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1、一、有些成语被故意改动一个字后成了一个广告词，请将广告词中的别字改正过来。6%1天长地酒（久 ）2.鸡不可失（ 机） 3.咳不容缓（ 刻）4. 百衣百顺（依 ）5.骑乐无穷（其 ） 6.默默无蚊（ 闻）二、补充含有“花”字的成语。6% 火（树）（银）花 锦（上）（添）花 遍（地）（开）花走（马）（观）花 花（好）（月）圆 花（(团）（锦）簇三、选择题。15%1.下列词语中只有（C ）不是指真正地用眼睛看。A.俯视 B.环视 C.轻视 D.监视2.下列与众不同的词是（A ） A.供销社 B.出版社 C.文学社 D.通讯社3.汽车对运输正如渔网对（ C）A.编织B.江河 C.捕鱼 D.劳动4.“卧
2、薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（ B）A.李白 B.勾践 C.诸葛亮 D.项羽5.在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择，填到下列诗句中。（1） 青 山郭外斜（2）月 黑雁飞高（3）一骑 红尘妃子笑（4）春风又绿 江南岸（5）日照香炉生 紫烟6.下列词语中只有（ C）不是指真正地用眼睛看。A.俯视 B.环视 C.轻视 D.监视7.下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（ A ）A.杜甫 B.李白 C.白居易 D.陆游8.西游记里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（ B）A.孙悟空 B.齐天大圣 C.孙行者 D.美猴王9.被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（C ）A.上
3、海 B.南京 C.香港 D.澳门10.“能说会道”中的“道”的意思是（ B）A.道路 B.说.讲 C.方向11.下面各组词语中，表示人物神态的是（C）组。A全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿B全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙C全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色D全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍四、写出下列古诗句所描写的季节。8%1.接天莲叶无穷碧（ 夏）2.独钓寒江雪（ 冬 ）3.万条垂下绿丝绦（ 春）4.霜叶红于二月花（秋 ）五、成语林15%1.写出表示颜色的成语3个：万紫千红 柳绿花红青红皂白 唇红齿白 2.写出带“心”的成语3个：心花怒放 胆战心惊提心吊胆 万众一心3
4、.写出带“海”的成语3个：人山人海天涯海角 海阔天空 海誓山盟4.写出“不不”的成语3个：不三不四 不冷不热 不慌不忙 不清不楚5.写出描写春天的成语3个：阳春三月 春暖花开 莺歌燕舞 柳暗花明六、请在下面的描述中写出故事的名称。7分1.她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。（卖火柴的小女孩）2.他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。（皇帝的新装 ）3.幼时的它是孤独.可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。（ 丑小鸭 ）4.这是一个难以置信的故事，王子被女巫施了
5、魔法后，困在井里，公主救出了他，和他过上了幸福的生活。 （ 青蛙王子 ）5. 你读过下列神话，民间故事吗？知道主要写谁吗？把人物补充进题目：如嫦娥奔月、盘古开天地、精卫填海、牛郎织女。七、阅读短文，回答问题。(18分) 我赞美紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。/紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。 紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有
6、三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。/ 紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强
7、地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。/ 啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！/ 1给短文加个题目，写在文钱的横线上。2.短文的结构方式是_ _。 总起-分述-总结； 总述-分述； 分述-总述。 3短文开头的特点是点题、引起下文、点明中心。短文结尾的特点是照应题目、点明中心。开头和结尾的关系是首尾呼应。 4第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的（ 颜色 ），接着写了紫罗兰花的（ 形状 ），最后写了紫罗兰花的（ 香味 ）。 5根据分好的段落，概括出每个意义段的段意。 第一段：我赞美紫罗兰第二段：紫罗兰的叶和花第三段：紫罗兰的生命力强第四段：紫罗兰默默地美化人们的生活。 6用“”画出概括短文中心的句子。 7短文中画横线的句子，在文中起的作用是_。概括这段内容。 点明这段中心。 八、习作表达（25分）校园的春天 (家乡的绿茵园)要求：仔细观察校园的春天(或绿茵园)的景色，抓住几处有代表性的景物，把特点写出来。要在字里行间融入自己的感情。要按一定的顺序写。语句通顺，内容具体，350字左右。
