名师工作室个人年度工作计划范文(通用3篇)

《名师工作室个人年度工作计划范文(通用3篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名师工作室个人年度工作计划范文(通用3篇)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、名师工作室个人年度工作计划范文（通用 3篇）名师工作室个人年度工作计划范文（通用 3 篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的 工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，先做一份工作 计划，开个好头吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的 方法喔！以下是小编精心整理的名师工作室个人年度工作计 划范文（通用 3 篇），仅供参考，大家一起来看看吧。名师工作室个人年度工作计划 1 一、指导思想 以江苏省黄埭中学为工作室活动的主要基地，以 “名师工作室”活动为载体，以研究数学课堂教学，提高课 堂教学能力以及提高成员教科研能力为工作室主要工作方 向，以教学设计、听评课、专项比赛等为重要的研讨手段，

2、展开对高中数学课堂教学的深入研究。充分发挥工作室骨干 成员在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的 示范、指导、引领和辐射作用，努力把“名师工作室”建设 成名师成长的园地、资源辐射的中心、经验对话的平台、教 育科研的基地。二、工作目标1、以开课、研课为形式，塑造工作室成员鲜明的教学风格和特点；2、以课题研究为载体，培育工作室成员独立开展 教学研究，熟练撰写教学反思的能力；3、以指导青年教师为抓手，发挥工作室成员在教 学及研究上的示范、引领和辐射作用；4、以激发工作室成员自身潜力为目的，参加市、 区及以上示范展示或教学评奖活动；5、以集聚和传递工作室成员群体智慧（成果）为 宗旨，建设好工

3、作室网页。三、主要工作及措施1、聚焦课堂教学，塑造个性特质 课堂是教师的职业场所，教学是教师的第一要务。名师之“名”，首先在于课堂教学，本室的工作重点之一， 就是进一步提升名师工作室成员的课堂教学能力，这也是本 室开展其他各项活动的基础。为此，本学年将开展各种专项 研讨和比赛活动，切实提高学员授课水平。要求工作室成员 至少在外校借班上课一次，写出本节课教学反思和案例分 析。同时，工作室将结对其他名师工作室或兄弟学校，采取 相互开课、听课、研课等形式，全方位展示工作室成员课堂 教学能力，全面提升工作室成员的课堂教学能力，促使形成 自身鲜明的教学个性和特色，力争在大市、区内开始产生形 成有一定的影

4、响。2、开展教学研究，提升科研水平教科研是软实力，是教育教学的第一生产力。本年 度按计划深入展开市级教研员课题创建名师工作室，促进 数学教师专业发展的实践研究的研究，并同时进行课题 研究过程性资料的整理，产生相应的成果。工作室成员中有 不少教师主持或参与了市、区级及以上立项课题的研究，有 些也有了自己的学术专题思考。本学年要求各成员在原有研 究的基础上，对问题进行更深入持久地关注，以进一步提升 科研水平。工作室也将营造浓郁的教科研氛围，人人参与其 中，以科研促教学，提升专业能力。每位成员至少有一篇教 学论文在省级以上数学专业杂志上发表。3、做好帮扶引领，追求辐射效应工作室成员一方面在导师的引领

5、下，实现各方面的 自我成长，另一方面，工作室成员还要成为学科教学的示范 者和青年教师成长的帮扶者。本学年，要求各工作室成员结 对 1 名青年教师，经常听课、评课、案例分析，帮助青年教 师不断提高教育教学能力，可带领结对的青年教师参加工作 室的例行活动。同时，要求工作室成员，积极主动创造条件 参加市、区级及以上示范展示或教学评比活动。在工作室开 展的学术讨论或专题讨论活动中、在参加的大市或区级教科 研活动中、在与专家组或是兄弟工作室、兄弟学校联合开展 的学术活动中开设专题汇报、开展专题知识研讨、开展专题 讲座，展示工作室实践成果，追求辐射效应。4、搭建交流平台，共享教育智慧工作室将组织开展专题研

6、讨活动，为成员进行专题 思考和研究创设环境和条件，提供展示平台。建设和利用好 “名师工作室网页”，积极开展网络在线互动式研讨，为工 作室网页提供动态的教育教学信息、教育教学资源。要求工 作室成员时常提供教学心得体会文章（教学随笔）、优秀教 学设计、案例等，落实专人定期更新网页内容，使网页成为 导师和工作室成员展示教育教学研究成果的平台，与外界同 行进行交流的窗口，实现教育智慧共享。5、考察学习观摩借势借力成长工作室将适时组织成员外出学习考察，参加高层次 学术交流，提供与省内外名优教师相互切磋教学技艺和研讨 的机会，以开阔视野，提升自己的专业素养和专业能力，借 势借力促进自身成长。6、集体研修数

7、学课堂教学研究，并组织专题学 习汇报会。促进工作室成员掌握数学教育教学方法，提高数 学课堂教学能力，提升成员的内涵发展和理论水平，不断增 强数学教育教学能力。7、成员在三年主动发展规划的基础上，制定 xxxx 一XXXX学年度的、个人学习工作计划、读书计划。每位工作 室成员每月一篇随笔或反思，每学期至少写一篇读书心得。 年度内每位成员开课至少一次，听课平均不少于 10 节。8、建设与维护工作室网站，及时上传活动信息和研究资料。名师工作室个人年度工作计划 2 一、指导思想坚持科学发展观和以师德为魂、以人为本的教育理 念，以求真、务实、创新的工作作风和团结协作的团队精神， 在合作中共进、在互助中成

8、长，大胆探索，勇于创新，努力 培养一支师德高尚，业务精良，创新能力强的学习型、研究 型美术骨干教师队伍，为XX市美术教育事业作出贡献。二、工作目标立足于市局文件精神和学校实际，坚持以服务中小 学美术新课程改革为先导的方针，坚持自主学习与工作室活 动相结合的原则，以计算机网络技术等新型媒体为主要途 径，开展教育教学研究活动，通过广泛读书、课堂锤炼、教 学研讨、教育科研、撰写随笔等方式，促进全体成员的快速 成长，打造名优群体，争创学习型、服务型和创新性工作室， 为 XX 市美术教师专业发展搭建平台。三、工作重点积极申报省市教研课题，争取立项，同时进行课题 研究。在课题引领下，深入理解研究现代教育理

9、论，广泛收 集整理有效教学方法，审视XX市中小学美术课堂教学现状, 切实解决当前美术教育教学中存在的问题，反思教学行为， 理清思路，科学借鉴他人的有效教学的策略，在实践比较的 基础上力求创新，形成适应 xx 市城乡中学教学实际、促进 学生和谐发展的有效教学策略体系。四、工作举措1、争创学习型团队 将集中学习与个人自学相结合，实现成员学习每 天不少于半小时，每人每学期至少有一篇读书体会、一幅原 创美术作品与大家交流。 成员自觉找差距，进行教学反思，并把纠正后的 喜悦阶段性分享给大家。成员每月至少向工作室提供 2篇高 质量的教学反思记录。 通过互帮互学、导师带徒等学习形式，确保80% 以上的成员养

10、成通过学习解决问题的习惯，使成员学习能力 不断提高。2、争创服务型团队 在 xx 美术教育和工作室建设、发展和管理等方 面积极献言献策，并主动参与，积极为网站提供稿件，让本 区域美术教育各项充满活力。 在自身的美术教学中，因材施教，多欣赏，多鼓 励，让每个学生都能体会到在美术学习中的乐趣。 主动关心和培养青年教师，在教育教学活动中起 到示范、引领、指导、辐射作用。3、争创创新性团队 通过专家指导、名师引领、团队互助、研修实践, 努力探索和构建符合广陵实际情况、促进人才成长，逐级辐 射的学科骨干教师成长新模式,为今后 xx 市持续开展此项 工作积累出有价值的经验和做法。 在课题申报与研究中，找出

11、XX市中小学美术教 学中的薄弱之处,依托新课程的教育观,科学、合理地探究 出有效的解决方法，初步形成 XX 市小学美术有效教学策略 体系。 在活动的开展过程中，边学习提高，边实践摸索, 边总结反思，力争每一位成员在名师工作室里都能得到成 长，在业务上至少有一个亮点，使自己成为同行中的佼佼者， 并逐步形成自己的教学风格与特色。名师工作室个人年度工作计划3 为落实XX区教 育倍增计划和 XX 中学发展规划，特制定工作室 20XX 年度工 作计划。一、常规活动组织形式 工作室常规活动时间一般安排在星期二或下午，原 则上间一周一次；基本内容：组织学习思维发展型课堂有关 理论，交流学习经验，开展课堂教学

12、研究。建立业务学习、 工作室成员工作交流例会制度。工作室严格活动考勤。进行教育理论的学习和教育前沿信息的收集和处 理工作，关注职业教育改革与机械专业发展的动态和趋向， 提高团队成员进行教学改革的能力；举行课例分析、课题研 讨、论文交流、专题研讨等活动。活动由工作室成员轮流主 持。二、工作方式1、采取集中与分散相结合，以分散为主。2、采取名师对学员的指导与学员自我实践相结合， 以自我实践为主。3、采取本地观摩与外地学习相结合，以本地观摩 为主。4、采取专家传授与互相研讨相结合，以互相研讨 为主，开展各项工作。5、采取学校实操教学和企业调研相结合，以学校 实操教学为主，开展专业教学和研讨。三、具体

13、内容安排20xx 年 3 月1、制定本年度名师工作室计划，制定个人年度发 展计划。2、组织第一次活动，布置xx市思维训练基地“20xx 年度哲学社会科学专项课题”申报课题立项工作的研究和交 流活动。3、做好与北京师范大学对接工作。4、做好思维融入式课堂教学设计修改与出版工作。20xx 年 4 月1、召开工作室成员会议，进一步明确各自的职责 任务及近期、中期和远期目标。2、学习全国、省市区有关教育工作的文件3、工作室成员完善业务档案，全面记录学习和培 养过程情况。4、工作室成员根据自身承担的研究工作，开展课 例观摩、交流、研究活动。20xx 年 5 月1、主持人开设思维融入式课堂教学专题讲座2、

14、完成作业：从本月起，各成员选择好一个具有 一定技术含量的课题，编写精品教学设计，组织上好课，录 好教学视频，为参加“全国思维联盟”比赛做好准备。3、工作室成员按照却年计划撰写思维发展研究论 文。4、完善工作室的软硬件建设工作。5、组织工作室成员互相听课、评课，并写出反思 感想。计划推出 35 堂观摩课。6、开展指导青年教师成长听课评课活动。7、制作工作室第一期简报。20xx 年 6 月1、研究工作室退出区市级课题立项的相关问题。2、邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况进 行全面指导。3、主持人专题讲座：思维发展型课堂。20xx 年 7 月1、组织开展课题研究申报工作。2、组织成员到集团内或外

15、校开展研修活动。3、召开名师工作室全体成员座谈会，结合成员平 时教学、学习情况和对工作室的认识，写出质量分析报告和 今后的改进意见、努力方向。4、制作工作室第二期工作简报。5、成员对本学期工作进行总结。6、检查和整理工作室和各成员上半年资料完成情 况，并对相关资料进行归档。20xx 年 8 月1、各成员开展读书活动，写读书学习体会，开展 理论研究。2、舒淇到外地学校交流。20xx 年 9 月1、召开工作室全体成员会议，明确新学期的任务2、布置工作室学期工作任务。3、成员制定个人学期工作计划。20xx 年 10 月1、检查市社科院专项课题完成情况，开展课题立 项工作。2、继续开展指导青年教师成长听课评课活动。3、主持人讲座：如何收集课题和个人过程性资料4、学员交流。20xx 年 11 月1、继续开展市社科院专项课题的总结和结题工作 继续推进课题立项工作。2、讲座：如何撰写专项课题结题报告。3、成员专题研究发言。4、组织工作室成员开展观摩示范活动。5、制作工作室第三期简报、20xx 年 12 月1、按计划完成社科规划课题，并开展课题调查工 作。2、邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况作 进一步的指导。4、工作室成员年会示范课。5、组织工作室成员积极撰写论文。2020 年 1 月1、召开研讨交流会