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苏教版四年级数学第一单元除法 教案9【教学内容】教材第11页至12页练习三的第7、8、10、11、12、13、14题，思考题。【教学要求】通过练习，使学生掌握计算方法提高计算水平，并能够熟练地进行试商和调商。通过练习，使学生在探索计算方法和运用学过的计算解决问题的过程中，发展数学思考，提高解决问题的能力，并锻炼克服困难的意识，培养认真负责的精神，获得积极的数学学习情感。【教学过程】一、口算出示练习三第10题。学生先默算，再指名口算。说说自己是怎样口算的？二、笔算练习三第7题。先指名说出各题的商是几位数。让学生独立计算。集体订下。练习三第8题。出示第一行的三题：612divide;18 608divide;32 224divide;56请同学们先在小组里估计一下每题的商大约是多少。同学们算一算，指名板演。集体订正。提问：你今天比昨天估计的准了些吗？为什么？三、解决问题练习三第12题。指名读题。同学们独立完成，指名板演。集体证下。练习三第13题。学生独立完成。集体订正。练习三第14题。学生独立完成。集体订正。请同学比较一下，这两题有什么相同的地方，有什么不同的地方？四、思考题在计算正确的商之后，我们可以先根据题目的意思列出这样的算式：（ ）divide;72（ ）（ ）divide;272618根据这样的算式，请同学们计算一下正确的商应该是多少。1
