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1、撰写人:_日 期:_教师述职范文汇总五篇 我在20X年8月担任高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热情投入,力求务实高效创新,团结全组成员,同心同德，齐心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革,并实行了规范的限时阅读训练与写作训练,并充分利用信息技术手段,备课组成员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程,实现网络资源的高度共享,还积极组织各种各样的学科竞赛,丰富第二课堂，每年都组织学生参加了英语周报组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖,在20X年全国中学生英语能力竞赛中,高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖,三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度,按时上课和
2、下班辅导,定时定量布置作业,批改测试和讲评非常及时。严格要求学生,除测试之外，几乎都用上了手提电脑,积极听课，虚心求教,并且非常积极到外校听课,因为事务较多,外出学习,但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输,比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象,教会学生做一个心智健全的人,比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好。 我于202年6月参加“全国十五规划重点课题网络环境下的教学模式与评价”的课题研究,并负责
3、课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”,在网络教学方面加以研究,积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流,在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高,并在专题教学和资源方面做了大量的工作,为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都承担了校级的网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在2X年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文网络环境下的在线教学初探获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进南海市教育信息论文
4、集。我与教育信息化也将在电化教育资讯杂志上发表。回首调入南海一中的两年来,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑,在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然,还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够,时间不足，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做,没有最好，只有更好，但求更多进步与收获。 以上是我任中教二级职称期间的述职报告,我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师,我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作
5、,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步，不断充电,成为一名出色的教师,杰出的青年，平凡而优秀的知识女性。 教师述职 篇 一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针，面向全体学生,教书育人,为人师表，确立 “以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作，广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高，从而不断提高自己的教学水平
6、,并顺利完成教育教学任务。 为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报： 一、完善师德-为师之本 “德高为师,身正为范”，为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献，教书育人，廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻，严于律己,以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体,团结协作，尊重同事,尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心,力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。 二、虚心学习-智慧之源 作为一名教师,教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察,来自于勤
7、奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的给教师的0条建议,魏书生的教学工作漫谈、现代人智慧全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。三、教研工作-求真务实 进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课上课听课研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月,每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中
8、的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节,积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察,开阔视野，增长见识,拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获,有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度,进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作,鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师
9、积极参加各级各类的征文、论文竞赛。 本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛,成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。 教师述职篇3我于202年7月毕业于x师范学校体育教育专业,同时进修了该专业专科202X年1月毕业。06年参加工作以来有两年多了，在这两年里，我始终坚持党的各项方针,遵守学校的一切规章制度,服从领导的安排，认真履行自己的岗位职责,不断加强自身建设,努力提高自己，向着学生心
10、目中的好老师的目标而不断努力。现将这两年的教育教学工作作如下述职:一、师德高尚,为人师表 本人就任小学教师以来，一向坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习,关心时事，热爱祖国,有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当,安心教育,热爱学校,服从工作安排,遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作，集体观念强。积极参加公益活动,勇于承担艰苦工作,作风正派,光明正大,识大体，顾大局，处事公正，关心同事,尊敬上级，爱护学生。同时不断学习，以加强自身修养。 二、精通业务,不断钻研 ,成绩突出工作以来,我认真钻研教材,熟
11、练掌握小学教育的所有科目基础理论。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术,同时向有经验的老教师学习。经过这两年的教育教学实践,本人现已经比较熟练地掌握了体育及其他学科教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法,并能熟练地运用到教学中去,。教学能力强劲,胜任各年级教学工作,教研基本功扎实。教学常规工作过硬,能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课,上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识,向四十分钟要质量。课外辅导学生耐心细致,
12、面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。由本人承担的公开课分别由附近兄弟学校领导观摩并给予较高评价。教学效果显著,几年来,我所教的班级的语文成绩都居于全乡同类班级的前列，得到了学生、校领导和同科级老师的充分肯定。在202X202X学年度获得火石岗乡“优秀班主任”荣誉称号。 三、通过这两年的班主任工作,我积累了一些经验,对于做班主任也有一些心得体会，下面谈谈我的做法和一些经验与体会。 、抓好德育工作我一贯将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,端正学习态度,形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育
13、外,课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播,让学生们自觉关心国家大事，关心时事政治，培养忧国忧民的高尚情操，增强爱国主义情感,坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。 班会课的教育也逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式,而是采取比较灵活的形式，让学生有更多的主动性和积极性。比如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等形式，()让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼,正所谓“一举多得”也。除了重视班会课以外,我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，根据中小学生德育大纲和中小学生日常行为规范,结合本班实际制订了切实可行的班公约
14、，将德育工作正规化、制度化、日常化。另外，组织学雷锋活动、法制讲座、郊外旅游、晚会、知识竞赛、体育比赛等形式多样的文体活动,让学生在这些活动中得到了爱国主义、集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。 2、抓好班干部队伍建设班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高,能起到模范带头作用，班工作就能做好,良好的班风就能形成;反之,则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢?我认为必须采取民主集中制的原则。具体做法是班主任通过了解从学生中指定一定数量的候选人(比实际需要的干部人数稍多几个），实行差额选举,
15、由学生进行无记名投票、公开记票。班干部选出以后,班长人选的确定又是一个关键。班长必须是学习成绩中上，纪律性强，在班上威信较高,工作能力强且认真负责,能经常与班主任沟通的学生，不一定是票数最多的学生。其他干部也要认真地根据各人的特长来确定人选，不能按票数高低依次排列。这就是由学生实行民主选举,再由班主任进行集中安排职务,体现了民主集中制的原则。对班干部要特别严格要求，对他们的工作既要指导,又要放手让他们去做,不要限制得太死。班干部为班集体做的工作越多，他们的威信也就越高。对于犯错误的班干部要严厉批评，甚至严肃处理。 、抓好班集体建设 一个班级的好坏,从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳,
16、增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神,增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。具体做法是帮助照顾生病的同学，与同学一起过生日，组织旅游、烧烤、文艺演出、运动会等。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们,与他们交朋友,更应主动接近他们,这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理。四年级的学生素质普遍比较高，但开始时存在各自为政、对班集体事务不闻不问、不够关心的现象。基于这种情况，第一学期我采取“轮流执政”的办法,每四至五个星期进行班干部的大调整，这样就让他们中的大部分人既得到了锻炼，提高了办事能力，又
