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幼儿园中班艺术活动蚂蚁搬豆教案山东省幼儿园课程指导用书艺术领域蚂蚁搬豆教学设计教学目标：1.让孩子在有趣的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱。2.通过听故事、使用响板，体验用响板表现小蚂蚁爬树、搬豆子等各种活动的快乐。教学重难点：听辨音乐，跟着音乐用响板打出节奏，表现音乐的旋律快慢和强弱。教学准备：与幼儿人数相符的响板、小蚂蚁头饰，大鼓一面，ppt。教学过程：一、谈话导入1.：今天会有一个小动物来和小朋友一起玩游戏，它长得小小的，头上小触角，你们猜猜它是谁？幼儿猜测。2.幼儿变身小蚂蚁，和蚂蚁妈妈到森林里玩耍。三、讲故事，学习使用响板的方法1.蚂蚁妈妈担心小蚂蚁走丢，所以给小蚂蚁穿上会发出声音的响板鞋子。2.教授穿鞋子（使用响板）的技巧，带领幼儿练习。3.听不同的脚步声，推测是哪种小动物。4.通过小蚂蚁爬树吃苹果，听辨音乐的节奏，并用响板表现出来。5.通过小蚂蚁搬豆子，听辨音乐，知道从哪个地方开始打响板，小蚂蚁开始出动。6.通过情景，蚂蚁妈妈和小蚂蚁一起搬棒棒糖，让幼儿听辨音乐的强弱变化并用响板表现出来，引导孩子想办法把大大的棒棒糖共同搬回家，发展团队意识。四、教师小结蚂蚁宝宝都很棒，知道动脑筋想办法，不怕困难，共同把棒棒糖搬回家。
