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1、年级阅读短文回答问题猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（）句话。2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的）猫的耳朵很灵活。（）猫有一双明亮的眼睛。（）猫的脚爪上有锋利的爪子。（）（二）我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。水缓这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一
2、片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文共有（）节。2、第二节有（）句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“，”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）水要小朋友好好学习。（）这支铅笔很美丽。（）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪
3、帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有（）节。2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（）,小花猫和（）的汗都在（）。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身（四）几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都
4、去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共（）节。2、皮球掉到树冻里去了，小马（），小石（），小叶（），可是都不行。3、在文中用“”划出小文的办法。（五）我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘（zh的，非常生气把梅梅打了一顿（d巾）。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。”后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补（mIb可自己的过失（sh）。月季花开得更鲜艳了。1、短文有（）个自然段，在文中用序号标
5、出。2、月季花为什么开得更鲜艳了？3、你觉得文中的“我”是个（）的孩子。（六）在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈（cheng）绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠（史m）下面的的叶子先变为红色，然后逐渐亿hujien）向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢（hui）复绿色，这就预（y。示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！1、这篇短文有（）句话，请你用1、2、3在段中标出来。2、请你用“”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。3、小叶红豆树又叫（）、（）。（七）一天早晨，小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到
6、位子上，就听见椅子呜呜（w。地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇折（sh了，骨头也要散（scn）架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜（li由），小明在我的脸了乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠（j了一躬（gg）,说：1、照样子写词语高高兴兴：摇来摇去：2、椅子向桌子说了什么，请你用“”画下来。3、你喜欢小明吗？为什么？4、小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说些什么？请写在短文的横线上。(A)哥哥为我画了一棵石榴树。你看，叶子碧绿碧绿的，花火红火
7、红的，像个小喇叭，真好看！它还给了两个小石榴呢，已经变红了，像两只小灯笼。这幅画像真的一样，我可喜欢啦！阅读短文，回答问题1、这段有（）句话，第（）句写石榴花，第（）句写石榴。2、用“”画出文中表示颜色的词语。3、抄写你喜欢的句子（九）早晨，白茫茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。1、这段话共有（）句话。2、这段话写了雾中的几种景物？按文中的顺序写下来。3、作者观察雾中景象的时间是（）4、这段话中“一层纱”指的是什么？（十）猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭
8、目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁（zheng）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音,它都能听见。1、这段话共有（）句。2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰,所以人们叫它“猫头鹰。秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。1、请你给短文加个题目。2、秋天到了，公园里的（）和（）都开了。3.菊花的颜色有（）、（）、（）、（）。4、桂花是什么样子？用“”划出。5、这段话共有（
9、）句，主要是围绕第（）句来写的。（十二）我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天小花猫总是爱睡觉嘴里还不停地打呼噜（lu）一到晚上，它就这儿走走那儿看看好像在侦（zh）察老鼠的活动我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有（）个自然段。2、给第四自然段加上标点符号。3、小花猫的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。4、写小花猫颜色的词语有。5、用“（）”划出小
10、花猫白天爱做的事，用“”划出它晚上做的事。（十三）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，在下面画“:蜻蜓（qinqmg）扇着（shmshm）乘凉（nienglieng）捉住（zhuozuo）2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮（）喜欢（）3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是
11、把蜻蜓的比作。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？（十四）四百多年以前，有个意大利人叫达芬奇。他是个著名的画家。达芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训（xS）练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”达芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。后来，达芬奇无论画什么，都能画得又快又像。1、达。分奇是什么人?2、
12、用“一”画出老师说的话。3、写近义词。用心一一（）著名一一（）4、照样子写词语:又快又像5、达芬奇后来能画得好的原因是什么?（十五）一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1、本文写了和之间发生的事。2、本文共有（）小节。第（）小节写乌鸦用老办法喝水，第（）小节写乌鸦喝到了水。3、在文中找合适的词填空。一（
13、）石子一（）乌鸦一（）井一（）办法一（）水4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。5、老办法为什么不行？6、读了这篇文章，我懂得了（十六）暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（l仃）游。我在飞机上，透（t）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸（sh小）出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。1、短文共有（）节，第二节有（）句话。2、按要求写词语：近义词：赶紧
14、一一（）反义词：缩（suo）（）3、 “我”在飞机上，透过机窗看见了（）和（）。“我们”在（）看到早来的人已经开始（）了。“我们”在（）看到了一群（）。4、 “我们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（）。（十七）有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛（m的g）吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰（p亭g）”的一声，把自己的
15、肚皮给撑（cheng）破了。1、短文一共有（）个自然段。2、选词填空。骄傲厉害吹牛拼命伟大（1） 小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（）地吃。（2） 美美很喜欢（），常说她家大得可以装进一艘船。（3）狮子是草原上面狩（sh）猎最（）的动物。（4） 孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（）。（5） 妈妈无私地疼爱小孩，是很（）的。（十八）乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（g（u）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（scng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的（dl）。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mico）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chf）练习，这样长期不断（ducn）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yengyeng：不服气，不
