瓶颈”制约，解决环境污染和生态问题，加强资源节约和环境保护，意义重大。我们一定要以对国家和人民高度负责，对子孙后代高度负责的精神，坚持节约能源资源，保护生态环境，把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，切实做到节约发展、清洁发展、安全发展、可持续发展，坚定不移地走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。生活中我们可以为节约能源、保护环境做哪些事情？7（写三点）英语50一. 选出与所给单词划线部分发音不同的一项。(每小题1分，共5分)( ) 1.bike A .like B. kite C. live
5、( ) 2.sad A. cake B. angry C. happy( ) 3.nose A. orange B. open C. home( ) 4.get A. seven B. bed C. evening( ) 5.student A. use B. bus C. usually二. 并根据首字母提示写出单词或词组的正确形式，补全句子。(每小题1分，计5分)1.Amy is r _ now.2. The bookstore is n_ _ _ the post office.3. I eat lunch at _ .4. Mike likes w_ _ _.5. There are
6、four s_ in a year.三. 单项选择。(每小题2分，共10分)( ) 1. What you do last weekend?A. are B. did C. do( ) 2. Sarah is going to her room tomorrow morning.A. clean B. cleans C. cleaning( ) 3. Jones mother in a factory.A. work B. works C. worked( ) 4.My classroom is than .A. biger, yours B. bigger, your C. bigger,
7、yours.( )5.Go straight ten minutes. Then turn left the hospital.A. for, in B. for , at C. on , at四. 情景对话。选择恰当的选项填在相应的横线上。(每空1分，共5分)（A）根据对话内容，在每个空白处填入一个适当的词，使对话完整，合乎情景。A：Hello, 954121B：Hello! Is (1) _ Tom?A：Yes, speaking.B：Tom, this is Jack. Fred is (2) _ in hospitalA：Oh, Im (3) _ to hear that.B：I wa
8、nt to (4) _ him, Do you know the (5)_ to the North Street Hospital?A：Yes. You can take the No. 27 bus. Get (6) _at the North Street. Then (7)_ along the road, take the first turning (8) _ the right. Walk on and (9) _ left. Youll find (10) _ in fornt you.B：Thank you very much.（B）根据对话内容，选择方框中适当的句子，使对话
9、完整、通顺。Lin Tao：Hi, Sam! How are you today?( ) Sam： 11 What about you?Lin Tao：Im OK. Are you free tomorrow?( ) Sam： 12Lin Tao：Were going to have a swim.( ) Sam： 13 Can I come?( ) Sam： 14Lin Tao：We are going to meet outside the school gate, at two oclock.( ) Sam：OK. 15AFine, thanks.B. How much is it?C.
10、 Where are you going to meet?D. Yes. Why?E. Goodbye!F. Good idea!五. 连词成句。(每空1分，共5分)1. sang, I , and , with, danced, new, friends, my._2. 4 cm, You, are, than, taller, me._.3. you, Did, them, clean, help, their, room._?4. come, Where, the, does, rain, from_?5. go, You, by, can, the, bus, No. 15._.六.
11、阅读短文，判断短文后各句是否符合短文内容，符合短文内容的答案为“T”,不符合的为“F”。( 每小题2分，计10分)Tim is my friend. He comes from London. He usually goes to school by subway. He is 13 years old. Im 1 year younger than him. But Im taller than him. He likes reading a comic book after school. But I like playing football. His hobby is collecti
12、ng stamps. I like collecting stamps, too. We can learn many things from the stamps. There is a stamp show on Sunday. Were going to the show together.( )1. Tim usually goes to school by bike.( )2. Im 12 years old.( )3. Tim likes playing football.( )4. We can learn some things from the stamps.( )5. We
13、re going to the stamp show on Sunday.冀教版科学35一.填空.81、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的功能和（）又要考虑建筑物的（），还要考虑如何体现建筑物的美。2、心脏就像一台强有力的泵，将血液压入（），推动血液流经全身各部位，从而将（）和（）输送到全身，满足人体（）的需要。3、人体不仅具有血液循环、（）、（）、（）等重要的生理功能，而且具有（）、（）、（）等重要的心理功能，这些心理功能主要是人体的情绪神经系统实现的。4、像池塘一样由水草、鱼、虾和各种细菌等（）及水、空气、阳光、温度、土壤等（）共同构成一个相互作用的整体，被称为（）。5、（）是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基本条件。二、判断51.细胞是构成生命体的基本单位，每个生命体都是由很多细胞构成的。
