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1、语文版六年级下学期语文文言文阅读理解专项综合练习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读理解。记承天寺夜游宋苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xn）交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。注释：元丰六年：公元1083年。元丰，宋神宗赵顼年号。当时作者因乌台案被贬黄州已经四年。相与：共同，一起。中庭：院子里。空明：在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。1（字词理解）选择加点字的正确意思填在括号里。（填序号）（1）念无与为乐者（_） A想念。 B想到。 C想法。（2）遂
2、至承天寺寻张怀民（_） A成功。 B终于。 C于是。2（提取信息）用“”画出文中描写月色的语句。3（综合判断）下列对文章理解不正确的一项是（ ）A.“欣然”一词体现出作者在这月色如水的夜晚喜悦与兴奋的心情。B.作者与张怀民一早就约好一起欣赏月色美景。C.文章第一句交代了夜游的时间和起因。D.文章最后几句流露出作者被贬后复杂的心情。4（展开联想）从阅读的内容想开去。你由这篇古文中对月色的描写，想到了些什么呢？_2. 阅读文言文，回答问题。楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成
3、，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇故无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。（1）如果让你为它添加一个题目你认为是_。（2）词语解析祠:_相谓:_引:_亡:_（3）蛇故无足，子安能为之足？_3. 文言文阅读。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1下列句子朗读停顿正确的是（ ）A.蜀中/有/杜处士，好/书画，所宝/以百数。B.有戴/嵩牛一轴，尤所/爱，锦囊玉轴，常以自/随。2解释下面词语的意
4、思。拊掌（_）然之（_）3用自己的话说一说“牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”的意思。_4这个小故事对你有什么启示？_4. 阅读芳草地。书戴嵩画牛片段一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰:“此画斗牛也！斗牛，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。 古语有云:“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1解释下列加点词。（1）一日曝书画（_）（2）处士笑而然之（_）（3）古语有云（_）2下列句子中，括号里补出的省略成分错误的一项是（ ）。A.（戴嵩）一日曝书画B.（牧童）拊掌大笑C.（杜处士）不可改也3用自己的话说说下面句子的意思。牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而
5、斗，谬矣。_4文章最后引用古文的作用是什么？_5. 阅读下面的文言文，然后回答问题。扬州清明（节选）张岱扬州清明日，城中男女毕出，家家展墓，虽家有数墓，日必展之。故轻车骏马，箫鼓画船，转折再三，不辞往复。监门小户，亦携肴核纸钱，走至墓所，祭毕，则席地饮胙。注释展墓：扫墓。监门小户：一般平民人家。肴核：肉类和果类食品。饮胙（zu）：扫墓之后，参与祭祀的人分食祭品。胙，古代祭祀时用的肉。1说说下面句子中加点字词的意思。（1）城中男女毕出 毕：_（2）席地饮胙 席地：_2说说文中画横线的句子的意思。虽家有数墓，日必展之。_3张岱的这篇文章反映了明清之际扬州人扫墓的哪些习惯？下列分析有误的一项是（ ）
6、A.清明当日，要拜扫先人的坟墓。B.一日可以扫多处坟墓，不辞往复。C.祭祀先人，须备肴核纸钱。D.祭祀完毕，祭品要留给先人享用，扫墓的人不能食用。6. 文言文阅读。弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人_，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为_，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1根据原文把横线上的内容补充完整。2给下列画“”的字选择正确的读音。思援弓缴（zhujio）而射之。 为是其智弗（ff）若与？3下列句子停顿完全正确的一项是：（ ）A.使弈秋诲二人弈B.思援弓缴而射之C.为是其智弗若与4朗读“为是其智弗若与”应读出（_）的语气；“曰：非然也”应读出（_
7、）的语气。A疑问B反问C否定D肯定5这篇文章告诉我们什么道理？_7. 阅读下文，回答问题。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。1解释下面句中加点的字。（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：_乃：_（2）孔指以示儿曰。 示：_曰：_（3）未闻孔雀是夫子家禽。 未：_闻：_2仔细读下面的句子，回答问题。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（1）这句话的意思是什么？_（2）对话精妙极了，妙在何处？_8. 阅读揠苗助长，完成下面各题。宋人有闵其苗之不长而揠之
8、者，谓其人曰：“！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。1默写句子，并写出自己的理解。句子：_。意思：_。句子：_。意思：_。2发挥想象，完成下面的续写。看到“苗则槁矣”，农夫的儿子急匆匆地跑回家，他对父亲说：_。望着满地已经枯死的禾苗，农夫不禁感叹道：_。3“揠”、“苗”、“助”、“长”这几个字在新华字典中顺序排列正确的一组是（ ）A.揠苗助长B.苗揠助长 C.苗揠长助D.揠苗长助4小明才三岁，妈妈就每天逼着他练钢琴，这让小明很不开心。请你用上“揠苗助长”这个成语，劝说小明的妈妈。_两小儿辩日的写作特点。_9. 文言文阅读。薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之枝，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯
9、于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。（选自列子汤问）（注释）讴（u）：歌唱。穷：穷尽。弗：不。饯（jin）：以酒食送行。衢（q）：四通八达的道路。抚节：按着节拍。悲：悲壮。响：声音。遏：阻住。行云：飘浮的云。乃：于是。谢：认错。1“谓”的意思是：_；“反”的意思是：_。2“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是：_。这里运用_的修辞手法，写出了_。3薛谭“辞归”是因为_，“求反”又是因为_。4这篇文言文向我们阐述了一个深刻的道理。下列各项中描述正确的一项是（ ）A.学无止境，不可骄傲自满。B.不耻下问，要虚心向所有人学习。C.触类旁通，学习要讲究方法。D.
10、不畏艰难，学习要迎难而上。10. 文言文阅读。揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁回矣。选自孟子公孙丑上（注释）闵（mn）：同“悯”，担心，忧虑。长（zhng）： 生长，成长。揠（y）： 拔。芒芒然：疲倦的样子。病：精疲力尽，这里是引申义。予：我，第一人称代词。趋：快步走。往：去，到去。槁（go）： 草木干枯。1解释下面句中加点字的意思。（1）谓其人曰 谓：_（2）今日病矣 病：_（3）予助苗长矣 予：_（4）趋而往视之 趋：_2用现代汉语翻译下面的句子。（1）今日病矣！予助苗长矣。_（2）其子趋而往视之，苗则槁矣。_3与“宋
11、人有闵其苗之不长而揠之者”中加点的“之”字用法相同的一项是（ ）A.其子趋而往视之。B.吾盾之坚，物莫能陷也。C.久之，不语。D.常衔西山之木石。4这篇短文给你什么启示？_11. 阅读下面文言文，完成下题。子罕弗受玉宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝玉也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”1“若以与我”中“若”的解释是（ ）。A.好像B.如果C.你D.你们2“子罕弗受玉”的原因是（ ）。A.子罕认为玉的来路不明。B.子罕不认识献玉的人，无功不受禄。C.子罕认为那块玉不值钱。D.子罕以不贪财为宝。3翻译下面的句子。（1）若以与我，皆丧宝也。_（2）以示玉人，玉人以为宝玉也，故敢献之。_4从这一短文中，可看出子罕怎样的性格特征？_12. 课内阅读。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子期听之。，钟子期曰：“善哉
