校园科技教育活动方案

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1、校园科技教育活动方案科学技术是人类文明的象征。科学技术的进步和普及，为人类思想文化的传播提供 了广播、电视、电影、视频、互联网等新的途径，为精神文明建设提供了新的载体。F面是小编为大家带来的校园科技教育活动方案，希望大家喜欢。校园科技教育活动方案篇1一、指导思想青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的 重要途径。近几年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已成为我校学 生最受欢迎的活动之一。20_年，我校成功创建了少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育 力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科 学思想，丰富校

2、园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教 育的全面实施。我们将继续打造学校科技特色品牌，力争在未来的几年争创青少年科 技教育特色学校。二、科技节领导小组成员组长：副组长成员三、活动宗旨及主题活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。活动主题：快乐生活、放飞梦想四、活动时间、对象活动时间：20_年6月15-18日；活动对象：全校学生五、奖励办法：1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖 者将分别授予奖状。2、科技节按年级组设优秀班级评比，评选最佳班级奖，先进班级奖， 优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个 1分。3、

3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。六、活动内容（一）科普宣传1、国旗下讲话，开幕式、动员。2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。3、学科渗透科普知识。（各任课教师）4、科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。（二）科技竞赛1、科学幻想画（16年级）1）、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画 粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38CMX54CM的纸 或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完 成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。2）、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对所有比赛作品布展

4、。3）、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。2、小制作竞赛（16年级）1）、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤 佳。2）、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、作者、使用说明等。3）、评奖方法：艺术组老师做评委。3、模型比赛（16年级）1）竞赛内容：A、云海A0005橡筋动力模型飞机（56年级）B、云海2橡筋动力模型飞机（14年级）C、四驱车比赛（4-6年级）2）竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织比赛，并推荐5名学生参加学校组织的 比赛。学校操场现场比赛。四驱车比赛自主报名，不限名额。（具体时间另行通知）3）评奖方法：科学组及各年

5、级组长评奖。4、科普知识竞赛（16年级）1）、竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。2）、竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。3）、评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。5、小发明，小创意竞赛（16年级）1）竞赛内容：在教师辅导下的小发明小创意都可参加，可阅读校本教材未来发明 家或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。2）竞赛要求：参赛者须填好申报表，小发明若有实物更佳；各班参赛名额不限。3）评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。6、信息技术1）竞赛内容：电脑绘画（16年级）2）竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里

6、完成后 上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CMX19CM的纸，横竖放置均可，作品要求整 洁。作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至指定邮箱.3）评奖方法：艺术组负责评奖。（三）少年科学院第三批入院活动1、荣誉项目设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、 “少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕 士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点 培养对象。2、评选条件在校学生，品学兼优，具备一定科学素质及较强的科普意识和能力；在青少年科技 创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级

7、一等奖以上者可申报小 院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科 技获奖同学可申报少年科学院小学士。前两批（20_、20_年）已加入少年科学院的 同学可以申报更高一级荣誉。活动要求:1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参 加。2、要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。5、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。校园科技教育活动方案篇2一、活动主题：创新合作成长二、活动目的：为了积极响应鹿城区第17届青少年科技节活动

8、和第29届科技创新大赛，并激发我 校学生从小热爱科学、学习科学、运用科学的兴趣，培养动手与动脑相结合的.能力， 我校特此举办此次科技节活动。三、活动时间：20_年9月11月四、活动内容：（一）科技节开幕式时间：20_年9月29日内容：亲子动员，科技激趣对象：全体师生（二）科技讲座时间：暂定20_年10月17日下午内容：科学家_科普讲座物理的魅力对象：高段学生（三）“低碳消费”特色现场赛时间：暂定11月3日7日1、低年级：“纸飞机竞远”比赛规则：统一提供废打印纸（a4）多张，现场十分钟内制作纸飞机，完成后可以 总飞行2次，取远的成绩。参赛要求：一、二年级每班选送2只队伍，每只队伍2人，配合进行。

9、2、中年级：“橡皮泥载重”比赛规则：学校统一提供相同大小的橡皮泥和等大的环形小铜片（垫圈），学生现 场十分钟内捏制小船放入水中浮起，然后慢慢地逐个加入环片直至小船沉没，比较小 船能承载的最多环片数，多者获胜。参赛要求：三、四年级每班选送2只队伍，每只队伍2人，配合进行。3、高年级：“扑克牌搭高”比赛规则：自备扑克牌一副或多副，现场搭高，不能用手扶。比赛时每组允许失败 并重新开始搭高，但比赛时间不另外增加，每组最多用时15分钟。以立住为准，多者 为胜。如高度相同，以时间少者为胜。参赛要求：五、六年级每班选送2只队伍，每只队伍2人，配合进行。（四）区级各类相关活动（校级选拔赛）1、科幻画时间： 1

10、0月10日前，每班最多挑选3副作品交美术组参评要求：科学幻想画面向全体学生，画种不限，作品规格为4开（38cmX54cm）的纸 或其他材料，横竖均可，限个人作品。2、“智力七巧板”、“美画板”二选一现场赛 时间：暂定10月28日下午，每班最多挑选七巧板3人，美画板2人参赛。比赛形式：分年段个人赛，分低年级组、中年级组、高年级组，以试卷的形式进行， 学生可寻找相关模拟卷进行练习。3、“智力七巧板多副组合”创新作品评比时间： 10月24日前，每班最多挑选3副作品参评要求：作品主题为“我是小小故事王”，要求阅读或观看一本（部）中外经典的童 话故事或寓言故事，对故事中的部分情节内容进行自由想象和创意，

11、用续写、修改、 创新等多种形式进行创作，主题要正面、积极、健康向上。利用智力七巧板为主道具 设计主题画面。多副组合创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在 50cmx38cm 纸上 可以配上颜色、背景等；在作品背面注明作者、作品名称、由多少副完整的七巧板组 成（最多不超过50副）；同时附上200字左右的说明。4、科学小发明时间：10月17日截止 要求：好发明来源于生活，你的“异想天开”也许就是发明的金点子，以便于生活 为切入点，发明创作，具有创新性，作品需注明作者、作品名称及简要说明。5、科学小论文时间：10月17日截止 要求：可以是详尽的观察日记或者有趣的研究报告，有意向的可以请班主任或相应

12、老师进一步指导，修改完成小论文。6、科技实践活动时间：10月31日截止要求：以班级或小队为组织形式，由班主任或相应的老师带队组织开展。7、头脑思维挑战赛：待定中，敬请关注！校园科技教育活动方案篇3一、主要活动1、提高篇1）科技征文为进一步提高学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高 一高二学生，征集科普文章。题目自拟，文章字数应在800字1000字之内，原稿纸 抄写。优秀文章在校园内展出。2）科普网页设计使用html语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。在分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观

13、。网页作品容量不大于50mb （非压缩文件）3）科技应用方案为能够进一步提高学生的科技创新兴趣，体验科技创新带来的方便与快乐，针对生 活中接触到的物品，让学生去发现科技创新方面的优点与不足，用自己的语言描述优 秀的物品成功之处和不足之处，并设计出解决方案或者提出改进意见。（科技应用方 案要求用a4纸打印）2、实践篇1）发明创造指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技 术方案；实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术 方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富有美感并适于 工业上应用的新设计。2）技术创新：新技术、新产

14、品、新方案。即成熟、可行并在实际应用中效果显著的 前景广泛的技术成果，以及在研究性学习过程中产生的优秀技术成果。注：食品、烟、酒、化妆品类项目不接受评比。二、作品要求1）发明创造和技术创新作品必须有图表资料。根据项目的需要，可以包括：外观图 手绘或照片均可；结构图，手绘或打印均可；原理图，手绘或打印均可；录像带，不 超过5分钟。2）证明材料。若项目涉及下列内容，必须在上报时提供有关部门是证明材料：医疗 保健用品，由市级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定；动植物新品种，由市级 以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动植物，由市级 以上林业部门开具证明，证明研究过程没有对动

15、植物造成损害。4）评选标准及有关规定：遵循“三自”原则和“三性”原则。“三自”原则是指自 己选题，必须是作者本人发现、提出的；自己设计和研究，设计中的创造性贡献，必 须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研 究手段亲自获得的。自己制作和撰写，作者本人必须参与作品的制作。“三性”原则 是指科学性，包括选题与成果的科学技术意义，技术方案的合理性。发明创造过程的 科学性，研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性；先 进性，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。实用性，指该项发明或创新 技术可预见的社会效益，经济效益或效果，便于应用和投产以上一系列作品均在2月22日上午10点到教室上交、不得迟到2月22日是社会 公益日、参加社会公益活动的同样10点到校、校园科技教育活动方案篇4一、指导思想进一步加强学校科技教育的力度，提高学生的科技素养，增强其创新意识和实践能 力，在学校中形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。二、活动主题“崇尚科学 探索创新”三、活动对象全